貴陽員工培訓公開課

TTT培訓—企業內訓師實戰訓練營 貴陽：2025年07月30日

各企業人力資源總監、經理、，企業培訓經理、主管，企業職業培訓師、專兼職培訓師，各部門負責人等相關人員參加。培訓內容第一模塊 :導入 培訓師角色認知1、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力2、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）3、分析：講師的四種風格4、視頻賞析：培訓師能力模型5、培訓師的角色6、培訓師注......

互聯網+時代培訓體系建設與培訓管理實務 貴陽：2025年08月20日

第一部分、互聯網+時代的培訓新理念1、從學習到實現業務支持的跨越；2、翻轉課堂正在顛覆傳統的課堂教學模式；3、基于業務單元的團隊學習模式正在形成 ；4、知識管理在培訓中的價值與作用日益凸顯 ；5、體驗互動式的學習方式成為課堂教學的主流；6、構建人人為師的內訓師機制日顯迫切；7、微課程的三種基本形式。第二部分、培訓管理解......

新時代企業人才培訓體系搭建與年度培訓計劃制定 貴陽：2025年09月24日

第一講：有的放矢—新時代培訓管理者的認知定位1、培訓部門在企業中的現實定位2、新時代培訓管理者的五種角色3、培訓解決的3W問題4、培訓的戰略作用5、如何提升培訓的價值：6、企業培訓的ADDIE流程第二講：運籌帷幄—建立完善的培訓需求分析系統1、基于培訓需求分析的項目設計2、培訓需求分析模型3、培......

構建新質生產力：AI+矩陣式企業培訓體系搭建與TTT實戰認證專題培訓班 貴陽：2025年10月15日

第一講：數智化AI+時代，矩陣式企業培訓師體系搭建與落地實踐一、數智化時代的培訓體系搭建與升級1、傳統的培訓體系模型2、新媒體時代的培訓體系3、AI+大環境下培訓體系的是否要發生變化4、培訓體系升級以后培訓管理者應該如何調整升級5、新媒體時代內訓師體系建設6、企業培訓中心內訓師管理組織架構案例：世界500強企業培訓體系......

TTT-培訓師的培訓 重慶：2025年07月23日

1.培訓師的角色與特點* 培訓的類型、階段、層次* 培訓與教育的不同之處* 培訓的類型和各類培訓的實施過程* 優秀培訓師的特質2.了解你的授課對象* 為什么了解學員如此重要* 成人學習的原理、特點和風格* 了解學員的類型3.培訓師的演講技巧* 克服緊張情緒* 語言的運用* 聲調的運用* 形體語言4.培訓師的控場技巧* ......

TTT-內部講師授課技巧訓練 重慶：2025年07月30日

1、陳述內部講師上臺基本功2、描述在開場3分鐘內吸引學員的注意和興趣的技巧3、描述課程設計與編寫PPT的流程4、陳述講師氣氛調節與控場能力提升的秘訣邀請對象：本課程適合企業內部所有崗位的后備講師，授課學時在30學時以下，或沒有上臺授課經驗的員工。不建議已具備一定的公眾表達和演說技巧和經驗、或完全沒有公眾表達經驗的員工參......

TTT—內部講師全面提升訓練 重慶：2025年08月01日

PART 1 知己知彼——培訓認知與成人學習一、培訓認知與內訓師定位1、培訓認知——企業培訓的目的 對學習者的提升領域2、培訓師角色定位——編劇 導演 演員3、成人學習特點二、成人學習四要素——認可、記憶、傳播、運用1、經驗......

定位：基于培訓需求的課程設計與開發 重慶：2025年08月22日

1、提供大量案例講解及實戰演練，幫助學員在模擬演練中，快速吸收所學知識、技能，提升其課程開發和設計能力；2、為學員呈現最具有實踐性的課程開發技術，讓學員準確掌握課程設計的關鍵要素。課程對象內部培訓師、培訓實施管理者、中高層管理者及人力資源部員工。課程大綱一、培訓需求與培訓定位對課程開發的影響1、課程定位：布魯姆教育目標......

員工培訓內訓課程

培訓業務拓展與管理 主講：韓老師

培訓機構目標總是達不成，業績不穩定、客戶關系難推進，業務人員流失導致客戶丟失，丟單跑單誤單、客戶開發速度慢、大客戶開發難度大。培訓目標：通過本課程培訓，使管理培訓機構，達成銷售目標、提升業績、倍增利潤。課程大綱：第一單元：培訓業務銷售流程與銷售管理銷售的邏輯與銷售業務流程梳理早啟動、晚效率：晨會、夕會經營鐵血團隊文化建......

打造高光時刻——演講大賽輔導 主講：紀老師

近年來，演講比賽越來越受各企業單位歡迎，比起傳統的歌舞活動，演講比賽主題更豐富，崗位奮斗、企業文化、二十大、建黨100周年，等等。演講比賽可以讓更多員工參與進來，分享自己的觀點主張，工作經驗，傳播企業文化。演講比賽考驗員工的綜合素質和能力，包括心理素質，儀態形象，寫作能力、問題分析能力，表達能力等等，為組織，領導者提供......

打造金牌內訓師 主講：塞老師

內訓師大都是兼職的，如何能夠在有限準備時間內，將公司統一的政策、文件、產品信息，變成一門40分鐘至3小時的課程，這些資料往往是指導性的一些細節、具體內容與操作性并不一定很強如何能夠在有限的40分鐘至3小時以內，將比較復雜的知識點、內容比較多、知識點、流程能夠講清楚，讓學員記住應該記住的東西，即該講的講清楚？內訓師面臨的......

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