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互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)信用體系建設(shè)培訓(xùn)班 武漢:2025年09月26日
(一)我國社會(huì)信用體系建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展(二)大數(shù)據(jù)+社會(huì)信用體系建設(shè)策略1.“雙公示”工作的規(guī)范要求2.各部門信用信息歸集的規(guī)范要求3.信用信息共享與信息公開4.城市信用監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系、信息項(xiàng)及權(quán)重計(jì)算5.城市信用監(jiān)測(cè)平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)行6.各級(jí)信用信息共享和信用門戶網(wǎng)站建設(shè)規(guī)范要求7.信用信息門戶網(wǎng)站績(jī)......
高級(jí)PCB-EMC設(shè)計(jì) 武漢:2025年09月26日
如何從PCB布局上來考慮EMC問題?如何決定PCB與金屬外殼之間的連接方式,連接位置?如何從單板設(shè)計(jì)之初就解決輻射發(fā)射(RE)、傳導(dǎo)發(fā)射(CE)等后期認(rèn)證測(cè)試遇到的EMI問題?如何從單板設(shè)計(jì)之初就解決靜電(ESD)、浪涌(SURGE)、脈沖群(EFT)、傳導(dǎo)敏感度(CS)等后期認(rèn)證測(cè)試遇到的EMS問題?如何從單板設(shè)計(jì)之......
全腦思維創(chuàng)新與問題解決高級(jí)研修班 武漢:2025年10月17日
1、了解全腦思維模型及思維偏好模式;2、掌握先進(jìn)的全腦思維工具,幫助解決工作問題;3、學(xué)會(huì)用全腦思維來思考商業(yè)行為問題;4、學(xué)會(huì)用全腦思維分析和解決問題。培訓(xùn)對(duì)象各部門總監(jiān)、經(jīng)理、骨干員工等課程大綱一、創(chuàng)新思維與解決問題1、創(chuàng)新與智力的相關(guān)性(1)沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施矩陣對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)2、創(chuàng)新思維解決問題能力測(cè)試和......
壓力與情緒管理(胡鵬飛老師) 武漢:2025年10月17日
企業(yè)各層級(jí)管理人員以及需要情緒管理的人士。課程大綱第一單元:認(rèn)識(shí)壓力1、什么是壓力?壓力與選擇?壓力與變化?壓力與倦怠?壓力與威脅?刺激與反應(yīng)2、壓力與疾病的關(guān)系?身體病癥?身心疾病3、壓力來源?物理?心理?社會(huì)a)案例:壓力與工作績(jī)效的關(guān)系b)測(cè)一測(cè):你的壓力有多大c)測(cè)一測(cè):你應(yīng)付壓力的方式是什么第二單元:管理情緒......
老板及總經(jīng)理核心財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)研修班 北京:2025年09月26日
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、集團(tuán)公司事業(yè)部的總經(jīng)理、決策者以及極具潛質(zhì)的高層管理人員課程大綱:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告閱讀與分析篇一、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)(一)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告體系1)會(huì)計(jì)報(bào)表 2)會(huì)計(jì)報(bào)表附注 3)財(cái)務(wù)情況說明書(二)會(huì)計(jì)要素1)資產(chǎn) 2)負(fù)債 3)所有者權(quán)益 4)收入 5)費(fèi)用 6)利潤(三)會(huì)計(jì)恒等式1)現(xiàn)代復(fù)式記賬法 2)會(huì)計(jì)......
全面薪酬管理與人力成本管控 上海:2025年10月15日
? 了解企業(yè)人力資源管理成本的內(nèi)容、特點(diǎn)和分析方法? 了解人力成本各項(xiàng)目在人力資源管理中的應(yīng)用及管控措施? 領(lǐng)會(huì)人力成本調(diào)整與控制的策略和方法!? 掌握人力成本費(fèi)用預(yù)算表的編制!? 了解薪酬設(shè)計(jì)的原則和方法? 掌握全面薪酬設(shè)計(jì)八步驟培訓(xùn)對(duì)象中小企業(yè)負(fù)責(zé)人、HR 部門負(fù)責(zé)人、薪酬經(jīng)理、主管、專員課程大綱:第一天 9:00......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...