哈爾濱全面質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

TQM全面質(zhì)量管理導(dǎo)入實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 哈爾濱：2025年07月30日

第一部分:品質(zhì)管理的基本理念；1.情景分析：品質(zhì)的“品”的意義2.理念講解：什么是品質(zhì)；3.經(jīng)驗(yàn)分享：品質(zhì)管理的四個(gè)階段：檢查階段、控制階段、預(yù)防階段、零缺陷階段；4.觀點(diǎn)解析：品質(zhì)管理的理念一零缺陷；5.觀點(diǎn)解析：品質(zhì)管理的理念一預(yù)防；6.觀點(diǎn)解析：品質(zhì)管理的理念一標(biāo)準(zhǔn)化；7.觀點(diǎn)解析：品質(zhì)管......

TQM全面質(zhì)量管理與CI持續(xù)改進(jìn)訓(xùn)練班 天津：2025年09月12日

◆進(jìn)入20世紀(jì)以后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，機(jī)器工業(yè)取代手工業(yè)， 1911年由美國工程師泰勒提出“科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)”，提出在人員中進(jìn)行科學(xué)分工，并將計(jì)劃和執(zhí)行職能分開，中間加一檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。（成立專門的檢查部門）◆全面質(zhì)量管理目的就是一個(gè):從根源處控制質(zhì)量。◆為什么我們的企業(yè)都說“質(zhì)量第一&r......

全面質(zhì)量管理（TQM）—張濤老師 天津：2025年10月13日

任何一個(gè)組織的質(zhì)量不僅體現(xiàn)在產(chǎn)品上，更多地體現(xiàn)在各項(xiàng)工作中。質(zhì)量不僅是一線人員的責(zé)任，它也是各級(jí)管理人員的責(zé)任。要想做好質(zhì)量工作，需要全體人員有足夠的質(zhì)量意識(shí)及相關(guān)知識(shí)。本課程通過講解，案例討論，課堂練習(xí)等方法，幫助學(xué)員達(dá)成以下目的：提升質(zhì)量意識(shí)和概念了解質(zhì)量策劃的意義了解質(zhì)量改進(jìn)的典型方法掌握相關(guān)的質(zhì)量改進(jìn)工具課程對......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)（2天） 青島：2025年08月26日

質(zhì)量問題的三個(gè)階段：事前策劃、事中控制、事后改進(jìn)。結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)場常用系統(tǒng)工具和方法論，系統(tǒng)化地講解利用大量案例，幫助學(xué)員能快速理解和應(yīng)用以學(xué)員的實(shí)際案例為核心，幫助學(xué)員練習(xí)所學(xué)工具并能正確應(yīng)用TQM 強(qiáng)調(diào)全 員、全過程、全方位的質(zhì)量思考課程收益企業(yè)收益：促進(jìn)企業(yè)全方位質(zhì)量布局的思考；有效的查缺補(bǔ)漏，為企業(yè)質(zhì)量管控提升一個(gè)......

非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù) 上海：2025年08月14日

一、輕松讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，洞察企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)情景案例：經(jīng)典案例“一位崩潰先生的故事”……財(cái)務(wù)報(bào)表會(huì)講故事，如何透露企業(yè)經(jīng)營狀況和發(fā)展?jié)摿Γ磕K學(xué)習(xí)：企業(yè)運(yùn)營與財(cái)務(wù)管理的本質(zhì)，財(cái)務(wù)在企業(yè)中的角色非財(cái)經(jīng)理必備的商業(yè)通用語言：財(cái)務(wù)語言財(cái)務(wù)三張報(bào)表反映的信息資產(chǎn)負(fù)債表：錢從哪里來？......

現(xiàn)場6S與可視化管理 上海：2025年08月25日

課程設(shè)置了大量的可視化管理案例，通過分析總結(jié)可視化管理的各種方法，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠：1. 明確推行車間可視化管理基礎(chǔ)條件等2. 了解先進(jìn)的可視化管理理念及方法3. 掌握可視化推行的方法和步驟4. 提高生產(chǎn)現(xiàn)場管理水準(zhǔn)，建立可視化標(biāo)準(zhǔn)化管理5. 提高生產(chǎn)效率、減少不合格品發(fā)生、提高安全管理能力課程大綱：第一章：......