長春質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

質(zhì)量工程師：六項精益質(zhì)量工具運用 長春：2025年07月24日

第一模塊:質(zhì)量制勝的秘訣與智慧一、精益質(zhì)量工程師職業(yè)的素養(yǎng)修煉1.省思:企業(yè)需要什么樣的質(zhì)量工程師?知道嗎?2.質(zhì)量工程師如何從成功走向成功的心道術(shù)3.質(zhì)量工程師自我情緒控制與調(diào)整技術(shù)4.TMD員工職業(yè)化心態(tài)修煉的3部曲5.質(zhì)量工程師人際關(guān)系與無敵溝通技術(shù)6.質(zhì)量工程師如何持續(xù)有效輸出價值研討:如何做個受歡迎的質(zhì)量工程......

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計劃(APQP & CP) 長春：2025年07月31日

APQP理論基礎(chǔ)多方論證方法以顧客滿意為基礎(chǔ)的過程方法APQP階段劃分及階段管理（輸入評審及輸出驗證）同步工程特殊特性管理關(guān)鍵路徑控制計劃方法論案例分析課程回顧培訓(xùn)證書學(xué)員成功完成課程后，可獲得頒發(fā)的“產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計劃(APQP&CP)”證書。......

FMEA過程失效模式及后果分析實戰(zhàn) 長春：2025年08月01日

了解風(fēng)險管理思維.學(xué)會FMEA七步法完善FMEA數(shù)據(jù)庫掌握DFMEA、PFMEA的編制方法及相互關(guān)聯(lián)提高內(nèi)審員對核心工具(FMEA)的審核技能，更好的應(yīng)對第二、三方審核對FMEA的審核運用FMEA解決產(chǎn)品設(shè)計和過程設(shè)計中的實際問題，預(yù)防不良、避免后期更改、降低公司成本、加快新品開發(fā)進(jìn)度，提升公司競爭力課程大綱：第一章:......

SPC企業(yè)進(jìn)階實戰(zhàn)提升 長春：2025年08月01日

了解 ISO/TS 16949 中對質(zhì)量體系核心工具的基本要求；系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程控制（SPC）的理論及應(yīng)用方法；能結(jié)合質(zhì)量體系運作、制定 SPC 推進(jìn)方案；應(yīng)用 SPC 理論，分析解決過程控制中的實際問題；提高內(nèi)審員對核心工具（SPC）的審核技能。結(jié)合公司實際案例掌握應(yīng)用 SPC 方法。課程大綱一、SPC基本概念1.做......

質(zhì)量成本管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 長春：2025年08月23日

本課程時長為2天。據(jù)美國質(zhì)量協(xié)會統(tǒng)計，企業(yè)顯性質(zhì)量成本一般占總運營成本（不含原材料成本）的25%以上，而隱性質(zhì)量成本則是顯性質(zhì)量成本的3-4倍。如果產(chǎn)品成本是企業(yè)降低成本的金礦，那么質(zhì)量成本就是企業(yè)降低成本的銀礦；如果質(zhì)量成本控制不好，將可能直接增加了企業(yè)的采購成本、產(chǎn)品制造成本、庫存資金占用成本、客戶服務(wù)成本，而間接......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析管理與突破性解決 長春：2025年09月12日

學(xué)員能選用最簡單、最實用、最有效的工具去解決實際中遇到的復(fù)雜質(zhì)量問題；學(xué)員可以自主帶項目，項目可實現(xiàn)年度收益50萬以上；有條件的企業(yè)（尤其是內(nèi)訓(xùn)課程），可選取1個老大難問題作為課堂討論/練習(xí)的一部分，隨著課程的結(jié)束，最終找到問題的解決方案。經(jīng)過本課程的培訓(xùn)后，學(xué)員將會掌握結(jié)構(gòu)化的分析與解決復(fù)雜問題的思維工具，分析與解決......

檢具設(shè)計與應(yīng)用 長春：2025年09月25日

一、產(chǎn)品檢測概述1、與檢測相關(guān)的原則、標(biāo)準(zhǔn)、原理2、檢具設(shè)計原則與要求3、檢具的定義、范圍、功能及其分類二、計量型檢具設(shè)計原理與應(yīng)用1、計量型檢具設(shè)計要求2、計量型檢具定位方法：平面的定位/軸類的定位/孔的定位3、產(chǎn)品檢測過程變形的控制4、產(chǎn)品計量檢測的方法5、計量型檢具的校準(zhǔn)三、功能性檢具設(shè)計原理與應(yīng)用1、功能性檢具......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善實戰(zhàn)訓(xùn)練 長春：2025年09月26日

1、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場質(zhì)量系統(tǒng)改善方法培訓(xùn)對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等培訓(xùn)內(nèi)容一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.制造現(xiàn)場典型問題案例分析分析問題基本思路解決問題四大步驟2.現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念什么是質(zhì)量百年質(zhì)量管理啟示錄現(xiàn)場質(zhì)量管理三大紀(jì)律現(xiàn)......

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

測量系統(tǒng)分析（MSA）--零缺陷品管工程系列課程之七 主講：熊老師

一、測量系統(tǒng)概述1、測量系統(tǒng)與品質(zhì)管理2、量系統(tǒng)的誤差來源3、測量系統(tǒng)的五大特性二、穩(wěn)定性分析1、什么叫測量系統(tǒng)的穩(wěn)定性2、測量系統(tǒng)的穩(wěn)定性對測量結(jié)果的影響3、如何分析測量系統(tǒng)的穩(wěn)定性4、影響測量系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素三、偏倚分析1、為什么要進(jìn)行偏倚分析2、偏倚對測量結(jié)果的影響3、偏倚分析的常用方法4、偏倚達(dá)不到要求時如何改......

TQM全面質(zhì)量管理推進(jìn) 主講：史老師

質(zhì)量相關(guān)工作人員課程大綱第一部分 全面質(zhì)量管理的重要理念---質(zhì)量意識的提高1、質(zhì)量及質(zhì)量管理的定義2、質(zhì)量管理的重要發(fā)展階段及代表思想3、TQM全面質(zhì)量管理：質(zhì)量和人人有關(guān)的意識強化?“三全一多樣”：全面、全程、全員，方法多樣化?基礎(chǔ)工作落實：標(biāo)準(zhǔn)化、計量工作、質(zhì)量情報、質(zhì)量責(zé)任制、教育4、現(xiàn)......

產(chǎn)品質(zhì)量、食品安全與消費者權(quán)益保護(hù)法律制度 主講：陳老師

產(chǎn)品（食品為一種特殊的產(chǎn)品）和消費者是大多數(shù)企業(yè)發(fā)展的核心。為了加強對產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量水平，明確產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任，保護(hù)消費者的合法權(quán)益，維護(hù)社會經(jīng)濟秩序，我國制定了《產(chǎn)品質(zhì)量法》，在中華人民共和國境內(nèi)從事產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售活動，必須遵守《產(chǎn)品質(zhì)量法》。食品是一種特殊的產(chǎn)品，為了保證食品安全，保障公眾身體健康和生......

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