貴陽集成產(chǎn)品培訓(xùn)公開課

集成產(chǎn)品開發(fā)IPD實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2025年09月25日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)管理部/技術(shù)管理部經(jīng)理、流程管理部/質(zhì)量管理部經(jīng)理等。課程大綱：一、案例分析1.分析造成產(chǎn)品開發(fā)失敗的原因是什么？2.這些原因?qū)ξ覀冇惺裁磫l(fā)？3.思考：類似的問題在自己的公司有沒有發(fā)生二、IPD概述......

《如何構(gòu)建高效的研發(fā)體系》——IPD（集成產(chǎn)品開發(fā)）體系精講 深圳：2025年09月26日

第一章 IPD體系背景及淵源1. 中國企業(yè)研發(fā)管理面臨的問題并非新問題——世界500強(qiáng)也曾經(jīng)面臨同樣的困境。2. IPD是怎樣一套體系，它如何完美的應(yīng)對(duì)企業(yè)所面臨的研發(fā)困惑？3. 華為為什么引入IPD體系？收益如何？4. IPD依據(jù)的產(chǎn)品創(chuàng)新管理五級(jí)模型（評(píng)估一下你的企業(yè)處在哪個(gè)級(jí)別？）第二章 ......

向華為學(xué)習(xí)集成產(chǎn)品開發(fā)體系（IPD） 深圳：2025年10月17日

第一單元 IPD（集成產(chǎn)品開發(fā)）體系框架1.中國企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及問題2.研發(fā)管理需要系統(tǒng)性的解決方案3.研發(fā)管理體系的演進(jìn)研發(fā)管理體系的級(jí)別1)研發(fā)管理體系的5個(gè)級(jí)別2)級(jí)別1：非正式的管理3)級(jí)別2：優(yōu)秀的功能4)級(jí)別3：優(yōu)秀的項(xiàng)目5)級(jí)別4：優(yōu)秀的組合6)級(jí)別5：世界級(jí)的研發(fā)能力各級(jí)別研發(fā)管理體系的......

向華為學(xué)習(xí)：集成產(chǎn)品開發(fā)IPD管理體系 深圳：2025年10月31日

?了解產(chǎn)品開發(fā)的成功規(guī)律和關(guān)鍵成功因素?了解中國企業(yè)在研發(fā)中最容易遇到的問題，并找到解決的思路?系統(tǒng)掌握集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）這種現(xiàn)代研發(fā)管理體系的整體架構(gòu)、思想和方法?樹立正確、系統(tǒng)的研發(fā)理念和原則，學(xué)習(xí)國際上先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理模式?掌握制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的要點(diǎn)和落實(shí)產(chǎn)品規(guī)劃中應(yīng)關(guān)注的方面?掌握IPD平臺(tái)化開發(fā)的思......

班組建設(shè)與班組長管理實(shí)物 上海：2025年09月29日

生產(chǎn)主管、車間主任、班組長及從事相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)管理的人員課程大綱：第一部分：一線主管的作用與角色1、企業(yè)需要什么樣的基層干部2、基層干部對(duì)自己的角色應(yīng)具有的基本認(rèn)識(shí)3、一線主管的作用及職責(zé)4、領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)基層干部的期望5、新上任干部應(yīng)注意的事項(xiàng)6、案例：班組長的作用認(rèn)知第二部分：車間班組現(xiàn)場(chǎng)管理1、現(xiàn)場(chǎng)管理的含義、對(duì)象和范圍......

基于UGC的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)訓(xùn)練營 廣州：2025年09月25日

在這個(gè)快速變化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)成為了人類的“第五肢”，善用移動(dòng)設(shè)備，輔助企業(yè)培訓(xùn)工作，幫助企業(yè)提高績效，已經(jīng)成為眾多培訓(xùn)管理者需要迫切思考的問題。微課，順應(yīng)而生！不管對(duì)于員工、企業(yè)，還是培訓(xùn)工作，微課的價(jià)值巨大！如今微課熱正在興起，許多優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)和培訓(xùn)師都在積極實(shí)踐。微課作為一個(gè)新生事......