石家莊員工培訓公開課

TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 石家莊：2025年09月10日

第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:培訓課程的設計與準備培訓需求評估培訓需求的調查技術制定培訓目標明確培訓內容課程設計的一般程序培訓課程的基本架構培訓......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 太原：2025年09月08日

企業內部培訓師在接受了TTT入門培訓之后，臺風和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現一個比較大的通病，開發不出好課程，開發不出符合企業要求、符合崗位要求、與績效相關的有價值的課程，問題的癥結在于沒有掌握系統的課程開發工具和方法。與之同時，很多內訓師由于固有的經驗和單向性設計課程，導致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學手段上......

教練式員工輔導技能 北京：2025年07月23日

您是否想提高每位員工的工作潛力，使他們的工作變得更加高效、富有成果和專注投入？其實每位員工都可取得更高水準的工作表現，那些與您水準相當和工作非常出色的人員也不例外。若想實現這一點，那么，現在他們需要的就是這樣一位輔導型經理：能夠通過提高、充分發揮自身工作效率，在日常工作中做到有效觀察、評估和互動交流。本課程旨在提高您的......

培訓需求分析與計劃制定 北京：2025年07月23日

人力資源總監、經理、主管，培訓管理專業人員，各級部門管理人員課程大綱:1.培訓和培訓計劃概述為什么需要培訓培訓的內容人力資本模型培訓經理的角色和職責培訓計劃與培訓體系的構成企業培訓管理的流程2.培訓需求分析常用的方法為什么要進行培訓需求分析培訓需求分析的好處培訓需求界定培訓需求分析的范圍和層次:組織分析,任務分析和人員......

培訓需求分析與培訓計劃制定 北京：2025年07月24日

傳統的培訓需求分析方法已經很難滿足當下的培訓實踐需要了。傳統的培訓需求分析方法從培訓需求挖掘到培訓效果評估無法閉環、培訓需求的結果與真實有效難以做到真實客觀、培訓目標與培訓效果的脫節而無法衡量、動態需求與靜態計劃的分離而產生動靜排斥的結果。建立基于職能型指數模型和業務型指數模型，基于互聯網思維的數據驅動型的培訓需求方式......

點師成金-TTT專業課程開發與授課技能提升 北京：2025年07月24日

第一講：一念之轉——精準分析企業需求思考：企業為什么要組織培訓？思考：我們的培訓解決了企業什么問題？一、從企業經營過程梳理需求工具：營銷價值鏈、項目管理思維模型討論：我們培訓中的需求是否是我們真正需要的？二、培訓需求從一個問題開始1. 需求的萃取流程是1）問題2）現狀3）期望2. 分析需求問題常......

九九歸一經驗萃取法：基于業務場景的經驗轉化 北京：2025年07月25日

企業內有一定經驗的員工和內容專家、企業內經驗萃取師、企業內訓師課程收益1、 掌握三大步九小步經驗萃取法；2、 學習從還原、深挖、反思到經驗萃取的全過程；3、 了解企業內部經驗的高效傳播方式；4、 教學現場直接產出1.0版的經驗成果，實現學以致用。課程特色1、經驗萃取方法論科學有效，經過三年以上企業實踐驗證；2、經驗萃取......

四位一體OD學習工作坊 北京：2025年07月25日

DAY1第一章：起源 OD 本來是什么厘清定義：組織開發，還是組織發展？認識組織：組織的隱喻—生命體的假設群體行為：群體行為與群體動力學干預對象：對組織的理解延伸出 OD 的干預對象組織理論：組織理論的發展——傳統、行為和系統，與相應時代接軌組織發展：組織管理學與組織發展的實踐（庫爾......

員工培訓內訓課程

華為大學與培訓體系建設 主講：郭老師

一、華為大學的理念與任務 1、華為大學成立背景 2、華為員工培訓體系的發展歷程 3、華為大學培訓理念與特色 4、華為大學的基本任務 二、華為大學與培訓管理體系 1、華為大學的定位與職責 2、華為大學與人力資源部在組織與業務上的銜接 【案例】：華為大學組織結構與華為培訓一體化組織體系 【案例】：華為大學培訓代表制 3、華......

行動學習—經驗萃取訓戰工坊 主講：李老師

一個老員工離職了，他所有的經驗、教訓就都帶走了，后來的新員工要從頭再來；一個部門十幾個人，部門經驗沒有匯總，每個人都要從頭成長，好經驗沒有得到推廣；一個工作的問題重復多次培訓，但就沒有梳理出來，不能在過去的積累上成長；一個崗位的同一錯誤，還在多人中重復發生；企業內部員工經驗多多，沒有總結提煉，導致成為隱性知識&hell......

組織經驗萃取與培訓課程開發 主講：王老師

運用課程開發四部曲開發出符合企業需求的標準課程。運用經驗萃取六步法提煉企業某崗位專家的經驗，使隱性經驗顯性化。有效運用崗位任務分析法明晰崗位職責和任務，梳理工作流程。授課對象：企業內部專家、高績效員工課程大綱：第一講：提煉專家經驗一、 崗位任務分析法的優勢小組互動頭腦風暴群策群力達成共識極高品質二、提煉專家經驗6步法梳......

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