武漢員工培訓公開課

翻轉TTT：顛覆式創新培訓師工作坊 武漢：2025年07月31日

線上學習模塊一、學習原理1、 內外兼顧，激發學習元動力2、 了解大腦，學習如虎添翼二、呈現技巧3、肢體語言，此處無聲勝有聲（上）4、肢體語言，此處無聲勝有聲（下）5、七大元素，打造動態好聲音（上）6、七大元素，打造動態好聲音（下）三、引導技術7、繪聲繪色，演出精彩好故事8、提好問題，引導引思增記憶9、點評有術，點評工具......

TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 武漢：2025年08月01日

第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:培訓課程的設計與準備培訓需求評估培訓需求的調查技術制定培訓目標明確培訓內容課程設計的一般程序培訓課程的基本架構培訓......

TTT—企業內部講師授課技巧實戰訓練 武漢：2025年08月01日

企業內部培訓已成為企業人才培養及儲備的發展趨勢。企業內部培訓實施是一個系統化的工程，環環相扣。然而，授課呈現直接影響著培訓成果的轉化效率。許多企業內部培訓管理者對于如何系統地提升授課技巧仍深感困惑——如何認識企業內部培訓師的角色、責任和作用？如何掌握成人學習的心理及有效方法？如何提升現場授課呈現......

經驗萃取——如何萃取組織經驗 武漢：2025年08月01日

課程導入:麥肯錫的知識管理一.為什么要做經驗萃取1.經驗萃取的3個價值2.萃取的三個類型1)萃自己 2）萃他人 3）萃組織3.萃取的4種結果呈現1)操作說明 2)表單工具 3)工作案例 4)理論模型二.萃取的5種方法1.SECI模型1)隱性知識 2)顯性知識 3)隱性知識與顯性知識的相互轉化2.華為知識收割法1)經驗收......

TTT—成為企業金牌內訓師 武漢：2025年08月02日

個人：收獲完整的課程開發設計理論及方法論，開發出基于經驗萃取的個人專家課程。組織：將員工的知識、技能以及工作態度留在企業組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。而能長期有效地提升組織競爭力，提升組織經驗傳承及績效結果。課程大綱模塊一： 理清學習需求1.誰來學習2.為何而學3.學習什么模塊二： 牢記學習目標1.目標為誰服務......

一念之轉——七步課程設計與開發 武漢：2025年08月07日

企業內部講師、培訓經理、培訓專員。課程大綱第一講：一念之轉——精準分析企業需求思考：企業為什么要組織培訓？思考：我們的培訓解決了企業什么問題？一、從企業經營過程梳理需求工具：營銷價值鏈、項目管理思維模型討論：我們培訓中的需求是否是我們真正需要的？二、培訓需求從一個問題開始1. 需求的萃取流程是1......

STT企業培訓師技能全面提升 武漢：2025年08月08日

一、基于崗位任務的教學學習內容：1、崗位任務VS 能力素質模型：基于任務的學習強調用以致學，而能力素質模型的教學基于學以致用。2、確定典型崗位任務：找到企業關鍵重要崗位，窮盡獨立，生成典型工作任務列表3、定義最佳實踐：分解典型工作任務，制定任務目標，得出關鍵動作及描述4、確定綜合學習方案：根據關鍵動作及能力穩定點要求，......

內訓師培訓三維實戰技能提升 武漢：2025年08月22日

隨著企業規模和員工數量的增加，企業內部實施的培訓在企業培訓中逐漸占據越來越重要的地位和作用。內訓師的授課能力直接影響著培訓成果的轉化效率，然而，許多企業內部培訓管理者對于內訓師的能力提升仍深感困惑——不知如何打造內訓師職業風范不知如何條理有序的呈現課程內容不知如何匹配素材不懂得組織課程互動針對以......

員工培訓內訓課程

企業內訓師課程開發訓練 主講：孫老師

原理講授、視頻、小組研討、角色扮演內容提要引言：分享與分析：擔任內訓師的幸福與困惑？第一部分 回到初心——登臺以后，路在何方1、什么才是真正的內訓師？2、成為成功內訓師必備的五個要素3、如何提升培訓技能和培訓效果第二部分 尋根問底——培訓需求調查的流程和方法1、培訓需求調......

《金牌培訓師締造營》 ——課堂呈現篇 主講：孫老師

課堂呈現是眾多講師站在臺前要過的第一關，也是非常關鍵的一關。好的呈現可以把內容升華、讓學員收獲翻倍。不好的呈現會把好的內容都貶值。那么如何能具備好的課堂呈現能力呢？如何能讓自己的演繹為自己加分呢？在當下的職場中，很多人不具備課堂呈現的能力，那么他們就會遇到這樣或那樣的挑戰。不知您是否也遇到過如下的挑戰呢？1.一站在眾人......

教學案例開發與設計TM教學運用 主講：唐老師

案例教學法是圍繞一定培訓目的把實際中真實的情景加以典型化處理，形成供學員思考分析和決斷的案例，并通過獨立研究和相互討論的方式來提高學員的分析問題和解決問題的能力的一種方法。應用案例教學法，將企業原型實踐開發成案例課程，讓內訓更有針對性。同時，貼近業務的案例，實現復盤項目、復制成功的作用，從培訓到績效邁出關鍵一步。隨著眾......

......更多內訓課程