長沙班組管理培訓(xùn)公開課

智能制造時(shí)代下的創(chuàng)新班組管理建設(shè) 廣州：2025年10月23日

在數(shù)字化、智能化時(shí)代下，班組長應(yīng)該怎樣面對(duì)新問題；智能時(shí)代下的生產(chǎn)管理變革新思路、工具、方法，班組建設(shè)1、2、3、4、5；認(rèn)識(shí)人性管理的本性，更科學(xué)的看待員工流失問題，為如何留住員工提供系統(tǒng)訓(xùn)練；充分認(rèn)識(shí)到班組現(xiàn)場人、機(jī)、料、法、環(huán)、信息之間的關(guān)系，使生產(chǎn)更順暢，改變生產(chǎn)現(xiàn)場績效；熟練掌握提升班組管理水平和班組管理改善......

全面提升班組管理技能模擬訓(xùn)練 深圳：2025年10月25日

在許多的企業(yè)，班組長在管理的實(shí)踐中往往會(huì)有四種類型：生產(chǎn)技術(shù)型、盲目執(zhí)行型、勞動(dòng)模范型、哥們義氣型，有的班組長身上還可能會(huì)有兩種以上類型的融合。以上各種傾向都有必然導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)或部門的績效不高，上下級(jí)關(guān)系不融洽，效率低下，班組長本身也很困擾，整天處于“救火隊(duì)員”狀態(tài)。而班組長一般是從業(yè)務(wù)技術(shù)崗位提拔......

向華為學(xué)習(xí)班組管理 深圳：2025年11月14日

國內(nèi)、甚至于全世界很多公司都想走捷徑，以為把華為的管理制度拷貝一份過來，自己也就有先進(jìn)的管理了，也就有可能成為華為第二了！其實(shí)每個(gè)企業(yè)都有自己的優(yōu)劣，都需要建立適合自己的管理體系，而不是直接拷貝。尤其是一線管理者的能力急迫需要提升，我們今天就要借鑒華為權(quán)威的管理基礎(chǔ)，而不是直接復(fù)制做法。華為的今天不是憑空出現(xiàn)的，是通過......

工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班 重慶：2025年10月23日

德國是全球制造業(yè)中最具競爭力的國家之一，其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在洶涌而來，正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營模式。學(xué)習(xí)和借鑒工業(yè)4.0，深度推進(jìn)兩化融合，是推動(dòng)中國制造2025的必由之路。習(xí)大大說......

精品課程開發(fā)的十項(xiàng)修煉 上海：2025年10月23日

A：Analysis——課程開發(fā)的分析第一項(xiàng)修煉：學(xué)員個(gè)性分析——運(yùn)用性格分析提升培訓(xùn)效果傳道：培訓(xùn)心理學(xué)的原理分析一、培訓(xùn)心理學(xué)的三個(gè)理論二、掌握培訓(xùn)心理學(xué)的三個(gè)作用授業(yè)：運(yùn)用性格分析技術(shù)掌握學(xué)員心理一、性格分析的維度二、DISC 四型人格特征的表述三、性格分析在培訓(xùn)中......

明道取勢(shì)——管理者角色認(rèn)知與執(zhí)行力 上海：2025年11月14日

第一講：角色認(rèn)知與定位引言：您了解您的團(tuán)隊(duì)（領(lǐng)導(dǎo)+自己+部屬）嗎？一、了解您的新角色1.成為一名管理者，意味著什么？1）通過他人完成工作2）扮演多種角色3）建立和發(fā)展關(guān)系網(wǎng)絡(luò)4）制定本群體的戰(zhàn)略觀2.對(duì)管理的一些常見誤解1）關(guān)于“思維方式和技能”2）關(guān)于“權(quán)利”3）關(guān)于&......