貴陽(yáng)新任經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

新任經(jīng)理、部門主管管理能力提升訓(xùn)練 昆明：2025年10月14日

1.了解到優(yōu)秀管理者應(yīng)該是什么樣的，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距2.在心理上，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者的過(guò)渡3.掌握系統(tǒng)思考能力，對(duì)部門工作懂得如何策劃鋪排，有條不紊地開(kāi)展4.提升上下級(jí)和各部門之間的協(xié)調(diào)溝通能力5.學(xué)會(huì)組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理利用本部門的人力資源，優(yōu)化配置6.提高目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等管理能力......

AI賦能管理新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 成都：2025年10月16日

企業(yè)由各種大大小小的團(tuán)隊(duì)組成，各部門經(jīng)理，主管，班組長(zhǎng)就是團(tuán)隊(duì)的管理者。團(tuán)隊(duì)管理者對(duì)企業(yè)的影響也許會(huì)超出你想象，很多企業(yè)不是戰(zhàn)略不行，而是在戰(zhàn)略落地和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行時(shí)掉鏈子，團(tuán)隊(duì)管理者不合格，效率，業(yè)績(jī)和執(zhí)行力好不到哪里去。員工流失率很高，也有相當(dāng)大的概率是上司的管理風(fēng)格出了問(wèn)題。企業(yè)高管這些“縣官”......

管理加速：新任經(jīng)理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng) 東莞：2025年10月24日

新任經(jīng)理或擔(dān)任管理崗位三年內(nèi)的管理課程收益1.協(xié)助新任管理者認(rèn)清角色，轉(zhuǎn)變思維方式2.理解管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別，以及行為的使用情境3.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)目標(biāo)與手段的平衡方法4.學(xué)會(huì)營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍，激勵(lì)員工心理5.及時(shí)對(duì)員工進(jìn)行正面與負(fù)面的反饋6.個(gè)人心理品質(zhì)的提升課程大綱模塊一：走進(jìn)管理，探索人性1、管理者的位置與角色轉(zhuǎn)變心理上從獨(dú)立......

新任經(jīng)理的管理技能修練 武漢：2025年11月13日

第一部分 角色認(rèn)知一、什么是管理二、管理者的角色轉(zhuǎn)變?nèi)⒆龊萌N角色1．上司的下屬2．平級(jí)的同事3．下屬的上司第二部分 自我管理一、知己知彼1．知己——SWOT個(gè)人分析2．知彼——認(rèn)清環(huán)境3．認(rèn)清現(xiàn)存問(wèn)題4．建立良好人際關(guān)系二、時(shí)間管理1．認(rèn)識(shí)時(shí)間管理2．計(jì)算時(shí)間價(jià)值3．......

國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)2020版理解與應(yīng)用（精讀版） 北京：2025年09月26日

分管國(guó)際貿(mào)易的總經(jīng)理、副總經(jīng)理及國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人采購(gòu)、銷售、船務(wù)、跟單、物流、報(bào)關(guān)、涉外談判等人員課程大綱：一、國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)2020版重要說(shuō)明1、關(guān)于國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)版本使用誤區(qū)的說(shuō)明從不存在的2016版：謝絕誤導(dǎo)正式發(fā)布2020版前的推測(cè)版本：更正信息Incoterms® 2020 版本與最近兩個(gè)重要版本的對(duì)比......

問(wèn)題分析與決策制定技巧 上海：2025年10月23日

第一模塊：?jiǎn)栴}解決的四大步驟（思考、分析的過(guò)程）認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題的常見(jiàn)思維誤區(qū)，改觀問(wèn)題解決的四大步驟解決問(wèn)題的常見(jiàn)思考習(xí)慣以及陷阱問(wèn)題解決的四大步驟概要理解問(wèn)題解決的四大步驟的基礎(chǔ)與方法What 如何明確問(wèn)題Where 如何分解問(wèn)題Why 找到本質(zhì)核心的原因How 推導(dǎo)出有針對(duì)性的解決方案學(xué)習(xí)整理思路，激活思維的工具第二......