濟南CIPTT培訓(xùn)公開課

AI+內(nèi)訓(xùn)師：內(nèi)訓(xùn)師4大關(guān)鍵能力訓(xùn)練 濟南：2025年07月19日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)及隊伍建立，已成為優(yōu)秀企業(yè)、特別是學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵行為。它不僅是管理者、專業(yè)骨干自我能力提升的一個重要途徑，也是企業(yè)進行文化傳承、專業(yè)能力復(fù)制的重要手段，更是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中的關(guān)鍵一環(huán)。但現(xiàn)在的內(nèi)訓(xùn)師卻常常存在以下這些困惑：> 會干不會寫：無法將自己的隱性技能顯性化，不懂怎么做課程開發(fā)> ......

ETT企業(yè)兼職培訓(xùn)師授課能力提升訓(xùn)練 濟南：2025年07月25日

1、運用現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)理念指導(dǎo)培訓(xùn)課程設(shè)計和開發(fā)；2、采用正確的教學(xué)策略，實施課堂教學(xué)、掌控課堂效果和技能訓(xùn)練；3、學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)，提升授課效果。【培訓(xùn)對象】企業(yè)技術(shù)專家、高級技師、技師及師帶徒導(dǎo)師和內(nèi)部兼職教師。【課程模型】第一單元 培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā)內(nèi)容1 指導(dǎo)培訓(xùn)設(shè)計的現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)理念1、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的屬性理......

人力資源管理者如何成為價值創(chuàng)造者—支撐業(yè)務(wù)成功的人力資源管理 濟南：2025年08月02日

“如果問我哪個是GE的最強優(yōu)勢，那就是一套基于業(yè)務(wù)長期增長而不斷創(chuàng)新變革的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和人才與組織賦能體系。”“人力資源負(fù)責(zé)人在任何組織中都應(yīng)該第二號人物。”——杰克·韋爾奇（全球第一CEO）圍繞“使命，戰(zhàn)略，賦能，價值&r......

人力降本增效與績效目標(biāo)達成 濟南：2025年08月02日

突發(fā)的疫情，令本就處于經(jīng)濟危機中的企業(yè)變得更加舉步維艱；疫情常態(tài)化，企業(yè)必須快速找到應(yīng)對危機之策。如何成功應(yīng)對這場危機，已成為很多企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急：如何在疫情沖擊之下保持企業(yè)的生存能力？如何在利潤微薄下經(jīng)受住經(jīng)營的巨大壓力？如何既精減組織又能提升企業(yè)的運作效能？如何保持企業(yè)原定的年度目標(biāo)能順利達成？…&he......

企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與管理實戰(zhàn) 上海：2025年09月01日

每年的企業(yè)培訓(xùn)，我們花了無數(shù)的錢，但是效果在哪里？該上的課程已經(jīng)上了一輪，新的培訓(xùn)計劃怎么做？有些部門不支持培訓(xùn)，有些部門卻把培訓(xùn)當(dāng)作福利，培訓(xùn)究竟是什么？分明是企業(yè)花錢給員工學(xué)習(xí)，結(jié)果卻像是在求著部門配合工作，這合理嗎？奔忙了一年，花了一年的錢，我們依然不知道怎么讓培訓(xùn)“落地”？&hellip......

向華為學(xué)習(xí)：研發(fā)團隊管理 廣州：2025年08月01日

本課程適合希望系統(tǒng)提升研發(fā)團隊管理能力的職業(yè)人士（需具備一定研發(fā)管理經(jīng)驗），比如研發(fā)部門經(jīng)理、研發(fā)團隊主管、項目經(jīng)理/主管、人力資源經(jīng)理/主管等課程大綱：【第一天上午】一、前言1、講師介紹，課程啟動2、課程目的及收益介紹3、并行產(chǎn)品開發(fā)團隊游戲演練4、跨部門團隊組建演練：學(xué)員分小組，組建MAT5、誤區(qū)分析：控制型的團隊......