長(zhǎng)春研發(fā)管理培訓(xùn)公開課

檢具設(shè)計(jì)與應(yīng)用 長(zhǎng)春：2025年09月25日

產(chǎn)品的檢測(cè)是產(chǎn)品制造過程中重要環(huán)節(jié)，合理的檢測(cè)方法和檢具使用關(guān)系到產(chǎn)品評(píng)定結(jié)果的準(zhǔn)確性和正確性，以及檢測(cè)的效率和成本。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員將掌握以下內(nèi)容：1、 學(xué)習(xí)檢具設(shè)計(jì)與制造的原理2、 掌握檢具設(shè)計(jì)與制造的原則及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求3、 掌握計(jì)量型和功能型檢具的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理和應(yīng)用方法4、 學(xué)會(huì)使用檢具驗(yàn)證幾何公差（GD&......

EPI_CDCP數(shù)據(jù)中心專業(yè)人士認(rèn)證培訓(xùn)班 大連：2025年09月26日

EPI 數(shù)據(jù)中心框架©（EPI Data Center Framework©）為數(shù)據(jù)中心的投資方、所有者、運(yùn)營(yíng)方提供了一套數(shù)據(jù)中心生態(tài)系統(tǒng)，涵蓋了全面管理的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)中心的所有科目。這套 EPI 數(shù)據(jù)中心框架不僅介紹數(shù)據(jù)中心位置選擇、實(shí)體設(shè)備設(shè)計(jì)和配備，還說明了管理內(nèi)容及根據(jù)客戶的業(yè)務(wù)需求進(jìn)行數(shù)據(jù)中......

大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建與高性能計(jì)算最佳實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班 大連：2025年10月09日

根據(jù)黨中央和國(guó)務(wù)院“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃戰(zhàn)略布局，落實(shí)國(guó)務(wù)院促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要，響應(yīng)工業(yè)和信息化部培養(yǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)高端人才的號(hào)召,中國(guó)信息化培訓(xùn)中心特推出了大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建與高性能計(jì)算實(shí)戰(zhàn)課程培訓(xùn)班。通過專業(yè)的大數(shù)據(jù)技術(shù)架構(gòu)體系與業(yè)界真實(shí)案例來全面提升大數(shù)據(jù)項(xiàng)目高管、大數(shù)據(jù)平臺(tái)架構(gòu)師，以及大數(shù)據(jù)開......

從技術(shù)專才走向技術(shù)管理-研發(fā)人才的管理 青島：2025年09月26日

1、掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)轉(zhuǎn)變2、掌握與領(lǐng)導(dǎo)溝通的方法技巧3、掌握走上管理工作崗位后需要掌握的核心管理技能4、了解成功實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變的幾個(gè)關(guān)鍵要素課程對(duì)象：研發(fā)經(jīng)理/主管、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)骨干等課程大綱：一、知彼知己：一線的技術(shù)人員具備什么特點(diǎn)1、為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）......

軟件系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)最佳實(shí)踐培訓(xùn)班 青島：2025年10月18日

1.理解詳細(xì)設(shè)計(jì)全套流程與方法；2.理解通用架構(gòu)模式的應(yīng)用；3.通過案例學(xué)習(xí)相關(guān)工具；4.認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)設(shè)計(jì)在產(chǎn)品開發(fā)中的重要性；5.了解系統(tǒng)設(shè)計(jì)的核心理念與實(shí)踐方法；6.通過流程的規(guī)范化來控制設(shè)計(jì)的過程與質(zhì)量。課程大綱:第一天上午軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)概述1．系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)目標(biāo)及意義2．詳細(xì)設(shè)計(jì)與架構(gòu)設(shè)計(jì)3．詳細(xì)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)模式4．系......

