重慶員工培訓公開課

人力資源學習系列：任職資格管理與人才梯隊建設 重慶：2025年09月26日

企業收益：1、為優秀員工提供清晰的發展指引，有效激勵和保留優秀人才；2、充分發揮員工的積極性，打造一支奮發向上的團隊，提升團隊業績；3、幫助企業搭建完善的人才管理體系，優化人才結構。崗位收益：1、幫助建立正確的人才梯隊建設觀念，認識人才梯隊建設對企業發展的重大作用；2、了解任職資格管理的理念，明晰人才梯隊建設中任職資格......

關鍵崗位解碼TM-人才配置與梯隊培養的利器（版權課） 重慶：2025年09月26日

1、掌握關鍵崗位解碼™的理論基礎與方法論邏輯框架2、與戰略與業務高層進行對話，輸出問題解決焦點3、根據公司實際情況，快速識別出關鍵崗位4、開展工作任務分析工作坊，輸出工作任務分析表、關鍵任務掃描圖、任職資格標準5、設計行為面試題、設計和實施關鍵人才盤點、設計關鍵人才培養項目、萃取案例、開發關鍵任務的課程課程......

行政事業單位財務和管理人員專業能力提升 重慶：2025年10月14日

各級政府機關、行政事業單位及所屬單位領導、部門負責人及相關管理人員；各級政府及行政事業單位總會計師、財務主管、財會骨干、審計處（科）、資產管理部、政府采購部等工作人員；各地財政局預算處（科）、資產處（科）、績效管理處（科）、會計處（科）、經濟建設處（科）、財政投資評價中心等工作人員；各省、市衛健委（局）主管財會、醫政醫......

基于勝任力與人才測評的關鍵人才梯隊建設 重慶：2025年11月14日

打造企業競爭優勢的關鍵在于核心人才培養及人才梯隊建設。想要穩步發展，就需要持續不斷地錘煉企業內功，尤其要加強對中高層管理者、核心骨干人才的梯隊培養。然而，不少領導者和人力資源管理者，卻常常為以下問題困苦不已——如何建立強有力的人才梯隊，支撐組織的快速發展？如何調整原有人才結構，構架有層次，有梯度......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 重慶：2025年11月19日

針對問題體系問題：因培訓三大體系建設不完善，導致人才培養效能低及管理梯隊斷層問題，因未能實施全流程操作，導致的計劃完成率底、轉化率低等問題；技能問題：因缺乏合理的需求分析、培訓實施、效果評估方法，或未做到以學員為中心，所導致的培訓管理閉環不徹底、執行不落地、兩層皮等問題；設計特色系統化：課程依據企業需求全方位、多角度開......

互聯網+時代培訓體系建設與培訓管理實務 重慶：2025年11月27日

第一部分、互聯網+時代的培訓新理念1、從學習到實現業務支持的跨越；2、翻轉課堂正在顛覆傳統的課堂教學模式；3、基于業務單元的團隊學習模式正在形成 ；4、知識管理在培訓中的價值與作用日益凸顯 ；5、體驗互動式的學習方式成為課堂教學的主流；6、構建人人為師的內訓師機制日顯迫切；7、微課程的三種基本形式。第二部分、培訓管理解......

培訓需求分析及投資效果評估 成都：2025年09月24日

1.培訓需求分析的核心* 培訓管理者角色分析* 培訓工作中的困惑* 對培訓效能的認識* 培訓需求產生的時機2.培訓需求分析的層次* 培訓需求分析系統* 基于組織層面的分析- 基于戰略的分析- 基于企業經營計劃的分析- 基于企業人力資源規劃的分析* 基于部門層面的分析* 基于員工個人層面的分析3.培訓需求分析的方法* 傳......

培訓師TTT之授課技巧 成都：2025年09月25日

通過2天的訓練，幫助企業內部培訓師充分認識自己的角色和任務，樹立培訓師的職業業形象以及在培訓心法，克服緊張情緒，運用思維導圖建立結構化表達方法，使用互動引導技術使專業呈現技巧得以全面提升。培訓對象企業管理者、企業專職和兼職講師等課程大綱導論、TTT培訓基礎1、成人學習的特點：不同類型的學習風格2、學習金字塔3、培訓師的......

員工培訓內訓課程

企業內部行動學習催化師訓練 主講：劉老師

當前企業培訓存在的問題傳統的培訓模式是基于假設組織中對成員的能力與組織發展的需求出現了不平衡；或者是基于組織對未來的規劃，現實中組織成員的能力與需求的不平衡而提出的一種學習方式。同時，傳統培訓無法改變的局面是培訓的單向溝通，按照既定的思路開展培訓，無法真正匹配學員的能力要求和真實需求。這些方式都是基于假設組織成員的能力......

薪火相傳?——TTT培訓課程設計與呈現3天 主講：孫老師

本課程運用國內外培訓領域內最新的行動學習模式與傳統授課方式相結合，綜合講解、剖析與演練，學中做，做中學，讓學員深入課程之中，在傾聽、思考與行動中感同身受，全身心投入，并輔以老師深入的結合案例情境講解培訓課程的開發設計與呈現的內在機理與流程、工具及方法，全程互動工作坊式教學！整個課程設計為訓練體系，講授與演練結合的541......

打造活力課堂—— 內訓師之授課技巧訓練 主講：張老師

上篇講師呈現課程導入：成為內訓師的利與弊1、成為內訓師的好處2、內訓師應該做什么一、好講師的標準是什么二、課堂呈現的邏輯三、講臺氣場塑造1、專業的狀態2、自信的神態3、親和的姿態4、積極的心態四、講師專業風范1、身法三字訣：正、穩、展2、口法三字訣：清、情、變3、手法三字訣：準、力、頻4、眼法三字訣：聚、動、誠5、步法......

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