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銀川人力資源規(guī)劃培訓(xùn)

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銀川人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課

HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型:HR如何支撐業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 銀川:2025年08月08日

1.了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的全景框架圖2.提升管理層對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重視程度3.統(tǒng)一數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標(biāo)、語言和行動4.了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的歷程、思路和方法5.提升數(shù)字化轉(zhuǎn)型落地過程中的設(shè)計和實操能力6.提升數(shù)字化轉(zhuǎn)型的意識,主動參與轉(zhuǎn)型培訓(xùn)對象董事長、總裁、副總裁、CHO、HRVP負(fù)責(zé)和參與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的中基層管理者培訓(xùn)內(nèi)容一、企業(yè)為什......

人力資源現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢及十大轉(zhuǎn)變 西寧:2025年07月24日

第一單元:新時代的人力資源管理現(xiàn)狀一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢對人力資源管理的產(chǎn)生的十大挑戰(zhàn)二、如何應(yīng)對當(dāng)前人力資源管理的巨大沖擊?三、國際上人力資源管理的現(xiàn)狀1、更注重人力資源管理與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合。2、更重視人力資源的開發(fā)與員工素質(zhì)的培養(yǎng)。3、更注重營造雇員的良好工作環(huán)境,構(gòu)建企業(yè)發(fā)展所需的企業(yè)文化。4、更注重不斷地完......

人才戰(zhàn)略:人才戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實施之道 西寧:2025年07月24日

本課程是一堂從管理者角度思考并實施人才戰(zhàn)略的經(jīng)典實操課程,課程脫胎于何欣老師在萬達(dá)、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強(qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗,課程中所有觀點、案例均為講師本人在多家世界500強(qiáng)的經(jīng)歷實操總結(jié),對“戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、人才”三個維度進(jìn)行了有效關(guān)聯(lián)。課程涵蓋超過20......

基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才盤點與應(yīng)用 西寧:2025年08月01日

掌握精準(zhǔn)識別關(guān)鍵崗位的方法、建立關(guān)鍵崗位勝任力模型及評價標(biāo)準(zhǔn)掌握人才盤點實施3步驟,獲取人才盤點匯報PPT及應(yīng)用工具直接落地掌握梯隊人才發(fā)展路徑,從而建立敏捷型人才培養(yǎng)3E模型掌握留住梯隊人才的原則及方法,確保人才穩(wěn)定,為企業(yè)發(fā)展蓄力掌握不勝任人員退出合法操作培訓(xùn)對象企業(yè)中、高層管理者、人力資源部門等課程大綱第一講:認(rèn)......

基于企業(yè)改革深化之年的“績效考核落地、薪酬激勵及勞動用工風(fēng)險防范”三板斧助力效能提升實戰(zhàn)特訓(xùn)班 西寧:2025年08月05日

各企事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)、董事會/經(jīng)理層成員、人力資源部/組織人事部、行政(綜合)管理部、黨務(wù)、薪酬/績效主管、勞動關(guān)系及各部門相關(guān)人員等。課程大綱討論:2024年國企改革為深化提升之年帶來哪些思考?━績效不勝任退出70%、工資總額、經(jīng)理任期制等問題一、國企三項改制的方案解讀1. 勞動用工制度改革--“員工能進(jìn)......

企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓(xùn)體系 西寧:2025年08月20日

各有關(guān)企事業(yè)單位:所謂“人才興,企業(yè)興”;“人才強(qiáng),企業(yè)強(qiáng)”,企業(yè)如何在市場激烈競爭中真正實現(xiàn)做強(qiáng)做優(yōu)做大呢?很多企業(yè)培訓(xùn)雖然年年搞得轟轟烈烈,可經(jīng)常得出“華而不實、被動培訓(xùn)、形式主義”的論斷,人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理企業(yè)常常苦悶,都在尋找解決培訓(xùn)的......

國企三項改革配套的人力資源規(guī)劃與實操專題 西安:2025年09月10日

國務(wù)院國有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組和國務(wù)院國資委陸續(xù)召開會議,對全面實施國企改革三年行動進(jìn)行動員和部署。部分地方國資委和中央企業(yè)也開始學(xué)習(xí)貫徹國企改革三年行動方案的內(nèi)容和精神;市場期待已久的國企改革三年行動全面啟動。企業(yè)尋求“成本、效益、效率”之間的最佳平衡點,實現(xiàn)“員工能進(jìn)能出、干部能上能......

企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓(xùn)體系 西安:2025年09月10日

第一講:重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)新風(fēng)向一、如何走出企業(yè)培訓(xùn)形式化老路1.剖析:互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓(xùn)“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢?3.拔開迷霧——走出企業(yè)形式化培訓(xùn)傳統(tǒng)模式4.快速跳出企業(yè)傳統(tǒng)思維邊界腦洞大開:如何找出目前人才培訓(xùn)體......

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

人才發(fā)展戰(zhàn)略體系建設(shè)—— 培訓(xùn)目標(biāo)提取與培訓(xùn)需求分析 主講:蔣老師

人力資源部負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、課程的目標(biāo):1、轉(zhuǎn)換HR從業(yè)者工作思維;2、結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略,培養(yǎng)企業(yè)專屬人才;3、提取精準(zhǔn)的培訓(xùn)目標(biāo);4、企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)研與分析方法。課程大綱:一、人力資源從業(yè)者未來工作升華的五個關(guān)鍵詞:1、“知識迭代”;2、“工作互聯(lián)網(wǎng)化”;3、&l......

數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才管理與數(shù)字化模型 主講:韓老師

董事長、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、人力資源總、人力資源負(fù)責(zé)人【課程大綱】一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才挑戰(zhàn)1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢3、不同地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展4、企業(yè)在人才管理方面的挑戰(zhàn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新組織變革數(shù)字化轉(zhuǎn)型人力資源體系調(diào)整5、人力資源到人力資產(chǎn)案例講解二、企業(yè)人才管理與數(shù)字化人才1、人才管理成熟度評估模型文......

企業(yè)高管領(lǐng)導(dǎo)力 之“人員保留及人才培養(yǎng)” 主講:李老師

高層管理人員【課程大綱】第一篇:管理者的角色到底應(yīng)該是什么?1、管理的層次和角色:執(zhí)行實操者組織執(zhí)行者經(jīng)營決策者2、管理者的四大原則:3、管理者常犯的八大錯誤:第二篇:基礎(chǔ)建設(shè)篇:如何通過圍繞目標(biāo)、解決問題、達(dá)成團(tuán)隊高績效成果?一、團(tuán)隊目標(biāo)設(shè)定及計劃管理能力1、管理者的第一要務(wù):制定計劃艾森豪威爾將軍談計劃的過程與結(jié)果......

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
湯海老師

湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

李富清-企業(yè)培訓(xùn)師
李富清老師

名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長,現(xiàn)任中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國...

楊明宇-企業(yè)培訓(xùn)師
楊明宇老師

資生堂(中國)投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國培訓(xùn)認(rèn)證...

邱明俊-企業(yè)培訓(xùn)師
邱明俊老師

中國首批頂層設(shè)計專家、組織力打造專家、本土化戰(zhàn)略性人力資源管理、系統(tǒng)構(gòu)建、組織績效、干部管理、365...