大連規(guī)范化管理培訓(xùn)公開課

企業(yè)規(guī)范化管理 北京：2025年09月13日

企業(yè)中高層管理者、企業(yè)各部門經(jīng)理課程大綱：一、制度建設(shè)的由來(lái)和企業(yè)各階段管理分析和對(duì)策1. 創(chuàng)業(yè)時(shí)的人治：民企為何富不過(guò)三代？2. 成長(zhǎng)時(shí)的法治：世界上最好的管理在哪里？3. 發(fā)展時(shí)的文治：現(xiàn)代管理階段4. 各階段管理實(shí)務(wù)分析和對(duì)策二、規(guī)范化管理的核心1. 如何規(guī)范化管理？2. 規(guī)范化管理的七個(gè)導(dǎo)向：目標(biāo)、流程和細(xì)節(jié)&......

固體廢物與危險(xiǎn)廢物規(guī)范化管理暨處理處置專項(xiàng)技術(shù)專題認(rèn)證培訓(xùn)班 杭州：2025年10月09日

（一）新《固廢法》實(shí)施下危（固）廢規(guī)范化管理1、新《固廢法》與《危險(xiǎn)廢物名錄》重點(diǎn)解讀；2、工業(yè)固體廢物、危險(xiǎn)廢物的界定與認(rèn)定；3、《建設(shè)項(xiàng)目危險(xiǎn)廢物環(huán)境影響評(píng)價(jià)指南》；4、工業(yè)固體廢物規(guī)范化管理程序；5、危險(xiǎn)廢物規(guī)范化管理的主要內(nèi)容；6、危險(xiǎn)廢物管理的核查；7、危險(xiǎn)廢物管理臺(tái)賬自查報(bào)告；8、危險(xiǎn)廢物應(yīng)急管理。（二）醫(yī)......

固體廢物與危險(xiǎn)廢物規(guī)范化管理暨處理處置專項(xiàng)技術(shù)專題認(rèn)證培訓(xùn)班 武漢：2025年08月22日

固體廢物污染環(huán)境防治是打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要內(nèi)容，事關(guān)人民群眾生命安全和身體健康4月29日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十七次會(huì)議審議通過(guò)了修訂后的《固體廢物污染環(huán)境防治法》，自2020年9月1日起施行，新修訂的《固廢法》明確了固體廢物污染環(huán)境防治堅(jiān)持減量化、資源化和無(wú)害化原則；強(qiáng)化政府及其有關(guān)部門監(jiān)督管理責(zé)任；完善了工業(yè)......

固體廢物與危險(xiǎn)廢物規(guī)范化管理暨處理處置專項(xiàng)技術(shù)專題認(rèn)證培訓(xùn)班 成都：2025年08月23日

各環(huán)保組織、行業(yè)協(xié)會(huì)、科研院所、高等院校、設(shè)計(jì)院、規(guī)劃院、評(píng)估鑒定機(jī)構(gòu)、環(huán)保工程公司等單位的相關(guān)人員；環(huán)評(píng)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、檢測(cè)、咨詢等第三方環(huán)境服務(wù)機(jī)構(gòu)；危廢、固廢監(jiān)管、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、收集、運(yùn)輸、處置的從業(yè)人員；排污企業(yè)等有關(guān)負(fù)責(zé)人。課程大綱（一）新《固廢法》實(shí)施下危（固）廢規(guī)范化管理1、新《固廢法》與《危險(xiǎn)廢物名錄》重點(diǎn)解......

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用（謝沛霖） 上海：2025年08月22日

企業(yè)各級(jí)行政管理人員、各級(jí)助理和秘書、辦公室主任等課程大綱培訓(xùn)時(shí)間：上午9:00-12:00引言：一、心理學(xué)概述1.互動(dòng)問(wèn)題：什么是心理學(xué)，什么是管理學(xué)2.互動(dòng)問(wèn)題：心理學(xué)可以帶給我們什么3.心理學(xué)和管理學(xué)之間的關(guān)系4.如何運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)管理第一講：?jiǎn)T工激勵(lì)與約束學(xué)習(xí)目標(biāo)：激勵(lì)，就是把員工的“潛能&......

共創(chuàng)式培訓(xùn)TTT—內(nèi)部培訓(xùn)師必修課程 上海：2025年07月14日

1、共創(chuàng)式培訓(xùn)：以學(xué)員為中心，充分利用賦能技術(shù)、體驗(yàn)技術(shù)、教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)和視覺技術(shù)讓學(xué)員充分參與到培訓(xùn)過(guò)程中并與講師一起創(chuàng)造出培訓(xùn)成果的綜合性培訓(xùn)模式。2、活動(dòng)體驗(yàn)/案例分享/角色扮演/團(tuán)隊(duì)討論/講師講解課程對(duì)象企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程大綱：第一天一、 開場(chǎng)活動(dòng)共創(chuàng)1、破冰游戲：九格漫畫；2、工作坊需求和......