蘭州新任主管培訓(xùn)公開課

新任主管的管理技能 成都：2025年10月13日

從業(yè)務(wù)崗位晉升到管理崗位，意味著公司對(duì)自己的認(rèn)可，也意味著角色、技能、職責(zé)都要發(fā)生很大的變化。首先，首次當(dāng)管理者的新人如何適應(yīng)這種工作內(nèi)容的變化？其次，如何體現(xiàn)作為管理者的價(jià)值？本課程著眼于以上兩點(diǎn)，賦予理念、授予技能，給予參加者全面的剖析和引導(dǎo)。課程大綱：本課程包含以下e-learning 學(xué)習(xí)模塊：1.如何成功轉(zhuǎn)型......

新任主管（經(jīng)理）管理技能 成都：2025年11月03日

登上管理的舞臺(tái)- 管理者的角色轉(zhuǎn)變- 什么是管理者- 管理的職能- 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之路目標(biāo)與計(jì)劃制定- 目標(biāo)的來源- 設(shè)定清晰明確的目標(biāo)- 目標(biāo)管理的循環(huán)- 有效的計(jì)劃制定業(yè)績(jī)導(dǎo)向的輔導(dǎo)- 員工績(jī)效障礙的診斷- 成功有效的工作指導(dǎo)- 教練式輔導(dǎo)有效溝通與反饋- 語言和非語言的溝通技巧- 贊賞的五大原則- 建設(shè)性反饋的五大原......

新任主管（經(jīng)理）管理技能 重慶：2025年11月10日

新任經(jīng)理、主管、儲(chǔ)備干部、即將被提升為管理者，未接受系統(tǒng)管理訓(xùn)練的企業(yè)中基層管理人員課程收益:1、明確管理者的角色，實(shí)現(xiàn)從員工到管理者的角色的轉(zhuǎn)變2、通過有效的目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)分派和時(shí)間安排，使工作更加輕松、高效3、掌握高效的溝通反饋技巧，促進(jìn)下屬正向行為的改進(jìn)4、掌握業(yè)績(jī)導(dǎo)向的指導(dǎo)與輔導(dǎo)技巧，提升下屬及團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效5......

新任主管的領(lǐng)導(dǎo)力 北京：2025年10月09日

新任經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，沒有接受過團(tuán)隊(duì)和人員管理的相關(guān)培訓(xùn)的管理者課程收益:開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力核心技巧，保證新角色的成功提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)使用授權(quán)和時(shí)間管理技巧，設(shè)置和達(dá)到團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的目標(biāo)了解如何戰(zhàn)勝溝通障礙激勵(lì)，管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)助員工解決低績(jī)效問題利用移情傾聽和有建設(shè)性的反饋應(yīng)對(duì)困境和棘手問題高效地與前同事合作練習(xí)自信和......

精益布局和動(dòng)作分析平衡 上海：2025年10月20日

總經(jīng)理、部門經(jīng)理（CI、生產(chǎn)、質(zhì)量、物流、倉(cāng)庫(kù)、設(shè)備、人事）、現(xiàn)場(chǎng)主管及工程師課程大綱第一天 9：00-16：30破冰: 通過布局案例的討論，找到案例中存在哪些問題和改善的切入點(diǎn)TPS 的本質(zhì)和精益思想? 精益生產(chǎn)的定義? 什么是連續(xù)流? 連續(xù)流的好處精益生產(chǎn)的核心---消除浪費(fèi)? 浪費(fèi)的定義（視頻：浪費(fèi)的定義）? 布......

人力資源管理者如何成為價(jià)值創(chuàng)造者—支撐業(yè)務(wù)成功的人力資源管理 北京：2025年09月26日

理念格局篇｜頂層設(shè)計(jì)-戰(zhàn)略性人力資源價(jià)值賦能體系不忘初心，牢記使命：重新定義人力資源管理者的價(jià)值與使命最前沿：從頂層設(shè)計(jì)到底層邏輯-戰(zhàn)略性人力資源管理COT價(jià)值驅(qū)動(dòng)范式最迭代：HRD全新能力素質(zhì)模型顛覆理念：從人力資源管理6大模塊到人力資本賦能7項(xiàng)策略互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代和組織形態(tài)的演變標(biāo)桿企業(yè)：OD組織發(fā)展功能定位于最佳實(shí)踐......