統(tǒng)計(jì)計(jì)量軟件STATA應(yīng)用 天津：2025年09月25日

（1）理論模型與應(yīng)用案例相結(jié)合。培訓(xùn)充分結(jié)合統(tǒng)計(jì)和計(jì)量模型的設(shè)定、檢驗(yàn)等理論，利用案例介紹這些理論模型在STATA中的應(yīng)用，使學(xué)員不僅掌握STATA的操作，同時(shí)也掌握統(tǒng)計(jì)計(jì)量理論的基本框架。（2）培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范、豐富、前沿。培訓(xùn)系統(tǒng)地介紹了STATA在數(shù)據(jù)管理、統(tǒng)計(jì)分析、計(jì)量分析、編程、矩陣運(yùn)算等方面的操作方法，不僅涵蓋......

成功的產(chǎn)品經(jīng)理———產(chǎn)品經(jīng)理核心管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng) 北京：2025年09月24日

第一天上午第一節(jié)：案例研討---案例研討：產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)的煩惱---產(chǎn)品經(jīng)理在組織中的位置---過去產(chǎn)品經(jīng)理--- 案例：寶潔產(chǎn)品經(jīng)理由來---當(dāng)前產(chǎn)品經(jīng)理---業(yè)界產(chǎn)品經(jīng)理一般存在的不足之處---產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)的三個(gè)步驟---成功的產(chǎn)品經(jīng)理管理體系給公司帶來的收益---產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)的幾個(gè)階段---產(chǎn)品經(jīng)理的工作---日常......

產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實(shí)踐 北京：2025年09月25日

通過兩天的課程，學(xué)員將獲得如下三個(gè)方面的提升，并且能夠在實(shí)際工作中立即得到應(yīng)用：1. 深入了解創(chuàng)新的概念* 澄清概念、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)* 極具實(shí)戰(zhàn)意義的創(chuàng)新模型2. 掌握兩個(gè)創(chuàng)意工具* 工具一：頭腦風(fēng)暴* 工具二：思維導(dǎo)圖3. 通過大量的實(shí)戰(zhàn)操練，掌握三種創(chuàng)新的技巧* 結(jié)構(gòu)化創(chuàng)意激發(fā)思維* 跨界交叉創(chuàng)意思維* 創(chuàng)意收斂落地的流......

研發(fā)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)研修班 主講：李老師

課程主導(dǎo)思想先進(jìn)，匯集IPD思想體系、項(xiàng)目管理五大過程組和項(xiàng)目管理十大知識(shí)領(lǐng)域課程內(nèi)容系統(tǒng)化，涉及研發(fā)項(xiàng)目全過程管理，包括目標(biāo)制定、組織團(tuán)隊(duì)、流程管理、評(píng)審管理、績(jī)效管理，質(zhì)量管理、成本管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等課程設(shè)計(jì)邏輯性強(qiáng)，針對(duì)每個(gè)模塊提出存在的問題、思考問題的根源、解決措施和后期跟蹤評(píng)價(jià)課程學(xué)習(xí)形式多樣化，采取互動(dòng)式教學(xué)......

卓越的研發(fā)流程管理 主講：張老師

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項(xiàng)目管理部、研發(fā)骨干、測(cè)試、PQA等培訓(xùn)收益1、分享講師上百場(chǎng)研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的研發(fā)管理思路2、掌握業(yè)界最佳的研發(fā)管理模式與實(shí)踐，并總結(jié)如何與公司的規(guī)模相適應(yīng)來建立研發(fā)管理體系3、掌握研發(fā)管理的決策......

人工智能技術(shù)與行業(yè)應(yīng)用實(shí)踐 主講：王老師

通過本課程的學(xué)習(xí)，可以達(dá)到以下收益：1.透徹理解人工智能的基本概念和技術(shù)原理；2.學(xué)習(xí)各行業(yè)應(yīng)用人工智能的優(yōu)秀實(shí)踐和趨勢(shì)分析；3.從人工智能到數(shù)字化轉(zhuǎn)型的全面探討；課程大綱：一、透徹理解人工智能基本概念1、人工智能的背景與定義2、10年后將被人工智能替代的工作3、2045：強(qiáng)人工智能，2060年：超人工智能4、人工智能......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程