青島生產管理培訓公開課

赴海爾學習—“人單合一”模式與互聯網工廠創新高級培訓班 青島：2025年07月21日

各企業（集團、工廠）經營廠長、生產廠長以及企管部、人事部、財務部、生產部、質量管理部、物料部、工程部、維修部等部門經理及車間主任、班組長等。課程大綱:第一講：企業轉型 —— 人單合一 管理本質人單合一的管理本質劃小經營核算，建立自主經營體1、本質是劃小單元核算 建立自主經營體2、建立企業從制造到......

現場安全管理技能實戰訓練 青島：2025年07月22日

企業生產管理人員、班組長、車間主任、生產部經理、安全主管等和現場安全管理相關的人員課程大綱：一，安全管理基礎知識：l 安全管理發展歷史l 世界先進安全管理方法簡介l 事故產生的根本原因l 安全管理基本方法二，如何建立各級主管安全責任制-解決現場安全管理制度方面缺陷的方法：l 安全生產責任制的建立與實施l 安全管理獎懲制......

精益生產與智能制造特訓營 青島：2025年07月25日

隨著工業4.0、中國制造2025、人工智能、移動互聯網、移動物聯網、精益智慧制造和精益精細化管理、共享經濟等時代發展的需求，各企業和工業企業正面臨精益生產和智能制造的轉型和升級，在精益精細化管理方面迫切需要變革和創新，才能跟上時代發展的節拍和趨勢，因此企業在精益思想、精益理念、精益生產、精益方法、精益工具的運用方面，特......

設備潤滑管理—潤滑5步管理法 青島：2025年07月25日

本課程從中國企業的現狀出發，借鑒世界企業成功經驗，運用大量成功案例，為學員提供設備潤滑的整體解決方案。五步管理法，對企業設備摩擦付從選油、購油、加油、用油、管油五個環節逐步進行系統化、標準化、流程化管理的現代潤滑管理體系。潤滑五步管理法是綜合性閉環管理體系，其五個環節密切聯系、環環相扣、缺一不可，共同構成了潤滑管理實施......

設備維修技術系統與備件管理技術 青島：2025年07月28日

適逢全國各類型企業不斷探索設備管理和維修工作新途徑、新方法的契機，為進一步提高我國企業設備維修與備件管理水平，積極開展跨地區、跨行業設備維修經驗與備件管理技術交流，推廣設備維修、備件管理的新模式和成功經驗，改進維修與備件管理體系及提高管理效能，降低生產成本和增進企業經濟效益，本中心特開設此次培訓班。本次培訓經考評通過后......

五大工具的整合應用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA） 青島：2025年07月29日

質量、技術、生產等相關管理人員及工程師課程大綱<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱（第2版）課程導入1.問題提出與小組組建2.培訓目標及要求APQP基礎知識1.質量從哪里來？2.APQP的本質3.APQP的關鍵問題4.APQP的......

安全領導力與安全執行力 青島：2025年07月30日

中高層管理者、安全監督、安全主任、安全經理、安全管理者，各層級管理者等課程收益1）通過相關案例解析，提高學員安全責任感與深入理解崗位安全職責；2）掌握安全領導的內涵，掌握高績效安全管理的基本工具，提升安全領導力；3）學習在管理中的安全職責，明確中高層管理者在安全管理中的擔當作用；4）提高安全執行力，消除或減少員工的不安......

關于開展全面構建現代化安全生產治理體系、提升安全領導力與執行力暨高級《安全工程管理師》研修班 青島：2025年07月30日

現階段，全面學習并落實習近平總書記關于安全生產工作的一系列重要指示和黨中央、國務院決策部署以及《“十四五”國家安全生產規劃》，依然是安全生產和應急管理工作的重點。為了幫助生產經營單位和地方政府相關部門深刻領會全國建設社會主義現代化國家的重大戰略部署，堅持總體國家安全觀，完善應急管理體系，提高安全......

生產管理培訓內訓課程

精益小批快速切換與采購準時化 主講：李老師

“精益生產”源于20世紀50年代，由豐田汽車公司創制。它的基本理念是通過查找和消除生產過程中各種各樣的浪費現象達到徹底降低成本的目的。它提出的準時化生產(JIT)改變了日本企業的經營方式，極大地促進了日本工業的飛速發展，并已成為一部國際通用的企業教科書，被稱為“改造世界的機器&rdq......

精益思想管理實戰提升 主講：郭老師

精益生產（LeanProduction,簡稱LP）是因為日本汽車業本世紀在世界崛起，美國麻省理工學院根據其在“國際汽車項目”研究中，基于對日本豐田生產方式（Toyota Production System）的研究與總結，以及對美國汽車工業的反思與總結，提出的一種生產管理方法。“歐美企......

如何打造工廠安全管理體系 主講：付老師

具體場景和具體案例的重現：針對企業運行中真實遇到的實際安全管理問題，不斷進行探討。通過引導式提問和小組討論方式，鼓勵并啟發學員找到痛點的解決方案。教練式、場景化、案例化：按企業運行中真實會遇到的實際安全管理問題不斷進行探討，既是向導師學習的過程，也是自主學習、學員相互學習的過程；既是解困答疑的過程，也是培養安全管理思維......

......更多內訓課程