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昆明oee培訓(xùn)

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昆明oee培訓(xùn)公開(kāi)課

設(shè)備精益管理-5大技能提升(提升OEE) 成都:2025年09月03日

結(jié)合專家多年企業(yè)管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),借用互聯(lián)網(wǎng)思維與大數(shù)據(jù)理念,創(chuàng)新設(shè)備管理新模式;既關(guān)注時(shí)代發(fā)展所需,又聚焦傳統(tǒng)管理之急;既有歐美企業(yè)的高屋建瓴,又有日德企業(yè)之精細(xì),更有中國(guó)設(shè)備人孜孜不倦的設(shè)備管理追求、同時(shí)亦兼顧中堅(jiān)民營(yíng)企業(yè)之利潤(rùn)。授課方式主要為專題講解、案例研討、影像觀摩與小組課堂演練等。讓學(xué)員通過(guò)課程—&......

設(shè)備精益管理-5大技能提升(提升OEE) 蘇州:2025年07月21日

工廠經(jīng)理,生產(chǎn)總監(jiān)和營(yíng)運(yùn)總監(jiān),生產(chǎn)經(jīng)理,維護(hù)經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)主管和車間主任,維護(hù)主管和技術(shù)人員,設(shè)備人員、班組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干等。授課形式知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱第一部分 OEE設(shè)備綜合效率基礎(chǔ)知識(shí)1.設(shè)備的效率化2.設(shè)備效率化的目的3.降本增效的......

制造問(wèn)設(shè)備要效率提升OEE-3招提升5% 上海:2025年10月09日

一、【根本】設(shè)備管理基礎(chǔ)篇1.什么是設(shè)備管理1)設(shè)備與設(shè)備管理關(guān)系2)設(shè)備管理的定位-母機(jī)3)從三位來(lái)看設(shè)備管理2.設(shè)備管理發(fā)展史1)事后維修2)預(yù)防維修3)全員設(shè)備維護(hù)4)預(yù)測(cè)性維護(hù)3.設(shè)備重要度識(shí)別1)設(shè)備識(shí)別5要素2)各級(jí)設(shè)備的對(duì)應(yīng)管理方法4.設(shè)備管理于安全的關(guān)系5. 設(shè)備管理統(tǒng)計(jì)常用3大指標(biāo)應(yīng)用1) OEE2)......

降本增效——提升OEE下全員參與TPM推行 北京:2025年07月25日

經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放40多年的高速發(fā)展,中國(guó)經(jīng)濟(jì)由弱到強(qiáng),生產(chǎn)方式發(fā)生深刻變化,自動(dòng)化、智能化方興未艾,工業(yè)4.0、“中國(guó)制造2025”撲面而來(lái)。企業(yè)由勞動(dòng)密集型逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本密集型、技術(shù)密集型、設(shè)備密集型,生產(chǎn)的產(chǎn)品也由技術(shù)含量低、低附加值的產(chǎn)品向高科技、高附加值的產(chǎn)品轉(zhuǎn)變。當(dāng)今的社會(huì)對(duì)企業(yè)管理提出了......

營(yíng)銷策略與戰(zhàn)略升級(jí) 深圳:2025年08月23日

中國(guó)移動(dòng)經(jīng)歷了2009年至2014年的全業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型,2014年4G業(yè)務(wù)高速發(fā)展新形勢(shì),也帶來(lái)了全面的新的競(jìng)態(tài)勢(shì)。從移動(dòng)的全面鋪設(shè)4G進(jìn)攻,中國(guó)電信的市場(chǎng)整合營(yíng)銷,化小核算,結(jié)構(gòu)優(yōu)化等一系列動(dòng)作,三批虛擬運(yùn)營(yíng)商的市場(chǎng)試水營(yíng)銷,BAT公司的平臺(tái)化戰(zhàn)略,華為,小米等終端公司搶占端口,預(yù)示著互聯(lián)網(wǎng)大時(shí)代來(lái)臨的同時(shí),中國(guó)移動(dòng)公司也......

人力資源變革與三支柱轉(zhuǎn) 深圳:2025年10月09日

第一單元 組織發(fā)展趨勢(shì)1、目前組織需要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)2、時(shí)代賦予組織的新屬性3、組織管理新的內(nèi)涵4、組織衍生出的新能力5、組織被要求的管理新能力6、組織能力的“楊三角”模型案例分享第二單元 人力資源三支柱介紹1、三支柱發(fā)展歷程2、三支柱模式解讀3、 三支柱模式的主要元素:HRBP、SSC、COE4、......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...

田開(kāi)軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開(kāi)軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...