上海員工培訓公開課

TTT—授課技巧 上海：2025年07月22日

期待了解如何成為一名專業化的培訓師；期望接受專業培訓，更有勇氣和信心站上講臺；期盼擁有演練機會，并得到專家的指導和反饋，快速掌握必要的授課技巧本課程每班最多15人，學員帶著3小時培訓內容來，2天培訓后學員帶著10分鐘培訓內容的“授課計劃”和 “現場授課+導師點評”的視頻及......

TTT系列-卓越培訓師系統化訓練 上海：2025年07月23日

越來越多的企業成立了內訓師團隊，他們的課程開發及授課技能亟需提高。另外，各級管理者針對自己的下屬團隊承擔著“傳道授業解惑”的角色，他們也需要提升培訓技能。該課程可幫助學員：1.從需求出發，根據自己的工作經驗開發相應的課程內容2.設定可檢驗的培訓目標，搭建清晰、邏輯化的課程框架3.融入多種教學手法......

培訓需求分析及投資效果評估 上海：2025年07月24日

* 培訓經理/主管* 培訓專員課程大綱1.培訓需求分析的核心* 培訓管理者角色分析* 培訓工作中的困惑* 對培訓效能的認識* 培訓需求產生的時機2.培訓需求分析的層次* 培訓需求分析系統* 基于組織層面的分析- 基于戰略的分析- 基于企業經營計劃的分析- 基于企業人力資源規劃的分析* 基于部門層面的分析* 基于員工個人......

TTT四階-企業定制課程開發系統（授證班） 上海：2025年07月24日

各企業人力資源部總監、人事經理、企業內訓師、企業管理人員、專業培訓人士等。【課程安排】一、企業講師課程開發目的及課程核心宗旨1、 企業講師學習課程開發的目的及本課程目的2、 課程開發的核心宗旨3、 討論：課程開發成功的關鍵4、 每個課程開發前要確定的四大課程取向5、 企業課程四種課程類型分析二、課程開發第一步訓練1、課......

內訓師精彩課程呈現技巧 上海：2025年07月24日

第一章：企業培養培訓師與培訓師本身的意義和內涵TTT內涵全景描繪與解讀培訓師的三大使命：導航者、擔當者、責任者培訓師的“三字真活”：功夫活、藝術活、質量活內訓師的三大行為準則課堂演練培訓師的借物創意類比內訓師的三大行為準則的行為演練一觸即發：1分鐘演講體驗第二章：培訓師化蛹為蝶的心理轉變培訓師職......

內訓師培訓三維實戰技能提升 上海：2025年07月25日

開場篇：TTT培訓師職業導論1、融冰之旅：TTT學習小組組建2、發現之旅：（1）企業培訓師的三種職業角色（2）內訓師必備的三大核心能力3、探索之旅：（1）TTT成功學習秘訣：六“到”輪回（2）表達能力提升的四個階段第一部分——TTT表達藝術：有模有樣一、言之有膽&mdas......

優秀管理者修煉之員工關懷與關鍵溝通 上海：2025年07月25日

第一講：第五力與領導力一、團隊中的看不見的團隊氛圍?團隊氛圍對績效的影響?團隊氛圍對團隊文化的影響?團隊氛圍與團隊主管的關系二、營造正能量團隊氛圍的4D領導力系統?領導者的風格—4D系統?4D領導力團隊氛圍診斷?綠色培養型氛圍：兼顧每位成員的價值觀?黃色包融型氛圍：兼顧群體關系需要?藍色展望型氛圍：兼顧個體......

業務領導者的人才管理沙盤 上海：2025年07月25日

各部門經理/主管等中基層管理者，團隊負責人。課程大綱第一模塊：重啟定位如何通過管理收獲成就感、良好的人際關系和職業發展，是管理者首先需要認清的問題。1、【情景1】燙手山芋：接手新部門，百廢待興，如何下手2、【情景2】四處救火：面對層出不窮的問題，自己扛或放手的兩難抉擇3、【情景3】揪心的下屬：好心的忠告成為員工眼中的說......

員工培訓內訓課程

職場新人的入職必修課 主講：尚老師

一個優秀的入職培訓，可以充分激發新員工的主觀能動性，增強其競爭力和執行力，從而提升個人績效，促進企業發展。然而，仍有相當一部分的企業新員工留存率不足50%，更有大量的新員工沒有得到充分的成長，最終泯然眾人。通過調查發現，影響新員工融入組織茁壯成長的關鍵因素，排名靠前的幾個：角色轉換不徹底，無法從學生轉變成員工；工作目標......

培訓課程的開發與設計 主講：高老師

有至少2年講課經驗，有信心上臺、能講解清楚課程內容的講師。特殊要求1.需要提供課程方向。例如：企業文化、制度、營銷、溝通、自我管理等。2.需要提供相關課程PPT。以便在課堂上進行有針對性的分析與討論。3.需要提供便攜式電腦，課堂學員使用，如有網絡更佳。課程大綱一、需求分析1.按課程的類別進行需求調研（Hard Skil......

TTT（培訓師的培訓）-進階版 主講：遲老師

1、能夠讓學員掌握各類培訓場地布局、道具使用等各類操作的細節和管理思路。2、結合培訓的整體流程，能夠讓學員掌握駕馭整場培訓的思路和操作方式。3、能夠讓學員掌握知識、技能和文化素養等各類型培訓的實施模式。4、能夠讓學員掌握現場互動、有效反饋等各類操作的技巧。5、能夠讓學員掌握課件制作的方式方法及核心原理。6、讓學員掌握P......

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