天津生產(chǎn)開發(fā)培訓(xùn)公開課

統(tǒng)計(jì)計(jì)量軟件STATA應(yīng)用 天津：2025年09月25日

STATA軟件是一款國(guó)際上非常流行的優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)軟件。STATA強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)與計(jì)量分析功能、精致的繪圖、簡(jiǎn)單易行的窗口操作、簡(jiǎn)練便捷的編程、強(qiáng)大的MATA矩陣運(yùn)算、豐富的網(wǎng)絡(luò)資源等功能使其成為世界上用戶最多的軟件之一，被高度評(píng)價(jià)為“數(shù)據(jù)分析的操作系統(tǒng)”，而不簡(jiǎn)單是一款“數(shù)據(jù)分析軟件&rd......

成功的產(chǎn)品經(jīng)理———產(chǎn)品經(jīng)理核心管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng) 北京：2025年09月24日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場(chǎng)部經(jīng)理、營(yíng)銷部門經(jīng)理、品牌經(jīng)理……等課程大綱：第一天上午第一節(jié)：案例研討---案例研討：產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)的煩惱---產(chǎn)品經(jīng)理在組織中的位置---過(guò)去產(chǎn)品經(jīng)理--- 案例：寶潔產(chǎn)品經(jīng)理由來(lái)---當(dāng)前產(chǎn)品......

產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實(shí)踐 北京：2025年09月25日

* 我們無(wú)法通過(guò)培訓(xùn)培養(yǎng)出像喬布斯這樣的創(chuàng)新天才，但是我們可以通過(guò)一些結(jié)構(gòu)化的思維工具，幫助我們激發(fā)大量創(chuàng)意，并且落實(shí)到具體企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)踐中；* 對(duì)于大部分企業(yè)來(lái)說(shuō)，價(jià)值更大的是是關(guān)于產(chǎn)品、技術(shù)、運(yùn)營(yíng)、服務(wù)的“微創(chuàng)新”，而不是“突破式創(chuàng)新”；* 創(chuàng)新不是異想天開的想法，而是......

研發(fā)項(xiàng)目的敏捷化管理 北京：2025年09月25日

企業(yè)管理層、領(lǐng)導(dǎo)層、PMO部門、研發(fā)部門人員企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目參與人員以及項(xiàng)目配合部門人員公司部門領(lǐng)導(dǎo)，跨部門工作負(fù)責(zé)人企業(yè)職場(chǎng)人員，對(duì)自我發(fā)展有要求的人員，新近員工公司研發(fā)部門、銷售部門、采購(gòu)部門以及生產(chǎn)部門課程大綱模塊一：研發(fā)工作的項(xiàng)目化管理1.研發(fā)工作與現(xiàn)代項(xiàng)目的特點(diǎn)獨(dú)特性、臨時(shí)性、多變性可交付物的多樣性無(wú)形成果......

卓越班組建設(shè)高級(jí)研修班 上海：2025年10月22日

一、認(rèn)知班組與班組建設(shè)贏在基層班組建設(shè)缺失的危害班組管理內(nèi)容何為班組建設(shè)班組建設(shè)的涵蓋內(nèi)容班組建設(shè)總體目標(biāo)班組建設(shè)的原則班組建設(shè)的結(jié)果二、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知、地位和使命班組長(zhǎng)的多重角色班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本功班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換案例分析：班組長(zhǎng)到底應(yīng)該做什么？班組長(zhǎng)的使命感、價(jià)值觀班組長(zhǎng)應(yīng)有的工作態(tài)度班組長(zhǎng)的具體職責(zé)、技能要求及......

8D報(bào)告的編寫技巧與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2025年10月14日

質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計(jì)工程師、維護(hù)工程師、生產(chǎn)工程師、工程試驗(yàn)人員、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管等。培訓(xùn)目標(biāo)：具備解決問(wèn)題的意識(shí)了解異常問(wèn)題的特征掌握8D每一步驟的實(shí)施學(xué)習(xí)8D每一步驟工具的運(yùn)用掌握使用8D手法解決問(wèn)題課程大綱：第一單元：8D報(bào)告之流程題一、課程導(dǎo)入，建立學(xué)習(xí)意識(shí)二、學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組三......