北京班組長(zhǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

基層管理者必備技能--JM（工作改善） 北京：2025年09月24日

改善的意義與工作改善的四階段法?TWI簡(jiǎn)介?一線(xiàn)主管需要具備的5個(gè)條件?工作改善的意義?一線(xiàn)主管在現(xiàn)場(chǎng)中的作用?作業(yè)的三種類(lèi)型?工作改善案例實(shí)演?現(xiàn)在的作業(yè)方法說(shuō)明及演示?改善后作業(yè)方法說(shuō)明及演示?工作改善的四階段法介紹?卡片的分發(fā)與說(shuō)明?阻礙改善的兩種障礙工作改善的四階法第一階段--分解作業(yè)?分解作業(yè)的目的與意義?分......

如何讓員工快速上崗-有效指導(dǎo)技能訓(xùn)練-JI 北京：2025年09月26日

在中國(guó)制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下，要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造 2025”的目標(biāo)，最大的挑戰(zhàn)是人才的挑戰(zhàn)，而如何快速且有效的提升一線(xiàn)主管的管理技能，是所有制造型企業(yè)面臨的迫切問(wèn)題。一線(xiàn)主管管理技能的強(qiáng)弱已經(jīng)成為企業(yè)能否盈利，能否生存與發(fā)展的核心工作。面對(duì)越來(lái)越多的客戶(hù)需求轉(zhuǎn)向多品種小批量，對(duì)一線(xiàn)員工的技能要求也......

生產(chǎn)效率?，如何進(jìn)行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場(chǎng)改善&車(chē)間班組技能提升 北京：2025年09月27日

第一天上午授課內(nèi)容：《完美執(zhí)行：高效生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃制定與執(zhí)行》第一部分 應(yīng)對(duì)突發(fā)需求的生產(chǎn)插單管理第二部分 實(shí)現(xiàn)平準(zhǔn)化生產(chǎn)的生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)第三部分 確保生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃順暢執(zhí)行的產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同第四部分 消除七大浪費(fèi)：介紹生產(chǎn)中七大浪費(fèi)的識(shí)別和消除方法及步驟。通過(guò)推行“5S”、直觀(guān)控制和建立多功能自我指導(dǎo)團(tuán)......

生產(chǎn)主管提升班——生產(chǎn)主管從“優(yōu)秀”到“精益” 北京：2025年09月27日

企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主任、工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)管理人員，生產(chǎn)骨干課程大綱：模塊一：班組長(zhǎng)的作用模塊二：班組建設(shè)模塊三：班組日常管理模塊四：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理1. 現(xiàn)場(chǎng)管理不良案例分析2. 如何規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)、10S的作用3. 現(xiàn)場(chǎng)定置管理的案例圖片學(xué)習(xí)4. 做好現(xiàn)場(chǎng)管理的六個(gè)方面5. 做好現(xiàn)場(chǎng)管理的原則、重心、要點(diǎn)模塊五：生產(chǎn)管理&......

如何成為一名優(yōu)秀一線(xiàn)主管 北京：2025年09月27日

培養(yǎng)管理者正確認(rèn)知崗位角色，形成職業(yè)心智掌握企業(yè)運(yùn)行管理的基本方法和管理機(jī)制掌握打造高效團(tuán)隊(duì)的管理方法課程大綱:第一部分：一線(xiàn)主管者角色認(rèn)知及勝任素質(zhì)能力分析一、理解管理1.管人管人心2.管事防異常3.沒(méi)有錯(cuò)誤的管理理論，只有錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)和對(duì)象4.管理者只有通過(guò)他人使用自己的貢獻(xiàn)，才能產(chǎn)生績(jī)效二、管理者的角色定位：1.如......

基層管理者/班組長(zhǎng)職業(yè)化提升訓(xùn)練 北京：2025年09月29日

1. 基層管理者/班組長(zhǎng)的角色定位基層管理者/班組長(zhǎng)工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長(zhǎng)必備的五項(xiàng)條件基層管理者/班組長(zhǎng)管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá)：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組長(zhǎng)的行為對(duì)照2. 高效溝通技巧什么叫溝通溝通的目的......

