石家莊情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)公開(kāi)課

情境領(lǐng)導(dǎo)?-領(lǐng)導(dǎo)方式因情境而不同【特價(jià)】 北京：2025年08月12日

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成為情境領(lǐng)導(dǎo)型管理者 合肥：2025年08月23日

建立管理者根據(jù)工作任務(wù)診斷下屬能力與意愿的意識(shí)，提高決策效率在對(duì)下屬布置工作任務(wù)時(shí)，使管理者學(xué)會(huì)匹配適合該任務(wù)的員工，提升執(zhí)行的效率在管理的過(guò)程中，調(diào)整管理者對(duì)下屬“蓋棺定論”的思想，用發(fā)展的角度看待下屬在管理的過(guò)程中，有意識(shí)的改善自己管理風(fēng)格的局限性，從而適應(yīng)不同員工的需求，通過(guò)調(diào)整自己的行為......

情境領(lǐng)導(dǎo)?-領(lǐng)導(dǎo)方式因情境而不同【特價(jià)】 蘇州：2025年07月28日

沒(méi)有一種領(lǐng)導(dǎo)方式可以適用于所有情景！對(duì)管理者而言，以下問(wèn)題一定不會(huì)少見(jiàn)：團(tuán)隊(duì)績(jī)效徘徊不前員工離職率偏高用盡激勵(lì)手段，士氣依然低落沒(méi)有一個(gè)績(jī)效導(dǎo)向注重執(zhí)行的工作氛圍員工滿(mǎn)意度與績(jī)效很難協(xié)調(diào)統(tǒng)一世界組織行為學(xué)大師，情境領(lǐng)導(dǎo)®創(chuàng)始人保羅·赫塞博士認(rèn)為：好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個(gè)命令者，應(yīng)隨著情境的不同來(lái)調(diào)整自......

情境領(lǐng)導(dǎo)—有效改變組織效能的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 蘇州：2025年08月14日

１．情境領(lǐng)導(dǎo) VS 個(gè)人ａ．使學(xué)員明確自身的角色定位。ｂ．增強(qiáng)學(xué)員提升下屬績(jī)效的能力。ｃ．使學(xué)員更好地了解自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，有助于發(fā)揮所長(zhǎng)，并彌補(bǔ)不足。ｄ．可大大提升影響他人的能力，并有效地支配自己的時(shí)間。２．情境領(lǐng)導(dǎo) VS 團(tuán)隊(duì)ａ．可減少優(yōu)秀員工流失，并提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。ｂ．可塑造績(jī)效導(dǎo)向、注重執(zhí)行的工作氛圍。ｃ．可達(dá)成高......

工藝安全管理(PSM) 上海：2025年08月07日

EHS人員，工藝工程師，所有可能在化學(xué)品工藝環(huán)境工作的人員。課程大綱：一.Bhopal災(zāi)難教訓(xùn)二.工藝安全事故的特性三.工藝安全管理法規(guī)歷史背景四.工藝安全管理框架介紹五.OSHA PSM的適用范圍六.OSHA PSM各要素介紹a)工藝安全信息-PSIb)工藝風(fēng)險(xiǎn)分析-PHAc)變更管理-MOCd)啟動(dòng)前安全檢查-PS......

基于人均效能提升背景下的人才盤(pán)點(diǎn)與績(jī)效考核實(shí)踐技巧提升工作坊 深圳：2025年08月09日

1、以工作坊形式，全程演練；全面提升以結(jié)果為導(dǎo)向的績(jī)效管理技能2、人力資源盤(pán)點(diǎn)內(nèi)容及流程梳理3、常見(jiàn)績(jī)效目標(biāo)設(shè)定工具及實(shí)操演練4、全面掌握房地產(chǎn)公司組織管控體系建設(shè)、模式及落地保障課程對(duì)象人力資源相關(guān)從業(yè)人員課程提綱：1.從結(jié)果角度出發(fā)重新認(rèn)識(shí)人力資源工作1.1 解讀結(jié)果思維1.2 結(jié)果思維導(dǎo)向下的人力資源工作反思1.......