武漢員工激勵培訓公開課

職業發展領導力 — 多變環境下人才留存和激勵 武漢：2025年09月25日

企業收益：1、為企業培養能夠應對變化的優秀管理人才，促進企業人才結構優化；2、提升管理者領導力，提升團隊士氣，增強團隊凝聚力，打造高績效團隊；3、提升員工內動力與活力，提升員工價值感，提高團隊工作效率，節約成本:4、幫助組織與核心員工之間建立共贏聯盟關系，降低優秀員工的流失率。崗位收益：1、轉變管理思維，提升輔導與賦能......

管理者激勵與輔導能力提升—鄭秀寶老師 長沙：2025年08月23日

本課程將會給客戶企業和參訓的管理人員兩方面創造雙贏價值。參加培訓的學員在學完本課程后，將能夠：1、掌握管理的精要，充分認識培育下屬、提高管理能力的重要意義；2、理解并善于解決團隊沖突，凝聚人心，鼓舞士氣，高效率、高質量完成工作任務，實現團隊高績效的管理工具和培訓技巧。3、了解激勵的機理，認識激勵的過程；4、充分認識激勵......

向標桿企業學習人才激勵 杭州：2025年08月01日

為什么同是家族企業的微軟、沃爾瑪、豐田成為“巨無霸”，而我們的眾多企業卻總是難以做大？！為什么華為短短20多年可以成為世界500強？！為什么馬云可以成為中國首富，他如何激勵團隊？！為什么您的企業人才流失嚴重，“另立山頭”現象屢次發生？！為什么企業在做大的過程中問題層出不窮......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 杭州：2025年08月21日

注重課前的調查和課后的輔導落地：讓培訓成為解決管理問題，達成管理目標的工具在情境中學習：模擬真實管理情境，采用案例式教學，充分調動員工的學習研究熱情采用學員為中心的引導式、教練式的培訓方式，使學員在深度體驗中獲得感悟和領會老師經過多年的心理學和管理實踐，研究總結出的方法和步驟高度精煉和具有實用性培訓內容破冰和開場破冰游......

科學分錢與多維激勵 杭州：2025年08月23日

有人問任正非，你主要干什么？老任回答兩個字：分錢。他提出要學索馬里海盜，科學解決了合理分贓的問題。企業關于分錢的煩惱主要有：一、為什么企業的規模效益總上不去，薪酬成本總下不來？二、為什么優秀人才進不來，能干的人留不住，平庸的人出不去？三、為什么企業的目標下不去，銷售額上不來？四、為什么老業務發展不起來，新業務又沒人有干......

向上的力量：帶著正能量去工作 杭州：2025年08月23日

你的身邊是不是存在這樣的情況：服務態度惡劣、員工流失嚴重、下屬消極怠工、生產進度緩慢、產品質量糟糕、意外事情頻發……死氣沉沉的團隊無法成就卓越，只有正能量團隊才能夠創造奇跡。時下“正能量”這個詞正在中國走紅,電視、報紙、雜志、網絡等,隨處可見。那么什么是正能量呢?它為......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 杭州：2025年08月27日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵：有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.......

MTP中層管理技能提升訓練 蘇州：2025年08月02日

第一講：管理者的角色認知一、管理的認知1、管理是什么2、管理者究竟是管什么二、管理者的角色定位1、員工和管理者的三大區別2、中層管理者的五種角色3、管理的五大職能解讀三、管理者的角色錯位1、民意代表——言行粗暴缺乏關懷2、莊園地主——封閉狹隘缺乏協同3、勞動模范&mdas......

員工激勵培訓內訓課程

教練式員工輔導與激勵課程大綱 主講：袁老師

模塊一、教練的基礎知識?什么是教練?教練與培訓及導師的區別?教練的五大原則?教練對話的基本流程模塊二、教練式激勵與輔導的基本理念與能力?激勵的目的（我想要的是什么？）?輔導的作用（我如何能做的更好？）?員工生涯發展的四要素?員工工作動機的三個來源模塊三、用有效的教練技術解決激勵與輔導的難題?工具之1：成果導向的對話模式......

3D領導力：高效激勵部屬精要 主講：魏老師

本課程能夠幫助管理者：●每天激發同仁對工作的熱情，從“逼結果”到“促過程”，讓團隊上上下下一股繩，充滿戰斗力。●有效做好日常枯燥工作崗位和工作人員的激勵，讓人不倦怠并充滿激情。●能在硬權力有限的情況下，發揮更大的影響力。●能夠有效激勵那些能力較強但態度不好的下屬。●幫助員......

部屬培育與激勵技巧 主講：劉老師

掌握中層管理者角色認知部屬培育的重要性，根據組織成長-職務發展-個人成長-掌握需求提供部屬培育掌握部屬培育的三大核心支柱，以及部屬培育的步驟結合公司策略，組織發展，人員發展提供全方位部屬培育部屬激勵技巧，掌握激勵的原理以及各種激勵下屬的技巧課程大綱一 、中層管理者角色及職責管理的基礎與原則管理者的基本思維管理的基礎組織......

......更多內訓課程