西安銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)公開(kāi)課

打造銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)狼性執(zhí)行力 鄭州：2025年08月23日

1.解讀“狼性”，學(xué)習(xí)狼性文化，強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)執(zhí)行精神2.運(yùn)用狼性執(zhí)行不折不扣的拿到成果，通曉執(zhí)行的實(shí)操之法3.打造狼性團(tuán)隊(duì)提升狼群能力，增強(qiáng)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力4.掌握?qǐng)?zhí)行到位的八大步驟，全面提升團(tuán)隊(duì)狼性執(zhí)行力培訓(xùn)對(duì)象營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、經(jīng)理課程內(nèi)容一、堅(jiān)決吃肉，決不吃草——打造狼性銷(xiāo)售......

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)打造與業(yè)績(jī)提升 鄭州：2025年09月13日

第一章 管理流程與要素1、做事還是管人–管理的角色轉(zhuǎn)型與定位2、績(jī)效從何而來(lái)–態(tài)度、能力、組織支持3、銷(xiāo)售管理流程的六大模塊解析4、團(tuán)隊(duì)問(wèn)題診斷與對(duì)策–管人和理事第二章 新人招募與訓(xùn)練1、新人的三個(gè)切合–經(jīng)歷、期望與個(gè)性切合2、如何找到對(duì)的人–招聘要領(lǐng)與面試流......

虎狼之師，超級(jí)銷(xiāo)售技能提升與打造高效能銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)版權(quán)課程 太原：2025年08月13日

●銷(xiāo)量不佳，銷(xiāo)售人員積極性不高，怎么辦？●下屬工作區(qū)域調(diào)動(dòng)時(shí)別人說(shuō)你任人唯“親”，怎么辦？●軍令不從，有組織無(wú)紀(jì)律，拉幫結(jié)派，各占山頭封王，怎么辦？●竄貨、亂價(jià)、虛報(bào)廣告費(fèi)用、截留贈(zèng)送品，擾亂市場(chǎng)秩序，怎么辦？●客戶(hù)沒(méi)有融入企業(yè)里，銷(xiāo)售人員離開(kāi)一并將他的“客戶(hù)”也帶走；怎......

虎狼之師，超級(jí)銷(xiāo)售技能提升與打造高效能銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)版權(quán)課程 成都：2025年08月09日

通過(guò)形象的、正反面對(duì)照的錄像情景分析，能真正改變銷(xiāo)售行為，大幅度提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，打造高效能銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)；本次課程培訓(xùn)是一個(gè)涉及規(guī)劃、執(zhí)行、成交及跟進(jìn)等銷(xiāo)售全過(guò)程的一個(gè)完整的銷(xiāo)售流程和工具，它強(qiáng)調(diào)的不僅僅是應(yīng)對(duì)客戶(hù)的反應(yīng)能力、掌控能力及相應(yīng)的技巧，它還強(qiáng)調(diào)尊重客戶(hù)并通過(guò)與客戶(hù)建立長(zhǎng)久的關(guān)系來(lái)獲得持續(xù)的生意；旨在把銷(xiāo)售人員打造成......

司庫(kù)體系構(gòu)建與資金財(cái)務(wù)管理提升 北京：2025年09月26日

2022年年初，國(guó)務(wù)院國(guó)資委發(fā)布《關(guān)于推動(dòng)中央企業(yè)加快司庫(kù)體系建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)資金管理的意見(jiàn)》。這標(biāo)志著作為建設(shè)世界一流企業(yè)的排頭兵，央企乃至大型集團(tuán)需要司庫(kù)體系建設(shè)，全面開(kāi)啟資金管理精益化、集約化、智能化的發(fā)展格局。然而，我國(guó)企業(yè)集團(tuán)長(zhǎng)期存在不集不團(tuán)，資金管控乏力的狀況，這使得現(xiàn)金運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)日益凸顯。為此，誠(chéng)邀對(duì)外經(jīng)貿(mào)大......

敏捷內(nèi)訓(xùn)體系與管培體系搭建——工作坊培訓(xùn)經(jīng)理的兩門(mén)必修課 深圳：2025年08月02日

上午：內(nèi)訓(xùn)體系研討部分一、軟環(huán)境+硬機(jī)制（培訓(xùn)經(jīng)理開(kāi)門(mén)兩件事）1、什么決定一家企業(yè)的特質(zhì)2、什么決定了“培發(fā)”的功用案例：400家大中小企業(yè)針對(duì)以下高潛力員工采取的培養(yǎng)方式3、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的角色定位與影響力案例：一個(gè)堅(jiān)持做“好人”的培訓(xùn)經(jīng)理，后來(lái)怎么樣了？4、主流培訓(xùn)經(jīng)理的......