上海生產管理培訓公開課

特種設備安全管理 上海：2025年09月22日

企業中層管理者、車間主管、班組長、企業消防專職（兼職）人員、安全管理人員、重點部位人員、其他相關人員等課程收益1、讓從事消防管理人員明白其能力和責任的要求；2、讓從事消防管理人員掌握基本的消防管理知識；3、掌握各種危險物品的防護和管理；4、掌握消防企業、個人防護和急救措施；5、學會做好企業消防火災的應急管理；6、具備企......

PMC生產計劃與物料控制-王振宇老師 上海：2025年09月22日

計劃工作人員、采購人員、倉儲管理人員、SQE人員、質量管理人員等從事計劃工作的相關人士。【課程大綱】1、生產計劃基礎（1）企業計劃的五個層次（2）生產計劃的內容與功能（3）如何建立高效生產計劃系統（4）PMC與銷售、生產、采購、品質、工程等相關部門如何配合協作（5）需求與預測的概念及作用（6）如何發揮生產計劃與物料控制......

如何讓員工快速上崗-有效指導技能訓練-JI 上海：2025年09月22日

第一天 9：00-16：301. 訓練指導員與學員自我介紹2. 一線主管的含義3. 生產與問題4. 一線主管必備的 5 個條件5. 訓練的必要性6. 不完善的指導方法示范（2 例）7. 正確的指導方法示范8. 四階段法的確立與說明9. 志愿者演練10. 對志愿演練的點評11. 作業分解的導入12. 打燈頭結的作業分解示......

設備維修與故障管理 上海：2025年09月23日

制造業企業嚴重依賴設備，追求設備的極限運行效率是生產經營的核心課題之一。維修管理“用、管、修”各自為政；生產交付關鍵時刻，設備總是出現故障；維修人員整天忙著事后“救火”；維修人員不夠用、維修技術跟不上，等等，這些傳統的設備維修管理現象已經制約了企業經營發展的更高要求，需要......

5S與目視化實戰（工廠實戰版） 上海：2025年09月23日

建立正確的5S理念并明確5S作為現場管理之基礎的真正原因掌握現場步驟化推進5S的基本原理，實施方法和具體活動的開展學習實施現場可視化的方法和技能理解實施5S和消除浪費/持續改善的密切關系掌握推動5S和持續改善實施的文化工具和具體使用方法建立持續改善的理念從而在企業建立持續改善的文化學習標桿工廠5S推行實施的成功經驗和值......

DOE實驗設計 上海：2025年09月23日

第一部分 DOE基礎知識 [大約2小時]1、試驗的定義2、系統（過程）和模型3、試驗設計和分析的含義4、為什么需要DOE5、試驗設計和分析的歷史和發展6、試驗設計和分析的作用7、試驗設計DOE有關術語7.1 響應7.2 因子 （可控因子、非可控因子）7.3 水平/處理7.4 主效應7.5 交互作用7.6 試驗單元7.7......

特殊特性的識別與管理 上海：2025年09月24日

一、引言1.為何要識別特殊特性？2.特殊特性的識別、文件化和控制的一般要求3.圍繞特殊特性經常發生的問題二、術語和定義1.特性的定義2.與特性相關的幾個基本術語三、特性分類1.產品特性和過程特性2.特殊特性和一般特性?關鍵特性?重要特性?一般特性四、特殊特性定義和符號的示例1.汽車行業的示例?通用汽車公司?福特汽車公司......

現場5S與目視化管理（1天） 上海：2025年09月24日

車間主任、班組長、工段長、線長、拉長、儲備干部、優秀員工等課程大綱第一講：5S概述一、5S的基本概念二、企業為什么需要推行5S管理三、5S與精益生產的關系(一)5S是改善的基礎(二)精益實施框架以5S為基礎四、5S與企業目標的關系第二講：5S推進誤區與成功推行5S關鍵一、我們是什么樣的企業二、持續改善是關鍵三、我們與優......

生產管理培訓內訓課程

安全生產解決方案培訓 主講：譚老師

涉及了中小型企業管理的方方面面。以“內容為王、注重細節、注重實際、注重實操”為原則，從問題入手，有針對性地提出解決方案，并輔以大量的簡易示圖和生動案例，每一條目都具有高度的適用性和可讀性。培訓大綱：第一講 生產安全管理分析分析1生產安全一、安全生產簡析二、生產安全管理的任務分析2安全事故一、安全......

風險分級管控與隱患排查治理 ——構建雙重預防機制建設 主講：徐老師

● 了解機制產生的來龍去脈，學習機制的概念內容，創建步驟和流程，掌握各項辨識、評價工具和方法，系統學習隱患識別及分級，明晰目前企業存在的安全問題。● 提供使用到的表單及實際輔導案例，讓學員明晰工具的實際運用，通過工具表單落實執行到企業的隱患排查中。● 針對存在問題糾正，能夠有效持續性的改進企業目前存在的安全管理漏洞，從......

環境應急管理和應急演 主講：趙老師

企業中各級EHS管理人員和緊急應變小組人員，各級部門管理人員，ERC人員，生產經理，生產一線領班或者員工等。授課方式：A.啟發互動式教學，理論講授、現場演示、視頻啟發、實踐操作練習，學員易于感悟，接受并改善；B.語言通俗易懂、幽默風趣、互動性強，利用經典案例分享，視頻觀看，小組討論，能讓大家在學中練，在練中學，寓教于樂......

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