熱門(mén)搜索關(guān)鍵字
北京營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)培訓(xùn) 上海電子商務(wù)培訓(xùn) 廣州公眾演講培訓(xùn) 深圳SPSS培訓(xùn) 蘇州Powerpoint培訓(xùn) 天津office培訓(xùn) 石家莊人力資源主管培訓(xùn) 青島會(huì)議管理培訓(xùn) 鄭州職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn) 太原職業(yè)化培訓(xùn) 合肥情緒管理培訓(xùn) 南京演講口才培訓(xùn) 無(wú)錫NLP培訓(xùn) 武漢公眾演說(shuō)培訓(xùn) 杭州OutLook培訓(xùn) 南昌OEC培訓(xùn) 沈陽(yáng)酒店管理培訓(xùn) 西安壓力緩解培訓(xùn) 臺(tái)州危機(jī)預(yù)防培訓(xùn) 長(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)濟(jì)南商務(wù)公文培訓(xùn)公開(kāi)課
商務(wù)公文寫(xiě)作 上海:2025年08月28日
第一模塊 解析TCS三級(jí)跳(Tone, Content, Structure):1. 確定“語(yǔ)氣”的兩大因素——對(duì)方的身份;溝通的事件性質(zhì)2. 所有“內(nèi)容”圍繞的核心——您為什么寫(xiě);您想讓對(duì)方做什么;對(duì)方為什么應(yīng)該做3. 建......
商務(wù)公文寫(xiě)作職業(yè)化訓(xùn)練 上海:2025年09月26日
一、緒言:商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作可以帶來(lái)什么?◇ 思維還是技能二、透過(guò)公務(wù)說(shuō)公文◇ 了解組織中的“公務(wù)”◇ 商務(wù)文書(shū)的涵義與特點(diǎn)◇ 商務(wù)文書(shū)的分類(lèi)◇ 商務(wù)文書(shū)處理過(guò)程與呈現(xiàn)形式◇ 行政事務(wù)類(lèi)公文的規(guī)范格式☆ 案例:行政公文格式三、領(lǐng)悟商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作的基本規(guī)律◇ 認(rèn)識(shí)商務(wù)閱讀者的思維◇ 商務(wù)文書(shū)的四個(gè)構(gòu)成要素......
商務(wù)公文寫(xiě)作職業(yè)化訓(xùn)練 深圳:2025年08月01日
為什么商務(wù)公文寫(xiě)作水平有那么大的的差距?為什么領(lǐng)導(dǎo)總是對(duì)你做的計(jì)劃不滿(mǎn)意?為什么說(shuō)所謂寫(xiě)你所做,做你所寫(xiě)是職場(chǎng)者的素養(yǎng)的體現(xiàn)?為什么文學(xué)功底好卻不能寫(xiě)出好的商務(wù)公文?在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈和信息時(shí)代高速發(fā)展的今天,商務(wù)文書(shū)已在企業(yè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)、溝通信息、傳達(dá)企業(yè)決策中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,公文寫(xiě)作......
常用商務(wù)公文寫(xiě)作規(guī)范技巧 深圳:2025年08月23日
※【開(kāi)篇】:公文溝通的困惑與問(wèn)題第一章:公文溝通理念新知1.1 公文的沿革:公文是一種時(shí)代文化烙印。1.2公文溝通新理念:公文是一種溝通模式、一種職場(chǎng)溝通文化!1.3公文寫(xiě)作的職場(chǎng)意義:--- “文如其人”新解;1.4公文的寫(xiě)作理念:公文寫(xiě)作是一種文理與法理的融合。※【案例分享】:文革時(shí)期的公文......
變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 廣州:2025年07月25日
1、陳述新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的角色定位2、運(yùn)用新思維全面提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力3、掌握領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維工具4、陳述變革成功的關(guān)鍵要素課程對(duì)象需要應(yīng)對(duì)企業(yè)變革創(chuàng)新的企業(yè)中高層管理者課程提綱:【第一天上午】一、新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的角色定位1、引子:“凡不運(yùn)用新良方者,必將遇到新的邪惡,因?yàn)闀r(shí)間是最偉大的創(chuàng)新者”!(1......
物業(yè)項(xiàng)目全周期服務(wù)品質(zhì)綜合能力提升暨標(biāo)桿項(xiàng)目參訪交流研修營(yíng) 上海:2025年09月26日
1、系統(tǒng)剖析綠城品質(zhì)管控的理念、模型與方法論,夯實(shí)服務(wù)品質(zhì)管控體系;2、從員工行為、內(nèi)部管控、服務(wù)場(chǎng)景,全方位解讀綠城服務(wù)精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn);3、深度解析綠城客戶(hù)服務(wù)運(yùn)營(yíng)內(nèi)核與社區(qū)共治體系,全面了解綠城客戶(hù)服務(wù)核心競(jìng)爭(zhēng)力;4、深入綠城、濱江標(biāo)桿項(xiàng)目進(jìn)行參觀交流,對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)項(xiàng)目核心優(yōu)勢(shì)與特色。【課程對(duì)象】1、物業(yè)服務(wù)企業(yè)副總經(jīng)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...