哈爾濱triz培訓(xùn)公開課

關(guān)于舉辦國際TRIZ一級認(rèn)證培訓(xùn)的通知 大連：2025年10月29日

培訓(xùn)內(nèi)容（3天）：第一天 課程大綱 課程說明TRIZ 概論與在三創(chuàng)教育的功能 (1-1)1. 了解 TRIZ 的發(fā)展歷史，與發(fā)展背景，了解 TRIZ創(chuàng)新方法的正確使用2. 了解TRIZ 創(chuàng)新在創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的地位與功能最終理想解/理想性 (1-2) 介紹如何運(yùn)用“最終理想解” 7步法的方法......

國際TRIZ官方協(xié)會一級認(rèn)證 上海：2025年10月09日

一、TRIZ簡介1.什么是TRIZ二、基于產(chǎn)品的功能分析1.組件分析2.相互作用分析3.功能建模4.功能成本圖5.理想系統(tǒng)（理想機(jī)器）三、因果鏈分析簡介四、基于產(chǎn)品的裁剪五、功能導(dǎo)向搜索（FOS）1.資源分析2.科學(xué)效應(yīng)庫的應(yīng)用3.系統(tǒng)算子 – 九屏幕法六、技術(shù)矛盾和發(fā)明原理、解決物理矛盾1.工程矛盾和發(fā)明......

系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新思維——TRIZ思考法 上海：2025年11月10日

今天的企業(yè)面臨著前所未有的競爭環(huán)境，也面臨著許多典型的困局：* 客戶要求越來越高，需求越來越難以滿足* 為找到方案，需要數(shù)十次甚至上百次的實(shí)驗(yàn)，浪費(fèi)巨大* 成本越來越高，降低成本的手段越來越乏力* 面對互為矛盾的要求，不得不權(quán)衡進(jìn)行折中* 競爭對手的專利如鯁在喉，要么付錢，要么應(yīng)訴為了應(yīng)對上面的挑戰(zhàn)，實(shí)踐和應(yīng)用TRIZ......

TRIZ創(chuàng)新思維與問題解決實(shí)務(wù)訓(xùn)練 蘇州：2025年09月26日

一、創(chuàng)新思維引言1. 繁榮背后隱藏著危機(jī)企業(yè)的創(chuàng)新體系2. 創(chuàng)造性思維方法二、TRIZ 概況TRIZ理論來源1. 什么是TRIZ2. 發(fā)明創(chuàng)造的5個級別3. 矛盾分析及消除原理4. 發(fā)明問題的標(biāo)準(zhǔn)解法三、TRIZ的五大關(guān)鍵概念1. 創(chuàng)造性2. 功能性3. 矛盾4. 資源5. 進(jìn)化四、TRIZ技術(shù)進(jìn)化的八個法則1. 法則......

基層管理者管理能力提升 廣州：2025年10月17日

課程導(dǎo)入·課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)·學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認(rèn)知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問題？--如何處理越級匯報(bào)的問題？--老好人VS管理者·什么是管理及......

新生代員工勝任力模型 深圳：2025年10月10日

1.基于新生代員工的成長背景、心智模式、行為習(xí)慣、人格特質(zhì)、心理環(huán)境與價(jià)值觀等方面的獨(dú)特性，設(shè)計(jì)適合新生代員工系統(tǒng)化的勝任力模型。2.基于企業(yè)人力成本處于高位、員工穩(wěn)定性處于低位，建立新生代員工新型的培養(yǎng)周期表、成長導(dǎo)圖與人才發(fā)展解決方案。3.基于人力資本的運(yùn)營與管理需求出發(fā)，構(gòu)建新生代員工精英人才系統(tǒng)，有效推動企業(yè)整......