昆明生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 昆明：2025年09月25日

一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.制造現(xiàn)場(chǎng)典型問題案例分析分析問題基本思路解決問題四大步驟2.現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念什么是質(zhì)量百年質(zhì)量管理啟示錄現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理三大紀(jì)律現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理八項(xiàng)注意3.現(xiàn)場(chǎng)六大要素管理二、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型1.典型問題點(diǎn)收集與評(píng)估2.工序分析與影響因素3.相關(guān)性矩陣分析4.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估5.案例研......

TQM全面質(zhì)量管理導(dǎo)入實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 貴陽：2025年10月17日

1.通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員深刻認(rèn) TQM 落到實(shí)處的管理思維與管理方法；2.通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握 TQM 的問題分析與處理的根本方法；3.通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握以源流管理為導(dǎo)向，提供品質(zhì)管理的系統(tǒng)方法和工具應(yīng)用，例如開展 QEP 品質(zhì)防錯(cuò)管理；4.通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員了解品質(zhì)成本的定義、構(gòu)成、管理方法、意義......

六西格瑪綠帶（LSSGB）應(yīng)用與改善高級(jí)培訓(xùn)班 貴陽：2025年11月20日

1.系統(tǒng)全面的了解六西格瑪DMAIC方法論2.理解并能靈活運(yùn)用相關(guān)流程分析工具：DOE、SPC、MSA、FMEA、QFD、MINITAB3.能在六西格瑪改進(jìn)項(xiàng)目中識(shí)別及應(yīng)用正確的工具完成改善項(xiàng)目4.熟悉六西格瑪項(xiàng)目各階段所用工用在MINITAB中的靈活運(yùn)用課程對(duì)象企業(yè)中高層管理及技術(shù)人員（生產(chǎn)、品質(zhì)、工程部工程師，主管......

CDAL1業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證課程 成都：2025年09月24日

考試方式：VUE線上考試，隨約隨考考試題型：客觀題（單選+多選）考試時(shí)間：120 分鐘考試成績(jī)：分為 A、B、C、D 四個(gè)層次，A、B、C 為通過考試，D 為不通過.注：考試未通過者可進(jìn)行一次補(bǔ)考，補(bǔ)考費(fèi)用為六折優(yōu)惠。每個(gè)等級(jí)科目補(bǔ)考各限一次。五、課程大綱PART 1數(shù)據(jù)分析概念與統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)1、數(shù)據(jù)分析概述【領(lǐng)會(huì)】數(shù)據(jù)......

構(gòu)建以過程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的質(zhì)量管理體系 上海：2025年10月13日

掌握風(fēng)險(xiǎn)管理基本流程了解質(zhì)量體系風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估掌握過程管理方法掌握業(yè)務(wù)實(shí)施過程中的質(zhì)量管理要求參訓(xùn)對(duì)象策劃質(zhì)量管理體系的組織中高級(jí)管理人員；質(zhì)量管理體系內(nèi)審員。授課形式知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱前言 質(zhì)量管理體系推進(jìn)的誤區(qū)第一章 質(zhì)量管理體系的核心1.1管......

目標(biāo)與績(jī)效管理 上海：2025年09月29日

各部門經(jīng)理、人力資源經(jīng)理/主管、績(jī)效經(jīng)理/主管，等相關(guān)管理人員課程大綱：第一天 9：00-12：00一、 課程開始課程要點(diǎn)：* 開場(chǎng)破冰；需求調(diào)查；課程綜述課程目標(biāo)：* 了解學(xué)員在績(jī)效管理體系上的困惑與需求* 讓學(xué)員清晰了解績(jī)效目標(biāo)體系的運(yùn)作模型教學(xué)手法：小故事；小案例；二、承接戰(zhàn)略，面向未來的績(jī)效目標(biāo)體系（一）課程要......