北京創(chuàng)新思維培訓公開課

創(chuàng)新思維與問題解決-陳越老師 北京：2025年07月09日

1、作為一門技能訓練課程，大量生動案例、典型范例、扎實的練習以及專設(shè)的實戰(zhàn)演練模塊確保學員能夠真正掌握創(chuàng)新工具的使用。2、帶著企業(yè)實際業(yè)務(wù)問題進行練習，課堂上邊學習邊出成果。3、大型主題游戲透過親身體驗、小組討論、講解引導創(chuàng)造開放的氛圍，激發(fā)學員的創(chuàng)新意愿，避免了在思維狀態(tài)未打開的情況下生硬學習；同時緊密結(jié)合任務(wù)，在不......

用創(chuàng)新思維解決問題 北京：2025年07月09日

發(fā)展創(chuàng)新性和創(chuàng)造性的技能來評估和解決工作中的問題更有效地利用自己和同事的創(chuàng)造性思維能力評估影響企業(yè)的改革建議利用“無聲風暴”來組織創(chuàng)新性和創(chuàng)造性解決問題的會議了解如何表述新想法，以確保別人接受并實施這些改變構(gòu)建一份報告，清楚地列出可以促使改變發(fā)生的思維過程，結(jié)論和建議課程大綱：一張白紙&ldqu......

創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新 北京：2025年07月17日

創(chuàng)新是趨勢，關(guān)鍵在方法競爭日益激烈的今天，過去可行的如今未必可行，每個人、每個組織都在談創(chuàng)新、尋求創(chuàng)新！但是，到底什么是創(chuàng)新？以及如何切實有效地提升自己和組織的創(chuàng)新能力，卻仍是一個很模糊的領(lǐng)域！創(chuàng)新不只是一個概念慶幸的是，創(chuàng)新大師Torrance經(jīng)過大量的研究，把創(chuàng)新這個抽象的概念具體化為5個具體可測量的能力指標：變通......

創(chuàng)新思維與工具運用 北京：2025年07月25日

創(chuàng)新工具適用于各種人群。課程大綱第一部分、創(chuàng)新的定義與原理一、什么是創(chuàng)新？1.什么是創(chuàng)新2.創(chuàng)新定義的3個關(guān)鍵要點二、創(chuàng)新的障礙？1.創(chuàng)新障礙1：思維慣性／行為慣性2.創(chuàng)新障礙2：沒有形成新共識3.創(chuàng)新障礙3: 成功后的狂妄自大三、創(chuàng)新的三大原理？1.原理1：創(chuàng)新的路徑2.原理2：創(chuàng)新的3階段3.原理3：創(chuàng)新的2大驅(qū)動......

企業(yè)績效考核與薪酬體系設(shè)計 廣州：2025年08月22日

績效實戰(zhàn)方案班——績效制度、指標分解、績效合同（2天）問卷a 績效管理制度1、公司沒有推行績效，希望了解如何設(shè)計績效制度2、公司有簡單的績效管理制度，但是操作行不強，想對績效制度進行改進3、公司績效只有年度考核，希望增加短期考核4、現(xiàn)在績效都是高分，績效流于形式5、績效薪酬如何公司、部門、個人業(yè)......

快速解決復雜問題方法――高級謝寧DOE培訓班 上海：2025年08月21日

結(jié)果導向：使參加課程學習人員都能掌握高階謝寧DOE方法并能實際靈活地應(yīng)用。實戰(zhàn)出發(fā)：課程配備豐富的案例，重點引導學生如何在制造業(yè)中應(yīng)用。教學相長：通過案例分析、實戰(zhàn)演練、小組研討、分享經(jīng)驗和知識。課程大綱：第一天第一部份：謝寧DOE方法概述1、實驗設(shè)計簡介2、經(jīng)典DOE、田口DOE與謝寧DOE比較3、謝寧DOE之優(yōu)勢4......