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戰(zhàn)略采購(gòu)管理制定與供應(yīng)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)-高級(jí)采購(gòu)管理 上海:2025年07月31日
采購(gòu)部門(mén)人員和高級(jí)采購(gòu)主管課程大綱一、采購(gòu)管理的發(fā)展1.采購(gòu)發(fā)展50年2.全球統(tǒng)一采購(gòu)管理3.國(guó)產(chǎn)化采購(gòu)4.低成本國(guó)家采購(gòu)5.聯(lián)合采購(gòu)戰(zhàn)略6.供應(yīng)鏈的發(fā)展趨勢(shì)7.采購(gòu)由“推動(dòng)”轉(zhuǎn)向“拉動(dòng)“管理二、供應(yīng)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)1.開(kāi)展供應(yīng)市場(chǎng)調(diào)查的三大驅(qū)動(dòng)力2.供應(yīng)物料縱覽3.開(kāi)展供應(yīng)市場(chǎng)......
采購(gòu)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與供應(yīng)商優(yōu)選 上海:2025年08月14日
滿(mǎn)足用戶(hù)需求是采購(gòu)人員的基本工作目標(biāo)。這個(gè)過(guò)程包括了解用戶(hù)真正需要什么? 應(yīng)該向誰(shuí)買(mǎi)? 如何買(mǎi)得好? 這幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在采購(gòu)的具體實(shí)踐中是否那么容易做到? 現(xiàn)實(shí)的采購(gòu)日常工作中,采購(gòu)人員忙于應(yīng)對(duì)大量的文書(shū)工作、應(yīng)對(duì)由于供應(yīng)商的各種不符合性所導(dǎo)致的供貨問(wèn)題、應(yīng)對(duì)由于客戶(hù)需求變化所引起的緊急采購(gòu),應(yīng)對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)時(shí)材料......
區(qū)域市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與經(jīng)銷(xiāo)商管理——新形勢(shì)下市場(chǎng)銷(xiāo)量倍增之道 上海:2025年08月22日
☆面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的區(qū)域市場(chǎng),你有方向感嗎?你是否懂得根據(jù)自己公司的政策和有限資源制定一套區(qū)域規(guī)劃作戰(zhàn)方案?去進(jìn)行區(qū)域市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、管理與提升,做到有計(jì)劃的推進(jìn)?!钚〗?jīng)銷(xiāo)商你看不上他,大經(jīng)銷(xiāo)商他看不上你,手握優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品如何拿下優(yōu)質(zhì)的經(jīng)銷(xiāo)商?☆廠(chǎng)家一片苦心出臺(tái)各項(xiàng)提升市場(chǎng)氛圍的推廣政策,經(jīng)銷(xiāo)商卻大打折扣。錢(qián)被拿走了,該做的事卻沒(méi)......
戰(zhàn)略采購(gòu)管理制定與供應(yīng)市場(chǎng)開(kāi)發(fā) 杭州:2025年07月24日
第01部分:戰(zhàn)略采購(gòu)管理系統(tǒng)控制——戰(zhàn)略采購(gòu)管理系統(tǒng)及流程優(yōu)化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)(培訓(xùn)目標(biāo)——掌握戰(zhàn)略采購(gòu)系統(tǒng)要求和流程控制,供應(yīng)鏈人員要求和團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè))一、采購(gòu)的本質(zhì)就是降低企業(yè)的成本1、案例分析:歐譜通信集團(tuán)公司打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的采購(gòu)供應(yīng)系統(tǒng)2、案例分析:華為科技如何降低供......
企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與管理實(shí)戰(zhàn) 上海:2025年09月01日
一 培訓(xùn),你準(zhǔn)備好了嗎?引言:我們組織了很多培訓(xùn),但是為什么學(xué)員卻并不見(jiàn)提高?我們每年在培訓(xùn)上面投入很多預(yù)算,但是為什么員工卻并不珍惜?出勤率是個(gè)問(wèn)題,學(xué)習(xí)態(tài)度是個(gè)問(wèn)題,學(xué)習(xí)效果也是問(wèn)題……在這一章節(jié),我們將一起分析1 究竟什么叫培訓(xùn),培訓(xùn)的作用與定位2 什么叫完善的培訓(xùn)管理體系。3 如何讓......
人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)技巧 北京:2025年08月21日
針對(duì)性:針對(duì)性的課程開(kāi)發(fā),真正做到講你想聽(tīng)的,給你所想要的科學(xué)性:對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入,充分了解國(guó)際先進(jìn)模式和資訊,避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭,確保課程的正確性和科學(xué)性實(shí)操性:精選了5個(gè)咨詢(xún)案例在課程中深入講解,5個(gè)咨詢(xún)案例都是朱老師親身經(jīng)歷的,極具參考性,可模仿或創(chuàng)造性地模仿工具性:課程提供5個(gè)只有咨詢(xún)客戶(hù)才......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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銷(xiāo)售培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

諸強(qiáng)華老師
浙江大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè) 本科畢業(yè) 美國(guó)國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證委員會(huì)(ICQAC) 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(中級(jí)) ...

朱佩弘老師
名課堂特聘專(zhuān)家 情境營(yíng)銷(xiāo)資深顧問(wèn)、心理咨詢(xún)師 美國(guó)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AITA)認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)...