沈陽領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)公開課

TWI一線管理者人際溝通與領(lǐng)導(dǎo)力提升 北京：2025年10月09日

課程導(dǎo)入1.課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)2.學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組一線主管領(lǐng)導(dǎo)力的塑造1.樹立威信---領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)•案例討論：為什么老張失去了威信•學(xué)員討論：如何樹立一線管理人員的威信？•案例討論：管理者如何處理員工的小報(bào)告？•管理者針對(duì)員工言行三策略•管理者決策四維度&md......

中高層管理和領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班 北京：2025年10月11日

各企業(yè)中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人等。培訓(xùn)內(nèi)容：第一講：管理者的角色認(rèn)知——定位才能定心，心動(dòng)才能行動(dòng)一、管理三階層分析1. 高層是決策層2. 中層是執(zhí)行層3. 基層是操作層二、管理者是高層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營者替身1. 堅(jiān)決執(zhí)行——永遠(yuǎn)相信決策正確2. 承上啟下—&md......

創(chuàng)新管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升 北京：2025年10月17日

一、培養(yǎng)學(xué)員有目的、有組織、有系統(tǒng)地發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)會(huì)，提高團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新管理能力；二、用創(chuàng)新的思維方法意識(shí)到團(tuán)隊(duì)管理中的短板，變“短板”為“翹板”；找出所在的組織中存在的創(chuàng)新機(jī)會(huì)，并制定行動(dòng)計(jì)劃。三、結(jié)合企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐把創(chuàng)新管理與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)結(jié)合在一起，根據(jù)企業(yè)管理中難點(diǎn)用領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班 北京：2025年10月18日

第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)認(rèn)知基礎(chǔ)一：管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系1． 管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事？2． 管理者在組織中到底應(yīng)該扮演什么角色？3． 給自己定位：到底是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？基礎(chǔ)二：管理者和領(lǐng)導(dǎo)者到底有什么區(qū)別和聯(lián)系？1．中層經(jīng)理的角色認(rèn)知2．分享：認(rèn)識(shí)管理中人性的特點(diǎn)第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)技巧技巧一：如何培育下屬1......

情感與家園——傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代心靈治愈 上海：2025年10月15日

一、第一階段：情與不情(一) 旁觀1、諸子先人論情方法和目標(biāo)：廣義而縱深地展示情感的歷史，讓學(xué)員站在人類大情懷的角度去理解情感。舉例：孔、墨、莊等諸子及朱熹、王陽明、戴東原、元好問等。2、情感大觀園——了解各類作家筆下的情感方法和目標(biāo)：通過欣賞李杜、小李杜、李后主、歐陽修、柳永、蘇東坡、李清照、......

行動(dòng)學(xué)習(xí)——在解決真實(shí)問題中提升組織智慧 上海：2025年11月06日

理解行動(dòng)學(xué)習(xí)法的基本精神和內(nèi)涵運(yùn)用工具及引導(dǎo)方法，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)重構(gòu)問題并挖掘原因體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)形成一個(gè)策略清單能夠運(yùn)用工具方法，分析策略及選擇行動(dòng)計(jì)劃體驗(yàn)行動(dòng)學(xué)習(xí)中引導(dǎo)的作用與力量培訓(xùn)對(duì)象：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者及以上，包括項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、職能部門、事業(yè)部、區(qū)域、公司、集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者課程內(nèi)容：第一模塊：組織全生命周期發(fā)展下的不同......