天津企業(yè)戰(zhàn)略培訓(xùn)公開課

企業(yè)戰(zhàn)略落地與管理會(huì)計(jì)在績(jī)效管理中的應(yīng)用 北京：2025年09月29日

第一模塊：企業(yè)戰(zhàn)略落地需要績(jī)效激勵(lì)體系的推動(dòng)如何使員工的與戰(zhàn)略保持一致打造戰(zhàn)略意識(shí)統(tǒng)一個(gè)人目標(biāo)提供所需技能統(tǒng)一個(gè)人激勵(lì)根據(jù)流程目標(biāo)確定戰(zhàn)略職位戰(zhàn)略職位和關(guān)鍵能力細(xì)化戰(zhàn)略目標(biāo)，植入績(jī)效機(jī)制案例分析：某公司的戰(zhàn)略與績(jī)效結(jié)合第二模塊：如何建立價(jià)值管理和激勵(lì)體系第三模塊：績(jī)效考核如何創(chuàng)造價(jià)值......

企業(yè)戰(zhàn)略投資與并購(gòu)重組操作實(shí)務(wù) 北京：2025年10月16日

第一模塊：從企業(yè)發(fā)展的視角分析并購(gòu)與整合公司投資分類、戰(zhàn)略定義和對(duì)公司的綜合影響• 并購(gòu)的戰(zhàn)略價(jià)值與動(dòng)因- 并購(gòu)的戰(zhàn)略初心- 并購(gòu)對(duì)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的長(zhǎng)期價(jià)值- 公司并購(gòu)的動(dòng)因與期望- 如何衡量并購(gòu)項(xiàng)目成敗• 企業(yè)并購(gòu)主要的風(fēng)險(xiǎn)因素- 企業(yè)并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)全景圖三大系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)五種項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)七類管控風(fēng)險(xiǎn)并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)投......

企業(yè)戰(zhàn)略與績(jī)效考核體系制定 北京：2025年11月13日

第一講：全面把握企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃• 案例導(dǎo)入：為何有些企業(yè)曇花一現(xiàn)，不能持續(xù)成功？• 中國(guó)企業(yè)的兩大類別及其對(duì)應(yīng)的未來發(fā)展方向• 何為戰(zhàn)略——對(duì)“想做”“可做”“能做”之間交集做出選擇- 想得清：明......

企業(yè)戰(zhàn)略指引下全面預(yù)算全流程管理精解與技巧 濟(jì)南：2025年09月26日

財(cái)務(wù)部長(zhǎng)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)人員【課程背景】疫情三年，不僅全球經(jīng)濟(jì)受到極大的沖擊，更是打亂了企業(yè)發(fā)展的步伐。如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)在所面臨的市場(chǎng)環(huán)境，如何利用企業(yè)自身可支配的內(nèi)部資源，在經(jīng)歷了2023年疫情放開后，很多企業(yè)更加陷入迷茫之中。古人云：“天下大勢(shì)，治亂相替而已”，2023年作為我們因疫情影......

全面預(yù)算管理與控制實(shí)戰(zhàn) 北京：2025年10月13日

董亊長(zhǎng)、總經(jīng)理財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理各預(yù)算中心責(zé)任人課程大綱：一、基于戰(zhàn)略目標(biāo)的全面預(yù)算管理現(xiàn)代企業(yè)為什么需要全面預(yù)算管理？企業(yè)戓略、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)不預(yù)算有何關(guān)系？如何基于戓略目標(biāo)定位預(yù)算管理方向？二、全面預(yù)算的編制工作要如何實(shí)施？全面預(yù)算編制前期準(zhǔn)備工作-分析上年預(yù)算執(zhí)行情況-預(yù)測(cè)未來的發(fā)展趨勢(shì)，制定經(jīng)營(yíng)計(jì)劃-確定預(yù)算總目標(biāo)及......

中堅(jiān)梯隊(duì)?：商戰(zhàn)高爾夫 — 向下管理 廣州：2025年10月22日

商戰(zhàn)高爾夫是以建構(gòu)主義教學(xué)為指導(dǎo)思想，將情境管理理論和高爾夫運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來的一種全新的培訓(xùn)方式。通過設(shè)置管理情境，運(yùn)用高爾夫運(yùn)動(dòng)的操作流程，采用全程情境模擬和案例分析的行動(dòng)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式。在多樣復(fù)雜的管理工作中，作為一個(gè)追求卓越的管理者，需要掌握隨境而變的動(dòng)態(tài)管理思維和舉一反三的行為管理能力，才能做好向下管理。但面對(duì)現(xiàn)下......