沈陽團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開課

高效團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)技能提升 沈陽：2025年09月23日

一、角色再造：領(lǐng)導(dǎo)者的角色分析（一）領(lǐng)導(dǎo)的含義：領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是一種影響力,就是讓別人把事情辦成的活動。需要把握以下要點(diǎn)：第一，領(lǐng)導(dǎo)是“成事”不是“敗事”第二，領(lǐng)導(dǎo)是“定事”不是“辦事”第三，領(lǐng)導(dǎo)是“帶頭&rdquo......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級培訓(xùn)班 沈陽：2025年11月13日

1、實(shí)用，強(qiáng)調(diào)方法化而不是理論化，每個模塊的內(nèi)容都與管理實(shí)踐緊密相關(guān)；2、有趣，案例、視頻、角色扮演等豐富的培訓(xùn)手段，調(diào)動學(xué)員參與的積極性；3、實(shí)效，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場演練，在行動中感悟有效管理，強(qiáng)化課后的實(shí)際操作指導(dǎo)。課程目標(biāo)1.掌握中堅干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；2.強(qiáng)化自我管理意識，通過“習(xí)學(xué)&......

互聯(lián)網(wǎng)時代的團(tuán)隊(duì)與員工管理 沈陽：2025年11月13日

企業(yè)中高層人員。課程大綱一：互聯(lián)網(wǎng)+管理思維1、互聯(lián)網(wǎng)+時代的經(jīng)營環(huán)境2、互聯(lián)網(wǎng)+對企業(yè)的影響3、互聯(lián)網(wǎng)+管理思維二：互聯(lián)網(wǎng)+時代管理角色轉(zhuǎn)換1、互聯(lián)網(wǎng)+時代的管理素質(zhì)2、互聯(lián)網(wǎng)+時代的管理角色認(rèn)知3、互聯(lián)網(wǎng)+時代各類經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換三：互聯(lián)網(wǎng)+新團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、互聯(lián)網(wǎng)+時代的團(tuán)隊(duì)特征2、互聯(lián)網(wǎng)+團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則3、互聯(lián)網(wǎng)......

從技術(shù)走向管理-尹樹剛老師 長春：2025年10月17日

一份權(quán)威的統(tǒng)計報告顯示，現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人，65%以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作，而58%的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科，從事技術(shù)出身。很多剛剛走上管理崗位的技術(shù)人員角色不能轉(zhuǎn)換，往往會出現(xiàn)：過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)；認(rèn)真幫助下屬，可是他們并不買賬；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說......

管理人員能力提升八項(xiàng)修煉 長春：2025年11月16日

企業(yè)中高層管理人員課程大綱：（一）個人技能1、目標(biāo)規(guī)劃--如何制定部門戰(zhàn)略地圖；如何確定部門目標(biāo)與規(guī)劃；2、計劃管理--如何編制年、月、周、日計劃；如何管理下屬的計劃與實(shí)行；3、時間管理--如何高效的管理自己的時間；如何節(jié)約優(yōu)化自己的時間；（二）人際技能1、高效溝通--支持性溝通的要點(diǎn)；積極有效的傾聽；給予員工正面反饋......

MTP中層干部進(jìn)修班--管理者技能訓(xùn)練 哈爾濱：2025年10月17日

1、陳述中層管理者的角色定位及所需管理技能2、運(yùn)用團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、管理及激勵的有效方式方法3、運(yùn)用目標(biāo)管理、任務(wù)分配、溝通技巧等管理技能課程前言中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而，許多管理者在工作中常遇到以下困惑--:如何認(rèn)識現(xiàn)代經(jīng)......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效溝通 哈爾濱：2025年10月18日

企業(yè)全體人員。課程收益實(shí)戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；實(shí)效性：多個成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示；實(shí)用性：多種方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升團(tuán)建和溝通能力；實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價值，遠(yuǎn)超投入的培訓(xùn)費(fèi)用，物超所值。課程大綱一、高績效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建之道1、&......

中層管理高級實(shí)戰(zhàn)研修班 哈爾濱：2025年10月18日

MTP（英文全稱Management Training Program 原義為管理訓(xùn)練計劃）是美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界10余家著名跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練課程。主要針對中、高階管理者所承擔(dān)的職責(zé)與任務(wù)形成兩個側(cè)重點(diǎn)不同的訓(xùn)練體系。它的成功源于深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

打破部門墻——跨部門溝通與協(xié)作 主講：吳老師

如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)中良性循環(huán)的溝通協(xié)作的氛圍？如何才能打破壁壘，克服部門間的溝通障礙，讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮一加一大于二的功效？據(jù)統(tǒng)計，員工花在內(nèi)部溝通的時間大約占到其工作時間的40%還要多，而對于領(lǐng)導(dǎo)層，這個比例更高。如果能打破部門墻，解決跨部門溝通的障礙，不僅能夠增強(qiáng)溝通效率，還能提高公司的整體運(yùn)營效率。而隨著企業(yè)規(guī)模越大，各部門之......

引爆內(nèi)驅(qū)力——打造銷售精英團(tuán)隊(duì) 主講：董老師

企業(yè)的發(fā)展離不開開源和節(jié)流，品牌戰(zhàn)略銷售與服務(wù)是開源其它一切都是成本，銷售團(tuán)隊(duì)的生死關(guān)系企業(yè)的未來與發(fā)展，如今二十一世紀(jì)的商業(yè)環(huán)境越來越復(fù)雜.產(chǎn)品同質(zhì)化,過剩化,競爭化使企業(yè)舉步維艱,如履薄冰,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,稍有大意就可能機(jī)會變成危機(jī)!賦能團(tuán)隊(duì)生命力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)銷售力，引爆銷售潛力，發(fā)揮集體共識，達(dá)成企業(yè)績效是后疫情時代的關(guān)......

高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與職業(yè)化發(fā)展 主講：張老師

第一部分：前言引論：從群落到組織的變遷組織一定能戰(zhàn)勝個體嗎？第二部分：團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神一、團(tuán)隊(duì)1、吉姆●麥卡西的團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、對團(tuán)隊(duì)的四種誤解團(tuán)隊(duì)精神和狹隘集體主義的對比二、團(tuán)隊(duì)精神（一）主要包括三方面：吸引力：追隨力：約束力：1、團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)（二）組成第三部分：建立團(tuán)隊(duì)精神的重要性團(tuán)隊(duì)與群體團(tuán)隊(duì)行為......

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