武漢危機(jī)預(yù)防培訓(xùn)公開課

互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)信用體系建設(shè)培訓(xùn)班 武漢：2025年09月26日

進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化的意見》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立完善守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒制度加快推進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的指導(dǎo)意見》文件精神，落實(shí)《社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要》和《關(guān)于運(yùn)用大數(shù)據(jù)加強(qiáng)市場(chǎng)主體服務(wù)和監(jiān)管的若干意見》，幫助地區(qū)、單位社會(huì)信用體系建設(shè)工作實(shí)施，改善城市信用建設(shè)......

高級(jí)PCB-EMC設(shè)計(jì) 武漢：2025年09月26日

(一) PCB EMC分析理論基礎(chǔ)EMC測(cè)試與PCB EMC設(shè)計(jì)的關(guān)系PCB EMC設(shè)計(jì)必備理論(二) PCB的接地設(shè)計(jì)及浮地與隔離設(shè)計(jì)接地的意義EMI與抗擾度接地有何不同？為什么單點(diǎn)接地與多點(diǎn)接地不能指導(dǎo)實(shí)際？如何設(shè)計(jì)PCB的接地如何選擇接地點(diǎn)如何設(shè)計(jì)金屬外殼產(chǎn)品的接地？金屬外殼對(duì)EMC的影響實(shí)質(zhì)如何設(shè)計(jì)非金屬外殼的......

全腦思維創(chuàng)新與問題解決高級(jí)研修班 武漢：2025年10月17日

一、創(chuàng)新思維與解決問題1、創(chuàng)新與智力的相關(guān)性（1）沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施矩陣對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)2、創(chuàng)新思維解決問題能力測(cè)試和評(píng)價(jià)二、全腦思維創(chuàng)新解決問題的步驟、方法和工具1、主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題—如何找出企業(yè)、團(tuán)隊(duì)潛在問題（1）方法一：通過打破“固有思維”發(fā)現(xiàn)問題① 否定過往的經(jīng)驗(yàn)② 注意力......

壓力與情緒管理（胡鵬飛老師） 武漢：2025年10月17日

企業(yè)各層級(jí)管理人員以及需要情緒管理的人士。課程大綱第一單元：認(rèn)識(shí)壓力1、什么是壓力?壓力與選擇?壓力與變化?壓力與倦怠?壓力與威脅?刺激與反應(yīng)2、壓力與疾病的關(guān)系?身體病癥?身心疾病3、壓力來(lái)源?物理?心理?社會(huì)a)案例：壓力與工作績(jī)效的關(guān)系b)測(cè)一測(cè)：你的壓力有多大c)測(cè)一測(cè)：你應(yīng)付壓力的方式是什么第二單元：管理情緒......

實(shí)戰(zhàn)型生產(chǎn)安全事故預(yù)案編制訓(xùn)練營(yíng) 廣州：2025年10月22日

2019年4月15日山東齊魯天和惠世公司在地下室冷媒系統(tǒng)管道改造過程中，動(dòng)火作業(yè)火花引燃地下室存儲(chǔ)的冷媒增效劑，因應(yīng)急處置能力不足，造成10人死亡，12名救援人員中毒；2018年6月16日17時(shí)45分，陜西綠都生物科技有限公司一名作業(yè)人員在密閉發(fā)酵罐內(nèi)取發(fā)酵菌種作業(yè)過程中昏迷，廠長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事長(zhǎng)相繼下到罐內(nèi)施救，導(dǎo)致......

財(cái)稅法學(xué)習(xí)系列：財(cái)務(wù)報(bào)表分析與價(jià)值管理 上海：2025年09月29日

1、案例教學(xué)：課堂中將學(xué)員的企業(yè)案例和其他企業(yè)案例相結(jié)合，通過分析與點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)員更易理解課堂內(nèi)容；2、采用講師講授、企業(yè)實(shí)際案例分析、學(xué)員練習(xí)、建設(shè)性點(diǎn)評(píng)等多種教學(xué)方式，保證培訓(xùn)成果高效轉(zhuǎn)化與落地；3、課堂提供實(shí)操性工具及模型，實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)員學(xué)完即可用于實(shí)際工作中，真正做到知行合一。培訓(xùn)對(duì)象：期望打造高效財(cái)務(wù)組織的企......