銀川員工關(guān)系培訓(xùn)公開課

新常態(tài)下的企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控與員工關(guān)系管理特訓(xùn)班 蘭州：2025年08月13日

1、您可以選擇適合您的用工形式，做好成本籌劃，避免負(fù)擔(dān)過重；2、掌握一套正規(guī)、完善、可行的用人管理工具，規(guī)范用人制度，直接有效的減少用工成本浪費(fèi)；3、依法節(jié)約100%的勞動(dòng)糾紛賠償金，依法規(guī)避承擔(dān)100%的勞動(dòng)法風(fēng)險(xiǎn)；4、掌握合理有效的薪酬設(shè)計(jì)方案，將工資成本合法轉(zhuǎn)化，讓成本用在“刀刃”上；5、......

企業(yè)員工關(guān)系管理與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 西寧：2025年09月10日

一、員工招聘錄用與入職管理1、企業(yè)員工招聘制度撰寫與風(fēng)險(xiǎn)控制2、招聘前用人單位如何設(shè)計(jì)錄用條件3、招聘廣告、員工入職登記表的設(shè)計(jì)要求要點(diǎn)4、勞動(dòng)合同與招聘啟事、錄用通知的法律關(guān)系5、如何防范勞動(dòng)者的“應(yīng)聘欺詐”6、入職環(huán)節(jié)法律風(fēng)險(xiǎn)防范建議7、對(duì)應(yīng)聘人員審查內(nèi)容及可能存在的法律風(fēng)險(xiǎn)一覽表案例1：?jiǎn)?.....

新法下多元化員工關(guān)系管理與企業(yè)用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范操作實(shí)務(wù)高級(jí)研討班 西寧：2025年09月10日

各單位分管勞動(dòng)人事的領(lǐng)導(dǎo)、人力資源總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、人事經(jīng)理、勞資經(jīng)理、勞動(dòng)關(guān)系處、社會(huì)保險(xiǎn)處、培訓(xùn)主管、招聘主管，企業(yè)法律顧問及負(fù)責(zé)勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)部門人員。課程內(nèi)容：一、員工招聘、入職、就業(yè)歧視法律風(fēng)險(xiǎn)管理1、招聘簡(jiǎn)章中是否應(yīng)當(dāng)明確錄用條件？2、虛構(gòu)工作經(jīng)歷的勞動(dòng)合同是否有效？3、勞動(dòng)者在求職中隱瞞已婚事實(shí)訂立的......

《民法典》下勞動(dòng)用工法律問題解析暨員工關(guān)系管理全流程應(yīng)對(duì)操作實(shí)務(wù) 西安：2025年08月12日

單位分管勞動(dòng)人事的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、勞資經(jīng)理、勞動(dòng)關(guān)系處、社保處、培訓(xùn)主管、招聘主管，企業(yè)法律顧問及負(fù)責(zé)勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)人員。課程大綱（一）《民法典》中的勞動(dòng)用工法律問題解讀及實(shí)務(wù)操作1、員工提供虛假信息入職是否必然導(dǎo)致勞動(dòng)合同無效？2、員工是否可以主張撤銷提交的辭職申請(qǐng)或者簽訂協(xié)商解除（補(bǔ)償）協(xié)議......

新經(jīng)理入門必修班——新經(jīng)理的3大職責(zé) 北京：2025年09月26日

本課程從管理自己、管理他人、管理團(tuán)隊(duì)三個(gè)維度，幫助新任經(jīng)理知道應(yīng)該做什么？不應(yīng)該做什么？明確經(jīng)理的職責(zé)和工作內(nèi)容，指揮下屬順利開展工作。本次培訓(xùn)之后，您會(huì)發(fā)現(xiàn)：一切都發(fā)生了本質(zhì)的變化！課程收益：1. 讓新經(jīng)理快速轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)入工作狀態(tài)2. 提升責(zé)任心、增強(qiáng)勇氣及自信，提升行動(dòng)力3. 提升自我領(lǐng)導(dǎo)力、影響力及職業(yè)能力4.......

人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)技巧 北京：2025年08月21日

針對(duì)性：針對(duì)性的課程開發(fā)，真正做到講你想聽的，給你所想要的科學(xué)性：對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國(guó)際先進(jìn)模式和資訊，避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭，確保課程的正確性和科學(xué)性實(shí)操性：精選了5個(gè)咨詢案例在課程中深入講解，5個(gè)咨詢案例都是朱老師親身經(jīng)歷的，極具參考性，可模仿或創(chuàng)造性地模仿工具性：課程提供5個(gè)只有咨詢客戶才......