熱門搜索關(guān)鍵字
北京內(nèi)部物流培訓(xùn) 上海內(nèi)部物流管理培訓(xùn) 廣州集成供應(yīng)鏈培訓(xùn) 深圳物料配送培訓(xùn) 蘇州國際物流師培訓(xùn) 南昌倉庫運(yùn)作管理培訓(xùn) 長沙物流體系培訓(xùn) 合肥貨代管理培訓(xùn) 鄭州物流師培訓(xùn) 南京服務(wù)外包培訓(xùn) 杭州物流成本管理培訓(xùn) 無錫物流配送培訓(xùn) 西安倉儲運(yùn)作培訓(xùn) 福州物流控制培訓(xùn) 濟(jì)南物流服務(wù)培訓(xùn) 廈門倉儲運(yùn)作管理培訓(xùn) 臺州電子物流師培訓(xùn) 太原物流管理師培訓(xùn)武漢集成供應(yīng)鏈培訓(xùn)公開課
打造短交期、高柔性、低成本的集成供應(yīng)鏈ISC 深圳:2025年10月24日
權(quán)威實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師原華為集成供應(yīng)鏈(ISC)變革組成員周老師,結(jié)合華為供應(yīng)鏈的成功實(shí)踐、運(yùn)用20多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、并通過大量成功企業(yè)的實(shí)際案例,深入淺出、化繁為簡地解讀世界級供應(yīng)鏈管理體系建設(shè)及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。課程注重學(xué)以致用,注重實(shí)戰(zhàn)性、操作性、以及可落地性。大量案例講解DELL、寶潔、Philips、ATL、松下、美的、方太、京......
打造短交期、高柔性、低成本的集成供應(yīng)鏈ISC 青島:2025年10月25日
第一部分:供應(yīng)鏈管理&集成供應(yīng)鏈(ISC)介紹模塊一 :供應(yīng)鏈管理的底層邏輯&企業(yè)供應(yīng)鏈面臨的挑戰(zhàn)要點(diǎn):1.1 供應(yīng)鏈管理的底層邏輯1.2 供應(yīng)鏈管理通常的三種運(yùn)作模式1.3 供應(yīng)鏈管理的核心要素1.4 供應(yīng)鏈效果不好關(guān)鍵領(lǐng)域存在的問題1.5 供應(yīng)鏈優(yōu)化的常見誤區(qū)1.6 利潤導(dǎo)向&客戶導(dǎo)向雙輪驅(qū)......
供應(yīng)鏈OTD——從訂單到交付全過程管理 武漢:2025年09月19日
總經(jīng)理/副總、采購與供應(yīng)鏈管理管理人員、研發(fā)管理人員、品質(zhì)管理人員、銷售管理人員、倉庫和物流管理人員等課程目標(biāo)提高供應(yīng)鏈OTD的預(yù)測能力建立供應(yīng)鏈OTD物料需求模式如何高效管控供應(yīng)鏈OTD物料預(yù)測計劃如何高效實(shí)施供應(yīng)鏈OTD生產(chǎn)運(yùn)營計劃如何提升供應(yīng)鏈OTD的供應(yīng)能力構(gòu)建供應(yīng)鏈OTD數(shù)字化體系課程大綱模塊一DAY-1如何......
智能物流、倉儲設(shè)計與運(yùn)作管理 武漢:2025年09月24日
物流經(jīng)理、倉儲經(jīng)理、主管、項目經(jīng)理、營運(yùn)總監(jiān)、經(jīng)理、物資管理、物流倉儲主管、班組長等供應(yīng)、物流、倉儲、運(yùn)輸部門及其參與跨職能團(tuán)隊相關(guān)管理人員。課程目標(biāo)了解物流與倉儲管理的基礎(chǔ)知識與發(fā)展動態(tài),了解標(biāo)桿企業(yè)的運(yùn)作方法;掌握物流規(guī)劃、配送中心的管理體系及流程,掌握各模塊間的鏈接及建立物流監(jiān)控平臺;掌握物流與倉儲管理的基本制度......
品管常用工具--QC七大手法 上海:2025年10月19日
一、層別法1、何謂層別法2、為何要用層別法3、層別角度和注意事項二、查檢表1、何謂查檢表2、為何要用查檢表3、查檢表分類4、如何設(shè)計查檢表5、如何設(shè)計查檢表6、練習(xí)三、柏拉圖1、何謂柏拉圖2、為何要用柏拉圖3、柏拉圖之作法及應(yīng)用4、練習(xí)四、直方圖1、何謂直方圖2、直方圖的作法及應(yīng)用3、練習(xí)五、特性要因圖1、何謂特性要因......
商務(wù)公文寫作職業(yè)化訓(xùn)練 北京:2025年10月31日
→ 掌握公文寫作的基礎(chǔ)知識→ 熟悉及運(yùn)用常用的公文文種→ 掌握商務(wù)公文的寫作流程與技巧→ 了解和避免商務(wù)公務(wù)寫作的常見問題→ 掌握常見文種公文的寫作技巧并熟練應(yīng)用課程大綱:一、緒言:商務(wù)文書寫作可以帶來什么?◇ 思維還是技能二、透過公務(wù)說公文◇ 了解組織中的&ldquo......