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大連公眾演說(shuō)培訓(xùn)公開(kāi)課

公眾演說(shuō)與魅力表達(dá) 濟(jì)南:2025年07月26日

一、學(xué)習(xí)《公眾演說(shuō)與魅力表達(dá)》的目的1、倍增的概念:外交的手段、影響力的提升2、案例:演說(shuō)在企業(yè)中如何落地和產(chǎn)生效益二、演講的臺(tái)風(fēng)塑造1、演說(shuō)的“唱、念、坐、打”2、臺(tái)風(fēng)塑造、氣場(chǎng)塑造、吸引力塑造3、實(shí)操:現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練臺(tái)風(fēng)三、基本功修煉1、個(gè)人魅力的五個(gè)一2、演講的一顆心3、演講的三個(gè)好意識(shí)4、基本......

公眾演說(shuō)與魅力表達(dá) 太原:2025年08月02日

1、端正營(yíng)銷(xiāo)人員的營(yíng)銷(xiāo)心態(tài)和理念,提升銷(xiāo)售人員銷(xiāo)售技能,提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)效能;2、幫助營(yíng)銷(xiāo)人員根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)、自身優(yōu)勢(shì) 明確企業(yè)提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的方法和策略;3、明確企業(yè)目標(biāo)的重要性,強(qiáng)化銷(xiāo)售人員工作目標(biāo)感,提升企業(yè)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的目標(biāo)達(dá)成率;4、教會(huì)營(yíng)銷(xiāo)人員冠軍銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)打造的技巧和方法,幫助企業(yè)打造一支業(yè)績(jī)突出,作風(fēng)優(yōu)良的冠軍團(tuán)隊(duì);......

公眾演說(shuō)與魅力表達(dá) 蘇州:2025年08月09日

企業(yè)中高層管理人員課程大綱一、學(xué)習(xí)《公眾演說(shuō)與魅力表達(dá)》的目的1、倍增的概念:外交的手段、影響力的提升2、案例:演說(shuō)在企業(yè)中如何落地和產(chǎn)生效益二、演講的臺(tái)風(fēng)塑造1、演說(shuō)的“唱、念、坐、打”2、臺(tái)風(fēng)塑造、氣場(chǎng)塑造、吸引力塑造3、實(shí)操:現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練臺(tái)風(fēng)三、基本功修煉1、個(gè)人魅力的五個(gè)一2、演講的一顆心3......

公眾演說(shuō)與影響力的修煉 上海:2025年07月30日

- 米基.柯斯坦薩說(shuō),要超越別人,你必須“有即興演講的本領(lǐng),不管是一對(duì)一的交談,還是面向一個(gè)群體的講話,其實(shí)都是在做一個(gè)有說(shuō)服力和容易讓人信服的報(bào)告”。- 演講通常是針對(duì)某一專題進(jìn)行的發(fā)言或演講,在項(xiàng)目運(yùn)作、招商投資等各項(xiàng)商業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要的作用。無(wú)論多么優(yōu)秀的產(chǎn)品,都需要一場(chǎng)好的介紹來(lái)將它呈現(xiàn)......

如何當(dāng)好班組長(zhǎng)—TWI一線主管綜合能力提升 上海:2025年10月11日

一線主管是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞,是企業(yè)的細(xì)胞,企業(yè)肌體是否健壯,要看每一個(gè)細(xì)胞的狀態(tài),細(xì)胞狀態(tài)如何,關(guān)鍵是主管。因此,提高一線主管管理水平是一線主管建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。一線主管是一線員工的直接組織者和指揮者,是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與一線員工之間溝通的主要橋梁。企業(yè)的生產(chǎn)能力,很大程度......

全面預(yù)算管理—打通戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)的利器 北京:2025年09月08日

財(cái)務(wù)部門(mén)總說(shuō)預(yù)算管控難,制作難,協(xié)調(diào)難,落實(shí)難,全面預(yù)算管理真這么難嗎?業(yè)務(wù)部門(mén)不愿參與預(yù)算,又抱怨財(cái)務(wù)不懂業(yè)務(wù),只會(huì)卡費(fèi)用,難道預(yù)算就是用來(lái)討價(jià)還價(jià)的嗎?每年預(yù)算和實(shí)際差異很大,老板不滿意,員工不樂(lè)意,預(yù)算執(zhí)行與實(shí)際差距到底是如何產(chǎn)生的,是預(yù)算編制的問(wèn)題,還是實(shí)際執(zhí)行有了偏差?到底如何調(diào)整?預(yù)算編制麻煩,就為管控成本......

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...