生產(chǎn)一線(xiàn)主管管理技能提升 北京：2025年10月09日

第一模塊：習(xí)慣一：目標(biāo)與計(jì)劃管理目標(biāo)設(shè)定及管理過(guò)程PDCA及5W3H1S第二模塊：習(xí)慣二：識(shí)人、用人、授權(quán)情境班組長(zhǎng)管理行為的應(yīng)用員工成熟度提升針對(duì)不同類(lèi)型員工的進(jìn)行管理與授權(quán)針對(duì)不同員工的培育第三模塊：習(xí)慣三：激勵(lì)與溝通展示來(lái)自世界500強(qiáng)的30種激勵(lì)方法建立完善的激勵(lì)機(jī)制，提高員工積極性、主動(dòng)性正確的溝通行為的建立......

TWI一線(xiàn)管理者人際溝通與領(lǐng)導(dǎo)力提升 北京：2025年10月09日

生產(chǎn)工程師、一線(xiàn)主管、班組長(zhǎng)、高級(jí)生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲(chǔ)備人員。課程大綱課程導(dǎo)入1.課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)2.學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組一線(xiàn)主管領(lǐng)導(dǎo)力的塑造1.樹(shù)立威信---領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)•案例討論：為什么老張失去了威信•學(xué)員討論：如何樹(shù)立一線(xiàn)管理人員的威信？•案例討論：管理者如何處理員工......

班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

電信班組長(zhǎng)技能修煉 主講：仝老師

本課程是針對(duì)通信運(yùn)營(yíng)商管理一線(xiàn)人員量身設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出良好的專(zhuān)業(yè)性與系統(tǒng)性，積極探索小CEO的管理新模式，從自我定位、心理承受力，管理能力到再造能力等方面進(jìn)行講解，快速提升小CEO們的綜合素質(zhì)。課程對(duì)象：班組長(zhǎng)、相關(guān)人員課程大綱第一講：新形勢(shì)下，班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知一、什么是角色1. 團(tuán)隊(duì)角色理解的重要性2. 常見(jiàn)的角色錯(cuò)位二......

一線(xiàn)督導(dǎo)者能力提升訓(xùn)練營(yíng) 主講：柳老師

一般企業(yè)看決策層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層！班組長(zhǎng)管理水平的高低，直接關(guān)系到企業(yè)績(jī)效與效益。明確了戰(zhàn)略和目標(biāo)卻無(wú)法保障實(shí)現(xiàn), 細(xì)化了流程和規(guī)范卻無(wú)法保障執(zhí)行, 設(shè)計(jì)了考核和獎(jiǎng)罰卻無(wú)法驅(qū)動(dòng)績(jī)效。如何破解一線(xiàn)督導(dǎo)者推進(jìn)狀況不佳，員工執(zhí)行力不足的現(xiàn)狀？歡迎參加TWI一線(xiàn)督導(dǎo)者能力提升訓(xùn)練營(yíng)，幫助一線(xiàn)管理者精益領(lǐng)導(dǎo)者思維......

統(tǒng)合綜效-金牌組長(zhǎng)的管理能力提升 主講：鄭老師

在大環(huán)境下，2015年初，中國(guó)進(jìn)入到“新常態(tài)中國(guó)經(jīng)濟(jì)”模式之下，制造業(yè)的利潤(rùn)率被壓縮到產(chǎn)銷(xiāo)平衡的臨界點(diǎn)，物競(jìng)天擇，適者生存；客戶(hù)不斷在要求 “高質(zhì)量、低成本、快交期”產(chǎn)品，而同時(shí)，約1.5億的新生代的90、95、00后農(nóng)民工成為企業(yè)的生產(chǎn)主力，這個(gè)生產(chǎn)群體希望得到更多個(gè)性......

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