上海課程設(shè)計培訓公開課

課程設(shè)計與開發(fā)—尚峰老師 上海：2025年08月01日

1、掌握ADDIE課程設(shè)計與開發(fā)的方法2、學習基于績效改進或行為改變?yōu)槌霭l(fā)的課程設(shè)計理論及方法3、掌握課程開發(fā)中課程五件套的撰寫和制作課程大綱:一、培訓正在改變1、培訓在發(fā)生哪些改變（1）培訓需求個性化（2）培訓設(shè)計項目化（3）培訓結(jié)果績效化2、培訓師角色在發(fā)生哪些改變（1）從培訓的促進者轉(zhuǎn)向?qū)W習的設(shè)計者（2）從學習的......

基于學習路徑圖的課程設(shè)計與課程開發(fā) 上海：2025年08月01日

導(dǎo)言課程設(shè)計與開發(fā)的目的是幫助人們學習。如果沒有課程，學習也會發(fā)生嗎？當然會，因為學習是一個自然的過程。但是，課程的功能之一就是促進有目的的和深度的學習，以便達成在沒有課程的情況下可能需要更長時間的摸索才能達到的目標。第一模塊：確定培訓策略課堂培訓是提高能力的措施與環(huán)節(jié)之一。它不僅耗費資源，而且，其有效性也受到眾多因素......

精品課程設(shè)計與開發(fā)—卓越內(nèi)部培訓師速成訓練營TTT之初級 上海：2025年08月08日

企業(yè)內(nèi)部講師、人力資源管理人員、培訓管理者、內(nèi)部專家及經(jīng)理課程收益正確認知課程設(shè)計的意義；準確分析培訓需求；精確設(shè)計課程學習目標體系及教學策略；準確編排教學內(nèi)容大綱；正確描述實施與評估的作用；課程大綱第一單元：課程設(shè)計基本概念案例分析：某精品課程設(shè)計與開發(fā)實例討論1.課程設(shè)計理論與實踐2.ADDIE模型介紹第二單元：需......

TTT核心-課程設(shè)計與開發(fā) 上海：2025年08月27日

需要針對自己公司實際需要設(shè)計培訓課程的人員希望用自己的經(jīng)驗教育下屬或者希望把自己的經(jīng)驗整理成教學課件的人員希望把外來的課程改造成適合自己需要的人員課程大綱第一部分、好課程是如何設(shè)計的：場景化設(shè)計的底層邏輯1好課程三要素：有用、有料、有趣2成人是如何學習的――以應(yīng)用為導(dǎo)向的培訓設(shè)計才是有效的3三個基本原則：場景還原、輕量......

精益采購管理與優(yōu)勢談判技巧 深圳：2025年09月11日

案例分析+工具導(dǎo)入+實操訓練課程大綱第一講：企業(yè)采購普遍面臨的困惑一、采購供應(yīng)成本控制的被動1. 材料的市價格導(dǎo)向2. 物流與庫存的成本二、與供應(yīng)商博弈的難度增加1. 供應(yīng)商的同業(yè)競爭減少2. 供應(yīng)商的短期行為增加三、采購人員專業(yè)技能的不足1. 90后與企業(yè)價值觀的差異性2. 專業(yè)知識積累學習的長期性討論：總結(jié)三點在工......

薪酬體系建設(shè)與管理 北京：2025年08月12日

老板、總經(jīng)理、人事經(jīng)理、薪酬專員、企業(yè)高層管理者、人事工作者課程大綱：模塊一：人力資源管理模型人力資源模型與財務(wù)模型模塊二：薪酬管理的位置1.首要的和關(guān)鍵的合同關(guān)系2.與其它人力資源管理工具結(jié)合模塊三：薪酬管理工作目標1.建立薪酬設(shè)計制度2.建立合理的薪資管理制度3.合理支付薪酬4.進行成本測算5.分析企業(yè)競爭6.協(xié)調(diào)......