天津CCNA培訓(xùn)公開(kāi)課

MATLAB統(tǒng)計(jì)應(yīng)用課程學(xué)習(xí)班 天津：2025年07月27日

MATLAB統(tǒng)計(jì)應(yīng)用課程需時(shí)三天，該課程提供了對(duì) MATLAB 和Statistics Toolbox中的統(tǒng)計(jì)工具的全面介紹。本課程適用于希望對(duì)MATLAB數(shù)據(jù)處理功能做全面了解的中高級(jí)用戶(hù)，課程中包含的眾多實(shí)例和練習(xí)將帶您體驗(yàn)MATLAB的高級(jí)應(yīng)用。課程大綱：數(shù)據(jù)文件的讀寫(xiě)操作繪圖——數(shù)據(jù)的可......

電鍍系統(tǒng)評(píng)估（CQI-11）課程 天津：2025年08月07日

本課程適合于汽車(chē)行業(yè)包含電鍍工藝的組織中的生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量工程師、工藝人員、質(zhì)量管理體系內(nèi)審員以及供應(yīng)商管理人員等。課程內(nèi)容△第一章：電鍍基本概念和基本原理△第二章：常見(jiàn)電鍍?nèi)毕菁邦A(yù)防△第三章：典型的電鍍工藝分析和控制要點(diǎn)·鍍鋅/鋅合金過(guò)程·機(jī)械鍍過(guò)程·金屬裝飾電鍍的表面處理......

情緒壓力管理-從壓力到動(dòng)力的情緒轉(zhuǎn)化 天津：2025年08月09日

關(guān)注學(xué)員生理、認(rèn)知、情緒與行為的聯(lián)結(jié)，通過(guò)“互動(dòng)-練習(xí)-生發(fā)”，在學(xué)員行動(dòng)表現(xiàn)中建立對(duì)壓力情緒自我調(diào)適的心智模式，張力更強(qiáng)、效果更佳。內(nèi)容設(shè)計(jì)特別結(jié)構(gòu)化，不僅跳出工作觀察工作，更從生活中來(lái)，到工作中去，將工作與生活有機(jī)平衡，激發(fā)學(xué)員為自己生命質(zhì)量而學(xué)的發(fā)散思維。始終散發(fā)濃郁的人文主義關(guān)懷，講師富......

新生代人才的9項(xiàng)全能修煉 天津：2025年08月23日

越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到，制約企業(yè)發(fā)展的最大瓶頸是：缺乏有正確的九項(xiàng)職業(yè)化修煉意識(shí)和路徑的員工。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的大小在很大程度上取決于員工的九項(xiàng)職業(yè)化修煉意識(shí)和路徑。工作中，很多員工雖然表面上敬業(yè)，但卻抱著一種得過(guò)且過(guò)，隨遇而安的淡漠打工的心態(tài)，并沒(méi)有真正和公司融為一體和積極成長(zhǎng)，他們從根本上缺乏一種正確的職業(yè)化修煉意識(shí)和......

TMCC全員制造成本控制 深圳：2025年08月01日

市場(chǎng)壓力下的企業(yè)困局破冰:疫情后許多企業(yè)的困局？企業(yè)破局的思考？降本增效的成功案例分析降本增效中存在的問(wèn)題（降本重點(diǎn)尋找不全、財(cái)務(wù)與制造相互不熟、制造成本無(wú)法細(xì)化……）TMCC的基本概念認(rèn)識(shí)TMCCTMCC目標(biāo)績(jī)效提升核心TMCC成功前提TMCC活動(dòng)注意事項(xiàng)TMCC實(shí)施框架介紹TMCC的操作......

研發(fā)人才加速培養(yǎng)機(jī)制 上海：2025年08月01日

一、研發(fā)人才與人才隊(duì)伍建設(shè)的困惑和難題（0.5小時(shí)）1.研發(fā)人的才困惑1.1研發(fā)人才短缺現(xiàn)狀回顧1.2研發(fā)為何“人才荒”1.3什么樣的員工才算人才？1.4技術(shù)人才的定義1.5技術(shù)管理人才的定義2.企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)2.1 企業(yè)人才培育誤區(qū)2.2 企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)分析2.3“救火......