蘭州人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課

人力資源現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)及十大轉(zhuǎn)變 西寧：2025年07月24日

各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理；總經(jīng)辦、辦公室、綜合部、人力資源部、人事部、勞資部、招聘主管、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)中心（主任、校長(zhǎng)）薪資福利主管(專員)、績(jī)效專員、財(cái)務(wù)部、企管部、工會(huì)、企業(yè)法律顧問(wèn)等各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干。研修內(nèi)容：第一單元：新時(shí)代的人力資源管理現(xiàn)狀一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)對(duì)人力資源管理的......

人才戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實(shí)施之道 西寧：2025年07月24日

第一單元、頂層思考——從“起點(diǎn)模型”思考人才戰(zhàn)略整體邏輯技能卡片、業(yè)務(wù)與人才的雙維度起點(diǎn)模型、“招培借留”的基本邏輯案例場(chǎng)景：三個(gè)人才問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)性思考提示：戰(zhàn)略導(dǎo)向下的組織考核思路（結(jié)合案例）上述案例的主要關(guān)注點(diǎn)（六項(xiàng)）小結(jié)：一句話闡明人才戰(zhàn)略第二......

基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與應(yīng)用 西寧：2025年08月01日

第一講：認(rèn)知篇——企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略一、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才管理的關(guān)系1.巴尼時(shí)代的人才困境2.企業(yè)人才差異化戰(zhàn)略思考（1）時(shí)代變化，政策導(dǎo)向，人才在哪里？（2）面向未來(lái)的人才（3）立足當(dāng)下人才3.企業(yè)人才戰(zhàn)略布局（1）基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)目標(biāo)、現(xiàn)有人才情況，制定人才規(guī)劃（2）人才供給路線設(shè)計(jì)工具：......

基于企業(yè)改革深化之年的“績(jī)效考核落地、薪酬激勵(lì)及勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范”三板斧助力效能提升實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班 西寧：2025年08月05日

討論：2024年國(guó)企改革為深化提升之年帶來(lái)哪些思考？━績(jī)效不勝任退出70%、工資總額、經(jīng)理任期制等問(wèn)題一、國(guó)企三項(xiàng)改制的方案解讀1. 勞動(dòng)用工制度改革--“員工能進(jìn)能出”2. 干部人事制度改革--“干部能上能下”3. 收入分配制度改革--“收入能高能低&rdq......

企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓(xùn)體系 西寧：2025年08月20日

各有關(guān)企事業(yè)單位：所謂“人才興，企業(yè)興”；“人才強(qiáng)，企業(yè)強(qiáng)”，企業(yè)如何在市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中真正實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)做優(yōu)做大呢？很多企業(yè)培訓(xùn)雖然年年搞得轟轟烈烈，可經(jīng)常得出“華而不實(shí)、被動(dòng)培訓(xùn)、形式主義”的論斷，人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理企業(yè)常常苦悶，都在尋找解決培訓(xùn)的......

HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型：HR如何支撐業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 銀川：2025年08月08日

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為時(shí)代趨勢(shì)，幾乎所有的企業(yè)都在積極進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐探索或者已計(jì)劃數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設(shè)計(jì)。但是”轉(zhuǎn)什么？從哪轉(zhuǎn)？怎么轉(zhuǎn)？”，已經(jīng)成為困擾很多傳統(tǒng)企業(yè)企業(yè)家及經(jīng)營(yíng)決策高層團(tuán)隊(duì)的首要戰(zhàn)略問(wèn)題。學(xué)員希望看到清晰的轉(zhuǎn)型策略與價(jià)值輸出，希望看到實(shí)戰(zhàn)的案例，清晰思路的啟發(fā)，看到自己能夠應(yīng)用落......

關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)建設(shè)與人才盤點(diǎn) 成都：2025年07月21日

課程導(dǎo)入：1. 企業(yè)關(guān)鍵崗位人才儲(chǔ)備數(shù)據(jù)洞察2. 企業(yè)在人才梯隊(duì)建設(shè)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)3. 組織期待的人才隊(duì)伍特征4. 案例：人才管理中不容忽視的真相模塊一：人才梯隊(duì)管理體系和關(guān)鍵1. 什么是人才梯隊(duì)2. 人才梯隊(duì)建設(shè)成功影響因素3. 人才梯隊(duì)建設(shè) 5 大管理體系4. 人才梯隊(duì)建設(shè)的邏輯5. 人才梯隊(duì)建設(shè)中各方職責(zé)6. 人......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（陳春曉） 成都：2025年07月25日

第一講：從人開始講管理案例：某央企的加班費(fèi)計(jì)算方式某民企的薪酬無(wú)激勵(lì)，績(jī)效無(wú)壓力（一）什么是人力資源管理？1、工作分析的起源2、人事管理階段3、人力資源管理階段4、人力資本管理階段（二）什么是“非人力資源管理者”的人力資源管理？1、案例：“七擒孟獲”的故事，采用了人力資源......

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

國(guó)企經(jīng)理人任期管理與中長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制 主講：樸老師

一、回顧國(guó)有企業(yè)改革的歷程1.沖破樊籬（1978—1991）?擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)?企業(yè)承包責(zé)任制?利改稅?轉(zhuǎn)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制2.艱難探索（1992—2002）?現(xiàn)代企業(yè)制度構(gòu)建?公有制多種實(shí)現(xiàn)形式探索?國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管及運(yùn)營(yíng)?企業(yè)脫困及抓大抓小3.深化改革（2003—至今）?分類推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改......

企業(yè)關(guān)鍵人才選育用留與績(jī)效改善 主講：李老師

如果說(shuō)人力資源是企業(yè)的第一資源，那么企業(yè)關(guān)鍵人才則是企業(yè)發(fā)展的第一推動(dòng)力。那么關(guān)鍵人才怎樣在企業(yè)內(nèi)部行程穩(wěn)健的供應(yīng)鏈，能在短期內(nèi)找得到、及時(shí)培養(yǎng)、發(fā)揮作用、并創(chuàng)造績(jī)效價(jià)值是本課程的價(jià)值所在。【課程收益】1、理解關(guān)鍵人才對(duì)企業(yè)的價(jià)值和意義2、掌握企業(yè)通過(guò)人才盤點(diǎn)內(nèi)部選拔關(guān)鍵人才的方法及實(shí)操技能3、掌握企業(yè)外部招聘關(guān)鍵人才......

《人力資源從業(yè)者實(shí)戰(zhàn)提升訓(xùn)練營(yíng)》 專業(yè)技能+職場(chǎng)軟實(shí)力+個(gè)人IP 主講：楊老師

1、增強(qiáng)人力資源從業(yè)者人力資源理論專業(yè)能力+實(shí)踐能力；2、通過(guò)學(xué)習(xí)拓寬人力資源從業(yè)者視野和格局；3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——解決問(wèn)題——問(wèn)題迭代更新的系統(tǒng)性思考力?！菊n程對(duì)象】人力資源主管、人力資源專員、人力行政經(jīng)理、HRM【課程大綱】課前互動(dòng)交流1、以小組為單位，輸出一個(gè)你們小組一......

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