哈爾濱執行力培訓公開課

贏在中層-做最好的中層管理者 長春：2025年07月25日

我國眾多的企業中層管理者多面臨如下現狀：現代企業更加強調發揮團隊精神，建立群體共識。然而作為管理者，卻常常遇到方方面面的問題和困惑，比如：1、怎么快速“征服"不服管的下屬?2、怎么喚醒“不在狀態"的老員工?3、怎樣批量復制人才?4、怎么提升團隊執行力?5、如何面對面向領導匯報......

團隊高效協作與執行 沈陽：2025年08月09日

第一部分：團隊協作與執力現狀分析沒有協作就沒有競爭力沒有執行就沒有高績效個人執行力與團隊執行力為什么有我們目標卻沒有執行團隊協作與執力的保障條件第二部分：實現高效協作與執行的管理切入點員工知道怎么做是對的，為什么不去做？管理者在團隊管理中遭遇的三個障礙協作與執行從內在激活開始團隊雙贏管理模式導入驅動員工的內在動力什么第......

“贏在中層”——企業中層經理（主管）執行力提升高級研修班 沈陽：2025年08月10日

認證證書（如需辦理證書費用為800元/人）：經培訓通過考試合格后頒發《職業經理人》培訓證書（帶國徽）。網上注冊、官方網站查詢,全國通用，根據《職業教育法》的規定，人力資源管理部門和用人單位可根據此證了解人員接受培訓的情況，作為能力評價、考核、聘用和任職的重要依據。請學員準備身份證復印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現......

部門經理（主管）溝通、協調與管理執行力提升實操 沈陽：2025年09月27日

各企業總經理及主管企管辦、辦公室、勞資科、宣傳部、財務部、人力資源部等部門主管/經理，主管生產副總經理、生產廠長、生產副廠長、供應廠長、生產經理、生產總監、質量經理、生產部長、生產工程師、事業部部長、（質檢科、物料科、技術科、機動科、計劃科、物流科、采購科等）科長/處長/經理。（建議參會單位由副總/培訓主管帶領各部門5......

MTP-中層管理人員核心管理能力 大連：2025年09月26日

MTP(英文全稱Management Training Program ) — 管理能力培訓最初源自于美國，是其為有效提高企業管理水平而研究開發的一套培訓體系，是當今世界經典管理培訓之一。該培訓體系對于促進全球經濟特別是歐美及日本經濟的飛速發展有著不可估量的推動作用。MTP為在企業管理階層的管理能力提升提供......

部門經理（主管）溝通、協調與管理執行力提升實操 秦皇島：2025年09月13日

●創造一個寬松環境，使應聘者展現真實的自我；●甄別應聘者與公司空缺崗位要求是否配備；●商談應聘者加入的基本要求（含薪資福利）；●了解工資談判的基本流程、技巧和方法；●能夠從事一般性的招聘環節的工資談判；●與應聘員工達成一個適當的工資額度。培訓內容導言：從管理走向領導1.怎樣干才算優秀的部門主管2.擁有權力是否擁有領導力......

部門經理提升班——經理的領導力與執行力 天津：2025年08月01日

企業中層經理、各職能部門經理、準備被提拔的基層經理課程大綱：模塊一：正確的觀念與心態1、 習慣決定命運2、 積極的心態、學習的心態、歸零的心態、協作的心態3、 部門經理的責任模塊二：部門經理領導藝術1、領導與管理的區別2、領導風格與員工狀態的對應方法模塊三：命令與工作分配1、分配工作時考慮的因素和原則2、下達命令給下屬......

中層經理通用管理技能訓練（MTP） 青島：2025年07月25日

深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義全方位認知管理者的知識結構、技能結構多角度地重點訓練提升管理者的幾項通用管理技能課程對象企業各個部門經理、中基層主管，中小型企業的副總經理、總監，以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部。課程大綱第一部分 認識管理、角色定位、能力構建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領導的......

執行力培訓內訓課程

以結果為導向的執行力（ 簡富臨） 主講：簡老師

眾所周知”再好的戰略和決策，如果沒有一支執行能力很強的隊伍去執行，最終的命運只能是失敗的結果”。而ABB公司董事長巴巴維克曾說：任何企業的成功都是5%正確的戰略決策加上95%高效的執行。而中高層主管作為企業的管理層，其執行力的強弱更是決定著企業成敗。因此：提升中高層主管執行能力，建立高績效的執行......

發揮你的內驅力：由內而外的執行力提升 主講：楊老師

一、上下同欲者勝在企業中，個人目標與組織目標相融合，是取得優秀績效的前提保障。個人要識別自我動機、性格、潛能，理解組織目標，從而制定自我發展目標。從而，行成個人目標與組織目標的一致性，在組織的激勵中，發揮出個人的內在動力、性格特質和個人潛力。二、動機與內驅力美國著名心理學家麥克利蘭提出了冰山模型：“冰山以上......

行動學習課題研討工作 主講：林老師

1.高潛后備人才培養項目中，借助課題研討增強實戰性；2.管理者領導力發展項目中，借助課題研討拿到可匯報成果；3.圍繞某一課題，組織相關人員開展集體研討，以推進課題；4.在培訓項目中后期，借助行動學習，推動學習成果轉化應用行動學習課題研討工作坊成果與收益1.領導提前指定的單一課題時，拿到該課題的實施策略（多維度），作為領......

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