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沈陽質(zhì)量管理培訓(xùn) - 名課堂

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沈陽質(zhì)量管理培訓(xùn)

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沈陽質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

質(zhì)量管理14工具(7舊+7新)高級培訓(xùn)班 沈陽:2025年10月29日

一、品質(zhì)管理綜述(30分鐘)a)品質(zhì)管理的發(fā)展b)品質(zhì)管理三步曲c)新舊品管七大手法概述i.七大手法的產(chǎn)生ii.其它常用方法二、檢查表(30分鐘)a)檢查表/調(diào)查表/點(diǎn)檢表/對策表b)檢查表表頭設(shè)計(jì)i.收集數(shù)據(jù)用檢查表ii.分析用檢查表c)檢查表練習(xí)及小組成績評點(diǎn)三、層別法(30分鐘)a)層別思路b)迪克拉許的故事c)......

檢具設(shè)計(jì)與應(yīng)用 長春:2025年09月25日

一、產(chǎn)品檢測概述1、與檢測相關(guān)的原則、標(biāo)準(zhǔn)、原理2、檢具設(shè)計(jì)原則與要求3、檢具的定義、范圍、功能及其分類二、計(jì)量型檢具設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用1、計(jì)量型檢具設(shè)計(jì)要求2、計(jì)量型檢具定位方法:平面的定位/軸類的定位/孔的定位3、產(chǎn)品檢測過程變形的控制4、產(chǎn)品計(jì)量檢測的方法5、計(jì)量型檢具的校準(zhǔn)三、功能性檢具設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用1、功能性檢具......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 長春:2025年09月26日

1、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場質(zhì)量系統(tǒng)改善方法培訓(xùn)對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等培訓(xùn)內(nèi)容一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.制造現(xiàn)場典型問題案例分析分析問題基本思路解決問題四大步驟2.現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念什么是質(zhì)量百年質(zhì)量管理啟示錄現(xiàn)場質(zhì)量管理三大紀(jì)律現(xiàn)......

尺寸鏈計(jì)算與公差分析 長春:2025年10月30日

產(chǎn)品制造與檢測依賴合理的尺寸和公差,合理的尺寸公差不僅能滿足產(chǎn)品的使用要求和功能,更能決定產(chǎn)品的可制造性,也就決定了產(chǎn)品的制造成本,本課程通過對尺寸鏈計(jì)算的方法魚公差分配的原則等的介紹,幫助學(xué)員達(dá)成以下目的:了解尺寸的術(shù)語和要求了解尺寸鏈的構(gòu)成掌握尺寸鏈的計(jì)算方法掌握尺寸公差分析原則與方法通過實(shí)例,掌握尺寸鏈計(jì)算和公差......

TQM全面質(zhì)量管理(侯海飛) 青島:2025年09月26日

1.通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員深刻認(rèn) TQM 落到實(shí)處的管理思維與管理方法;2.通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握 TQM 的問題分析與處理的根本方法;3.通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握以源流管理為導(dǎo)向,提供品質(zhì)管理的系統(tǒng)方法和工具應(yīng)用,例如開展 QEP 品質(zhì)防錯(cuò)管理;4.通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員了解品質(zhì)成本的定義、構(gòu)成、管理方法、意義......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 青島:2025年10月20日

“會”不一定“能”,“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓(xùn)必須以最終帶來效果為始點(diǎn) 。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中,他的價(jià)值含量被越來越多的企業(yè)所認(rèn)知,以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛。BS......

全面質(zhì)量管理(TQM)—張濤老師 天津:2025年10月13日

任何一個(gè)組織的質(zhì)量不僅體現(xiàn)在產(chǎn)品上,更多地體現(xiàn)在各項(xiàng)工作中。質(zhì)量不僅是一線人員的責(zé)任,它也是各級管理人員的責(zé)任。要想做好質(zhì)量工作,需要全體人員有足夠的質(zhì)量意識及相關(guān)知識。本課程通過講解,案例討論,課堂練習(xí)等方法,幫助學(xué)員達(dá)成以下目的:提升質(zhì)量意識和概念了解質(zhì)量策劃的意義了解質(zhì)量改進(jìn)的典型方法掌握相關(guān)的質(zhì)量改進(jìn)工具課程對......

