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北京卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) - 名課堂

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北京卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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北京卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開(kāi)課

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 北京:2025年07月17日

1.新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo):全人思維歐洲關(guān)于新時(shí)代員工的調(diào)研:3個(gè)典型特征知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代與智能社會(huì)時(shí)代與工業(yè)社會(huì)的顯著區(qū)分全人思維模式智能時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵:四商并進(jìn)2.領(lǐng)導(dǎo)與管理,權(quán)利與影響力“管理”與“領(lǐng)導(dǎo)”領(lǐng)導(dǎo)者特征權(quán)利與領(lǐng)導(dǎo)力如何建立信任并塑造影響力3.領(lǐng)導(dǎo)方式探索:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力提升 北京:2025年07月21日

本課程定位于企業(yè)中層管理者課程大綱:第一部分:理論綜述第一講:執(zhí)行力及水平思維的認(rèn)知1.執(zhí)行在管理中的價(jià)值2.在執(zhí)行中,與人有關(guān)的三個(gè)核心要素3.東西方文化下執(zhí)行的差異4.水平思維如何理解執(zhí)行?案例分析:到底是誰(shuí)的責(zé)任??為何說(shuō)執(zhí)行是一門(mén)如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)5.水平思維如何理解執(zhí)行力?案例分析:為何一朝天子一朝臣?6.提......

激活篇:管理干部塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力 北京:2025年08月07日

講師授課、案例分析、小組討論、角色演練等培訓(xùn)目標(biāo):1.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有一個(gè)清晰的認(rèn)知;2.有效拓展領(lǐng)導(dǎo)力思維;3.能行之有效地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。培訓(xùn)背景:在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,為什么有的問(wèn)題強(qiáng)調(diào)多次卻還在出現(xiàn)?為什么制定的目標(biāo)與計(jì)劃不能有效實(shí)現(xiàn)?為什么制訂的制度總是難以貫徹執(zhí)行?為什么員工的積極性和責(zé)任心不......

打造中高層卓越領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力 北京:2025年08月23日

第一部分 強(qiáng)烈使命與遠(yuǎn)景使命代表著一個(gè)組織的共同抱負(fù)和最基本的認(rèn)同感,領(lǐng)導(dǎo)者一定要領(lǐng)導(dǎo)使命,使之滲透到組織的每一個(gè)角落。遠(yuǎn)景是理想的藍(lán)圖,一種超前的夢(mèng)想和前瞻性思考,是未來(lái)的目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)者要領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)景,使之自動(dòng)自發(fā)!使命---領(lǐng)導(dǎo)源動(dòng)力找到行業(yè)使命,領(lǐng)導(dǎo)使命運(yùn)景思維,與純管理者本質(zhì)差別遠(yuǎn)景3階段、9步驟第二部分 強(qiáng)烈信念與......

打造高效率的產(chǎn)品測(cè)試體系—產(chǎn)品測(cè)試管理 北京:2025年07月14日

* 課程內(nèi)容來(lái)自于講師十多年的研發(fā)和測(cè)試工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。* 系統(tǒng)化的課程內(nèi)容:全面分析測(cè)試工作目標(biāo)、業(yè)務(wù)體系、組織結(jié)構(gòu)、流程。* 課程中互動(dòng)式教學(xué)、大量案例,有助于學(xué)員理解。* 實(shí)用的測(cè)試技術(shù)方法,有助于企業(yè)用于具體工作。* 講師在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)(華為、阿里巴巴、藍(lán)韻)工作時(shí)的切身實(shí)踐體會(huì),既能深......

現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決 北京:2025年08月07日

了解精細(xì)化的定義與對(duì)企業(yè)管理的的意義、價(jià)值、貢獻(xiàn)。掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)推動(dòng)了解員工不照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的原因和因應(yīng)對(duì)策掌握現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化與日常管理、OEC、OJT、等結(jié)合運(yùn)用的技巧,使精細(xì)化對(duì)質(zhì)量、安全、設(shè)備、效率、成本、目視化管理一柱擎天。掌握精細(xì)化管理在5S和目視化現(xiàn)場(chǎng)管理中使用的方法掌握精細(xì)化管理在在班組一日管理中的實(shí)......

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王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,高級(jí)人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專(zhuān)家 ,“百萬(wàn)管理者培育...