成都SQE培訓(xùn)公開課

供應(yīng)商質(zhì)量管理SQE 廣州：2025年08月01日

第一篇 SQE的角色定義及工作流程認(rèn)識質(zhì)量簡介質(zhì)量管理發(fā)展史常用質(zhì)量術(shù)語質(zhì)量成本曲線SQE的角色定義 SQE與質(zhì)量價值鏈（流程）SQE與供應(yīng)鏈管理SQE角色定義及其重要性當(dāng)前企業(yè)供應(yīng)商質(zhì)量管理的共同困擾八大供應(yīng)商質(zhì)量管理困擾SQE工作流程SQE工作開展系統(tǒng)流程第二篇 SQE工作流程之供應(yīng)商選擇潛在供應(yīng)商開發(fā)供應(yīng)商開發(fā)的......

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理高級研修班 廣州：2025年08月08日

本課程不打算討論供應(yīng)商質(zhì)量管理的流程和各種500強(qiáng)企業(yè)的供應(yīng)商評審查檢表，而是總結(jié)了供應(yīng)商質(zhì)量管理18招，讓企業(yè)和供應(yīng)商質(zhì)量管理部門在面對千變?nèi)f化的問題時，有哪些方法可以選擇。課程對象供應(yīng)商質(zhì)量工程師/管理者、供應(yīng)商持續(xù)改進(jìn)工程師/管理者、采購工程師/管理者、體系工程師/管理者、研發(fā)部門和生產(chǎn)部門的工程師/管理者。課程......

SQE采購供應(yīng)商管理 廣州：2025年08月10日

供應(yīng)商質(zhì)量工程師/管理者、供應(yīng)商持續(xù)改進(jìn)工程師/管理者、采購工程師/管理者、體系工程師/管理者、研發(fā)部門和生產(chǎn)部門的工程師/管理者。課程內(nèi)容：一、供應(yīng)商品質(zhì)管理（SQM）概述1、新時期品質(zhì)的定義、本質(zhì)，理解SQM2、供應(yīng)商管理的內(nèi)容、目的，供應(yīng)鏈體系3、SQE崗位職責(zé)4、SQE素質(zhì)要求5、SQE團(tuán)隊關(guān)系6、SQE職業(yè)發(fā)......

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理—朱躍進(jìn)老師 廣州：2025年08月22日

SQE，品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC來料檢驗主管、體系工程師/主管、采購工程師/經(jīng)理、供應(yīng)商輔導(dǎo)項目工程師/經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、市場經(jīng)理等課程大綱第一部分 SQM團(tuán)隊建設(shè)和SQE的角色分析1.SQM角色和視角分析2.SQM的幾種典型的職能劃分和歸屬：消防員型,檢驗員型,審核員型,輔導(dǎo)員型,項目型3.從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)......

成果.賦能-教練型領(lǐng)導(dǎo)力 上海：2025年08月23日

重視人才、尋求突破的創(chuàng)新型企業(yè)；致力于成長為教練型領(lǐng)導(dǎo)者的管理人員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源負(fù)責(zé)人；需要影響知識型員工心態(tài)、行為、能力的各界人士。課程大綱：破冰1 相互認(rèn)識2 建立團(tuán)隊教學(xué)手法: 游戲預(yù)期目標(biāo)/效果: 建立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和氛圍一 意義和價值 (WHY)1 管理方式的演變2 VUCA時代對管理者的挑戰(zhàn)3 教練的意......

現(xiàn)代IE實(shí)戰(zhàn)技術(shù) 上海：2025年09月13日

企業(yè)工藝、制造、質(zhì)量、設(shè)備、IE、工程等相關(guān)部門管理干部及一線骨干課程目的：了解現(xiàn)代IE的基本知識，建立系統(tǒng)全局觀理解現(xiàn)代IE的主要方法論與操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的方法并分析浪費(fèi)成因掌握推行現(xiàn)代IE技術(shù)之流線化、安定化、均衡化和準(zhǔn)時化的技術(shù)精髓掌握現(xiàn)代IE的改善工具并活用于持續(xù)改善中提高學(xué)員現(xiàn)場管理和現(xiàn)場改善的技術(shù)能力互......