尺寸鏈計(jì)算與公差分析 天津:2025年10月13日

一、尺寸與公差介紹1、產(chǎn)品的尺寸公差要求2、尺寸鏈概述3、尺寸公差概念二、尺寸鏈定義與組成1、尺寸鏈分類2、尺寸鏈構(gòu)成-環(huán)3、封閉環(huán)4、組成環(huán)5、增環(huán)6、減環(huán)三、尺寸鏈計(jì)算方法-極值法1、尺寸鏈的基本尺寸計(jì)算2、尺寸鏈的極限尺寸計(jì)算3、尺寸鏈的公差計(jì)算4、尺寸鏈校核計(jì)算5、練習(xí)四、尺寸鏈計(jì)算方法-概率法(統(tǒng)計(jì)法)1、概......

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

POKA-YOKE防呆法-從源頭杜絕缺陷與損失 主講:李老師

了解世界頂級制造企業(yè)達(dá)致“零缺陷”、“零損失”所運(yùn)用的管理思想、技術(shù)與裝置。限位開關(guān)、光電傳感器、計(jì)數(shù)器和檢查表等都只是防呆技術(shù)的一小部分,參加本課程的學(xué)習(xí),您將真正全方位領(lǐng)略防呆法的奇效,在以下幾方面獲得巨大收益:防呆法的原則確定防呆法適用領(lǐng)域預(yù)防失誤的多種方法與pok......

基本質(zhì)量管理 主講:張老師

一、品質(zhì)保證執(zhí)行體系建立(一)、供應(yīng)商質(zhì)量管理1、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)建立2、檢驗(yàn)方法確立3、供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量評價(jià)(二)、制程質(zhì)量管理1、質(zhì)量控制點(diǎn)的確立2、檢驗(yàn)方法:工藝技術(shù)指標(biāo)、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(做什么?怎么做?)(三)成品質(zhì)量檢驗(yàn):CTQ分析(四)、在庫質(zhì)量管理(五)、售后服務(wù)質(zhì)量管理二、發(fā)現(xiàn)問題(一)建立正確的問題意識1、意識一......

FMEA潛在失效模式及后果分析 主講:史老師

一、新版FMEA 概述1、FMEA的定義、范圍和好處2、FMEA的種類: 系統(tǒng)FMEA, 設(shè)計(jì)3、FMEA, 設(shè)計(jì)FMEA4、原因和效果基本關(guān)系5、FMEA的模式和產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)流程6、FMEA開發(fā)過程中的關(guān)聯(lián)7、FMEA開發(fā)組織和小組作用8、高層管理在FMEA過程的作用(新版)9、FMEA的生命圈10、FMEA的最佳實(shí)踐二......

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙又德-企業(yè)培訓(xùn)師
趙又德老師

【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國家注冊管理咨...

何有志-企業(yè)培訓(xùn)師
何有志老師

何有志老師 精益管理實(shí)戰(zhàn)專家 清華大學(xué)工商管理碩士 廣西工業(yè)工程學(xué)會理事 燕京學(xué)院連續(xù)4年金教鞭講師...

張小強(qiáng)-企業(yè)培訓(xùn)師
張小強(qiáng)老師

張小強(qiáng)老師 FMP(Fine Management Positioning)培訓(xùn)模式創(chuàng)始人;2009...

吳東翰-企業(yè)培訓(xùn)師
吳東翰老師

吳東翰老師 生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家 22年生產(chǎn)質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) EMBA高級工商管理碩士 精益六西格瑪黑帶...

李國斌-企業(yè)培訓(xùn)師
李國斌老師

畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué),學(xué)士學(xué)位 資深制造業(yè)生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)專家 主要從事生產(chǎn)管理,精益生產(chǎn)導(dǎo)入和精益體系...

何小勇-企業(yè)培訓(xùn)師
何小勇老師

名課堂特聘專家, 精益六西格瑪黑帶大師 質(zhì)量管理專家 工商管理博士 北大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 北大生產(chǎn)力研究...