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長(zhǎng)沙電子物流師培訓(xùn)公開(kāi)課
國(guó)際電子物流師認(rèn)證培訓(xùn) 北京:2025年08月02日
中國(guó)物流已駛?cè)肟焖侔l(fā)展的軌道,而物流人才--尤其是電子物流人才的短缺已成為制約中國(guó)物流發(fā)展的瓶頸。鑒于這種情況,2003年10月中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)獨(dú)家引進(jìn)了電子物流師認(rèn)證培訓(xùn)體系,以加快我國(guó)物流人才的培養(yǎng),緩解人才短缺的緊張局面。課程特色1、預(yù)備課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,使其能在今后的學(xué)習(xí)和工作中營(yíng)造一個(gè)......
解讀比亞迪管理方程式與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)布局 長(zhǎng)沙:2025年08月14日
2022年,比亞迪再次入榜世界 500 強(qiáng)。比亞迪始終堅(jiān)持“技術(shù)為王,創(chuàng)新為本”的發(fā)展理念,憑借研發(fā)實(shí)力和創(chuàng)新的發(fā)展模式,獲得了全面的發(fā)展,并在電池、電子、乘用車(chē)、商用車(chē)和軌道交通等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著舉足輕重的作用。截止2022年11月,比亞迪累計(jì)申請(qǐng)專(zhuān)利超3.8萬(wàn)件,授權(quán)超過(guò)2.6萬(wàn)件專(zhuān)利。比亞迪......
制造業(yè)現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)與高效物流配送 長(zhǎng)沙:2025年09月25日
第一講:倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃布局一、倉(cāng)庫(kù)選擇1.自營(yíng)與外包考慮要素2.自營(yíng)與外包定量分析3.倉(cāng)庫(kù)功能工作說(shuō)明書(shū)4.倉(cāng)庫(kù)符合性評(píng)估體系工具模型:損益平衡法、SOW、符合性評(píng)估要素清單二、空間需求1.業(yè)務(wù)需求2.周轉(zhuǎn)目標(biāo)3.儲(chǔ)存方式模擬演算:如何合理規(guī)劃倉(cāng)庫(kù)面積?三、設(shè)施布局1.倉(cāng)庫(kù)合理分區(qū)2.倉(cāng)庫(kù)流動(dòng)布局3.庫(kù)位優(yōu)化管理案例分享:合......
供應(yīng)鏈全方位風(fēng)控與合規(guī)管理 長(zhǎng)沙:2025年10月15日
強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)意識(shí)及文化完善供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)管理的組織保障完善供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)管理的流程保障完善供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)管理的制度保障完善供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)管理的技術(shù)保障優(yōu)化供應(yīng)戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)風(fēng)險(xiǎn)管理舉措優(yōu)化供應(yīng)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理舉措優(yōu)化供應(yīng)鏈可持續(xù)與安全管理體課程對(duì)象采購(gòu)、供應(yīng)鏈、商務(wù)、法務(wù)、審計(jì)、合規(guī)等相關(guān)職能課程大綱第一講:強(qiáng)化供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)與合......
精益與豐田生產(chǎn)系統(tǒng)沙盤(pán)模擬 深圳:2025年09月27日
現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈:品種批次越來(lái)越多,生產(chǎn)批量越來(lái)越少,顧客要求越來(lái)越高,員工管理越來(lái)越難,生存壓力越來(lái)越大,然而,所有的競(jìng)爭(zhēng)歸納總結(jié)都是“技術(shù)、管理和模式”的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)無(wú)法沿用傳統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)管理模式去迎接嚴(yán)峻生存環(huán)境的挑戰(zhàn)。卓越、有效的運(yùn)營(yíng)管理能力,對(duì)提高我國(guó)生產(chǎn)企業(yè)的綜合效率及效益,增強(qiáng)在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)......
變?cè)V為金? - 客戶(hù)投訴洞悉力技能提升 深圳:2025年08月22日
企業(yè)收益:1、幫助員工樹(shù)立以客戶(hù)為中心的重要理念;2、改變企業(yè)對(duì)投訴客戶(hù)的錯(cuò)誤認(rèn)知,把投訴客戶(hù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹艺\(chéng)客戶(hù),實(shí)現(xiàn)變?cè)V為金;3、有效平衡客戶(hù),與投訴客戶(hù)形成深層次雙贏互利的關(guān)系;4、提升員工應(yīng)對(duì)投訴的技能,有效地緩解員工在投訴處理工作中的壓力。崗位收益:1、掌握處理客戶(hù)投訴3大技能、4大原則,有效果地應(yīng)對(duì)客戶(hù)抱怨;2、......
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顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...

趙又德老師
【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...