天津職業生涯規劃培訓公開課

職業生涯規劃實戰訓練 北京：2025年12月24日

本課程將使受訓者了解并掌握個人職業生涯規劃的流程和方法，幫助員工掌握職業生涯發展規律,科學規劃人生,認識員工與企業之間的依存關系，提升員工工作的敬業精神和斗志。【課程對象】企業人力資源管理人員、對職業生涯規劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態的調查•對職業忠誠對......

如何建立企業的勝任力模型 北京：2025年12月17日

1. 什么是勝任力和勝任力模型火雞與松鼠選擇重要還是開發重要麥克里蘭與勝任力的提出勝任力的冰山模型績效模型與勝任力員工素質與勝任力的區別勝任力詞典及舉例企業勝任力模型的構建2. 建立勝任力模型的步驟全程指導與操練建立勝任力模型的各種方法介紹公司現有資料的收集與研究學習雷鋒好榜樣：勝任力樣本的選取BEI方法的具體操作步驟......

戰略驅動下的績效管理與激勵機制設計 北京：2025年12月18日

深入理解績效管理中的四大誤區與五大障礙。通過案例分析及小組訓練，熟練運用四大績效管理工具。通過績效管理的閉環四步曲，助您建立適合自身企業的績效管理體系。課程大綱模塊一：績效管理的藝術與科學績效管理與日常管理的融合之道破解績效管理中的四大誤區與五大障礙【案例剖析】某企業推行績效管理的“尷尬”模塊二......

企業勞動法規實務指導 北京：2025年12月18日

1. 知法守法，做好勞動關系管理•新時代人力資源管理者的法律環境•為什么全面了解勞動法規至關重要•企業涉及的法律規章列表2. 熟悉基本的人力資源法律規定•勞動法規的特點分析•勞動法與勞動合同法等其他法規的關系•了解法定的社會保障規定•關于工時制的不同......

高級招聘面試實戰訓練 北京：2025年12月18日

1. 人才標準與選材流程•你到底需要什么樣的人才•人力資本的QCP模型•人才標準的三個方面•怎樣的系統才能招到需要的人才2. 建立明確的選拔標準•為什么崗位說明書（JD）遠遠不夠•如何建立更精準的選拔標準•和用人部門達成共識為什么很重要•您......

如何有效開展復盤 北京：2025年12月18日

通過學習讓學員了解并熟悉復盤的基本概念和流程；掌握復盤的方法；能夠運用復盤進行項目總結或反思活動。通過現場的體驗，讓學員深刻學習復盤的價值。通過學習讓學員了解復盤中最重要的角色——復盤教練的作用和操作技巧，提高引導、掌控復盤操作的能力，無論是個人，還是團隊，都可以通過課程的學習，化身復盤教練，應......

量化績效管理“3×3” 北京：2025年12月20日

董事長、總經理、人力資源總監、人力資源經理、薪酬管理專員、績效管理專員、勞動關系主管等【課程大綱】一、量化績效的基本概念1、績效管理的基本知識1）績效合同的三個組成部分2）績效指標的三個層次3）績效管理的誤區4）績效管理的目的5）績效管理的五個原則6）績效管理的四個步驟7）企業中經常做錯的績效指標2、新老員工績效管理上......

非人力資源經理的人力資源管理（2天） 北京：2025年12月22日

管理的內容包括管人和管事，而事也是由人來完成的，所以管理從某種意義上說就是人力資源管理。現代企業管理的實踐證明，人力資源管理技能是所有優秀管理者必備的管理技能之一。本課程幫助部門管理人員了解人力資源的重點工具，系統地掌握人員招聘選拔、績效管理、員工激勵等的方法，有效提升其管理水平。培訓對象：非人力資源管理部門各層級管理......

職業生涯規劃培訓內訓課程

心理測量及分析技術在職業生涯規劃中的應用 主講：余老師

在職業生涯發展的道路上，重要的不是我們現在所在的位置，而是邁出下一步的方向。方向比努力更重要，如果方向錯誤，越大的努力，反而會讓我們離成功越遠。科學和專業的心理測量及分析技術可以幫助職場人士充分了解自身性格心理行為特征和偏好，提高職業定位的準確性和個人對工作的滿意度。同時，發揮性格優勢，突破性格局限，實現能力的成長和人......

新晉職場：做職業生涯的管理者 主講：夏老師

案例分析＋實戰方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習+課后作業【課程對象】中層管理者、基層員工、新員工【課程大綱】1、為什需要職業生涯管理？什么是生涯管理為什么我們要做生涯管理職業生涯規劃的基本內容【互動】職業夢想圖2、職業生涯管理模型人崗匹配模型人和職業的博弈論3、職業生涯幾大問題？職場管理系錯位能力......

規劃職業生涯定位人生路 主講：張老師

職業生涯規劃，給人才以希望和發展的空間，從而實現企業和人才的雙贏。員工掌握這一基礎理論，能夠引導自己樹立正確的職業觀念，樹立長遠發展目標，提高學習和工作積極性，為公司的持續發展打好基礎。企業掌握這一理論，能夠為員工建立職業發展通道，留住人才，為員工實現自己的職業規劃提供平臺，與員工取得雙贏。【課程對象】全員【課程大綱】......

......更多內訓課程