長(zhǎng)沙一線主管培訓(xùn)公開(kāi)課

TWI一線主管管理能力提升 長(zhǎng)沙：2025年10月10日

生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)。課程大綱第一單元 現(xiàn)場(chǎng)管理者的意識(shí)與角色定位1.案例討論：忙碌的小馬2.什么是管理？3.管理自行車(chē)4.管理的五大職能5.現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色：家長(zhǎng)、警察、消防員還是教練？6.案例討論：為何老張失去了威信？7.管理者影響力塑造--管理者如何承擔(dān)責(zé)任？--管理者如何使用職位權(quán)利？學(xué)員......

TWI一線主管核心管理能力提升訓(xùn)練（綜合方法版） 武漢：2025年09月11日

明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位，樹(shù)立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念了解現(xiàn)場(chǎng)一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力掌握溝通，表?yè)P(yáng)，反饋及激勵(lì)下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決及現(xiàn)場(chǎng)改善的基本方法課程對(duì)象生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)。課程......

TWI一線主管管理技能提升（陸敬老師） 武漢：2025年09月26日

一線管理者承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門(mén)共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也越來(lái)越受到現(xiàn)場(chǎng)管理人員的重視。然而，隨著訂單交貨期日益縮短、品種變化大、新品種不斷上線……現(xiàn)場(chǎng)......

生產(chǎn)一線主管的管理技能提升 武漢：2025年09月29日

一線管理者是直接負(fù)責(zé)產(chǎn)品與服務(wù)的生產(chǎn)的管理人員，主要對(duì)非管理人員負(fù)責(zé)，是企業(yè)大部分戰(zhàn)術(shù)層面的執(zhí)行終端。他們?cè)趯?shí)現(xiàn)高效生產(chǎn),提供技術(shù)援助和激勵(lì)下屬過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。本課程旨在幫助一線管理者系統(tǒng)理解生產(chǎn)一線管理者的角色定位及主要職責(zé)；全面了解自己成功管理團(tuán)隊(duì)的主要因素；掌握如何實(shí)施一線團(tuán)隊(duì)管理每天的工作，以推動(dòng)團(tuán)隊(duì)......

成功的產(chǎn)品經(jīng)理－－產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長(zhǎng) 北京：2025年07月24日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、公司人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、市場(chǎng)總監(jiān)、技術(shù)支持總監(jiān)等。課程特點(diǎn)1.了解產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)生的背景、時(shí)機(jī)2.了解不同時(shí)期、不同行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理定位、職責(zé)、素質(zhì)、能力要求3.理解產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理的關(guān)鍵區(qū)別以及相應(yīng)......

安全領(lǐng)導(dǎo)力 上海：2025年09月26日

知道自己的安全領(lǐng)導(dǎo)力水平掌握安全領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型掌握安全領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行工具建立個(gè)人安全領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型課程特點(diǎn)注重企業(yè)實(shí)踐，實(shí)操性強(qiáng)符合成年人學(xué)習(xí)模式，以研討，角色扮演，案例為主，避免枯燥的理論說(shuō)教課程大綱一、個(gè)人安全領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)二、安全領(lǐng)導(dǎo)力定義和價(jià)值哥倫比亞號(hào)慘劇與美鋁文化 安全領(lǐng)導(dǎo)力定義 安全領(lǐng)導(dǎo)力價(jià)值 信任是安全領(lǐng)導(dǎo)力的......