昆明質(zhì)量管理師培訓(xùn)公開課

國際供應(yīng)商質(zhì)量管理師實操訓(xùn)練 上海：2025年09月26日

《國際供應(yīng)商質(zhì)量管理師》隸屬建平老師3天21小時的《供應(yīng)商績效分析與激活技術(shù)V9.0》的升級版課程。建平質(zhì)量顧問多年智慧質(zhì)量管理實戰(zhàn)與研究的原創(chuàng)版管理課程。該課程供應(yīng)商管理策略與執(zhí)行能力為框架，以供應(yīng)商現(xiàn)場質(zhì)量實操技術(shù)為綱要，以供應(yīng)商現(xiàn)場稽核技術(shù)為基礎(chǔ)，以組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與人才培育為宗旨，形成一套供應(yīng)商現(xiàn)場質(zhì)量診斷、績效分......

供應(yīng)商質(zhì)量管理師實操訓(xùn)練 北京：2025年07月26日

模塊一：供應(yīng)商智慧質(zhì)量策略與執(zhí)行1．怎么才能把供應(yīng)商質(zhì)量經(jīng)營好①.省思：利達(dá)玩具事件給我們啟示是什么？②.“采與購”對質(zhì)量管理的重要性與必要性③.供應(yīng)商材料品質(zhì)在生產(chǎn)線、IQC的表現(xiàn)④.防止供應(yīng)商材料不良的再次發(fā)生⑤.提高供應(yīng)商質(zhì)量的4項工作，3個原則案例：T公司塑膠X供應(yīng)商的績效現(xiàn)狀2．如何與......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善實戰(zhàn)訓(xùn)練 昆明：2025年09月25日

一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.制造現(xiàn)場典型問題案例分析分析問題基本思路解決問題四大步驟2.現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念什么是質(zhì)量百年質(zhì)量管理啟示錄現(xiàn)場質(zhì)量管理三大紀(jì)律現(xiàn)場質(zhì)量管理八項注意3.現(xiàn)場六大要素管理二、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型1.典型問題點收集與評估2.工序分析與影響因素3.相關(guān)性矩陣分析4.風(fēng)險識別與評估5.案例研......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善實戰(zhàn)訓(xùn)練 貴陽：2025年08月01日

通過深入淺出、生動幽默的講解，運(yùn)用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發(fā)學(xué)員系統(tǒng)全面地掌握課程要點；結(jié)合前期調(diào)研、針對性的練習(xí)和課后跟蹤，讓學(xué)員做到知行合一、學(xué)以致用。課程收益1、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場質(zhì)量系統(tǒng)改善方法培訓(xùn)對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等......

向GE公司學(xué)習(xí)-如何管好供應(yīng)商的質(zhì)量 上海：2025年09月27日

第一講：如何做好供應(yīng)商的分類管理？?GE供應(yīng)商管理模式的優(yōu)缺點?供應(yīng)商表現(xiàn)的分類?培養(yǎng)尷尬供應(yīng)商的利與弊?什么樣的材料供應(yīng)商可選性低?買賣關(guān)系的類別?合作型供應(yīng)商的產(chǎn)生原因?兩類關(guān)系的采購策略區(qū)別第二講：新供應(yīng)商質(zhì)量現(xiàn)狀的評估內(nèi)容有哪些？第一節(jié)：供應(yīng)商的質(zhì)量管理水平?供應(yīng)商質(zhì)量管理水平的體現(xiàn)?如何評估供應(yīng)商的質(zhì)量意識?......

大數(shù)據(jù)時代的企業(yè)運(yùn)營管理與數(shù)據(jù)分析模型 上海：2025年08月14日

1.以簡單實用為目標(biāo)設(shè)計的學(xué)習(xí)課程，幫助學(xué)員了解并深刻領(lǐng)會企業(yè)在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，運(yùn)營報表體系建立方法和應(yīng)用企業(yè)現(xiàn)有數(shù)據(jù)解決實際管理問題的思路和方法；2.找到最適合您的使用的數(shù)據(jù)管理工具，提升數(shù)據(jù)管理的功能和技巧，使你工作效率倍增；3.全面深入的了解運(yùn)營分析等實用技術(shù)和高級運(yùn)用，解決運(yùn)營工作中的實際問題和操作。課程大綱模塊......