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MATLAB統(tǒng)計(jì)應(yīng)用課程學(xué)習(xí)班 天津:2025年07月27日
數(shù)據(jù)文件的讀寫操作繪圖——數(shù)據(jù)的可視化數(shù)據(jù)預(yù)處理(平滑處理、標(biāo)準(zhǔn)化變換和極差歸一化變換)概率分布、隨機(jī)數(shù)及蒙特卡洛模擬參數(shù)估計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)描述性統(tǒng)計(jì)量和統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)分布擬合與檢驗(yàn)Copula理論與應(yīng)用實(shí)例方差分析回歸分析多元統(tǒng)計(jì)分析制作統(tǒng)計(jì)報(bào)表......
電鍍系統(tǒng)評(píng)估(CQI-11)課程 天津:2025年08月07日
美國(guó)汽車工業(yè)行動(dòng)小組AIAG的電鍍特別工作小組2007年8月發(fā)布了第一版電鍍系統(tǒng)評(píng)估(Plating System Assessment)CQI-11標(biāo)準(zhǔn),并在2012年12月更新發(fā)布了第二版。該標(biāo)準(zhǔn)定義了電鍍管理系統(tǒng)的基本要求,提供了電鍍過程審核共同的方法, 以達(dá)成持續(xù)改進(jìn)、缺陷預(yù)防和降低供應(yīng)鏈的變差和浪費(fèi)的目的。本......
情緒壓力管理-從壓力到動(dòng)力的情緒轉(zhuǎn)化 天津:2025年08月09日
壓力山大,是中國(guó)每個(gè)職業(yè)人士共同的心理感受。壓力的存在是客觀必然的。世界知名辦公方案提供商雷格斯公司去年對(duì)1.6萬(wàn)名職場(chǎng)人士調(diào)查,發(fā)布了最新調(diào)查結(jié)果:中國(guó)大陸職工認(rèn)為自己工作壓力大的占75%以上,大大超過了全球平均值48%。中國(guó)上班族在過去一年內(nèi)所承受的壓力,位列全球第一,是不折不扣的“壓力大國(guó)&rdquo......
新生代人才的9項(xiàng)全能修煉 天津:2025年08月23日
1.充分熟悉和掌握基本的職業(yè)化修煉與自我管理的理論和方法2.充分熟悉和掌握職場(chǎng)自我管理工具,樹立自我良好的職業(yè)心態(tài),強(qiáng)化自身執(zhí)行力3.學(xué)會(huì)積極自我心態(tài)調(diào)整,充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)下應(yīng)有的工作狀態(tài),去除浮躁負(fù)面心情4.加強(qiáng)自身對(duì)企業(yè)的認(rèn)同度、歸屬感,進(jìn)一步提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)5.讓自身充分的感受到企業(yè)對(duì)于自己的關(guān)心,增強(qiáng)大......
人力資源變革與三支柱轉(zhuǎn) 深圳:2025年10月09日
企業(yè)管理層、人力資源從業(yè)者課程大綱:第一單元 組織發(fā)展趨勢(shì)1、目前組織需要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)2、時(shí)代賦予組織的新屬性3、組織管理新的內(nèi)涵4、組織衍生出的新能力5、組織被要求的管理新能力6、組織能力的“楊三角”模型案例分享第二單元 人力資源三支柱介紹1、三支柱發(fā)展歷程2、三支柱模式解讀3、 三支柱模式的主......
打造卓越的產(chǎn)品管理體系 北京:2025年08月04日
企業(yè)董事長(zhǎng)、CEO/總裁/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)。課程大綱一、案例分析二、產(chǎn)品生命周期管理概述1.企業(yè)價(jià)值鏈分析2.產(chǎn)品鏈在企業(yè)價(jià)值鏈中的定位3.與產(chǎn)品鏈相關(guān)的市場(chǎng)、研發(fā)、供應(yīng)鏈、客戶服務(wù)等核心業(yè)務(wù)鏈之間的關(guān)系4.產(chǎn)品管理體系的10大構(gòu)成要素及10個(gè)要素之間的關(guān)系5.產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么?6.產(chǎn)品......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...