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次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 青島：2025年09月26日
各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵：有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統......
完成目標百分百：團隊執行力提升訓練 青島：2025年09月26日
一．執行的本質——結果導向1.執行不力的表現2.執行的定義3.結果VS任務4.結果思維5.猴子管理法6.外包思維7.《喜劇之王》的啟示二．制度執行力——執行力系統執行力四步曲1.結果定義：思路決定出路/外包思維2.責任落實：鎖定責任才能鎖定結果/一對一責任承諾3.監督檢查......
MTP中層管理者核心管理技能 青島：2025年09月26日
各職能部門經理/主管等課程提綱：一、管理與角色認知1、管理目的及概念（1）管理的目的、管理是一切組織的根本（2）管理五要素、管理是組織行為的優化與提升（3）關注事VS 關注人、管控vs激勵2、組織行為理論（1）個人行為vs組織績效（2）個體行為轉變團隊行為（3）行為、環境和個體三要素的相互作用3、討論：如何理解個體行為......
新經理管理才能訓練 青島：2025年09月26日
第一講：管理的認識管理的意義管理者的角色管理者的功能管理者的任務管理者應有的基本態度與意識第二講：有效發揮組織效能組織的形成組織三階層的互動指揮系統的一致性職務的認知授權的運用第三講：計劃與執行PDCA管理循環計劃的重要性擬訂計劃的思維與原則工作分派時應考量的原則狀況共有的管理第四講：控制與問題掌握控制的本質問題的掌握......
MTP-中高層管理技能訓練 青島：2025年10月11日
（MTP Management Training Program）是源于美國，從90年代初傳入我國的一套非常具備實戰性管理培訓課程。MTP訓練中每項內容都是針對最精華的實戰性管理技能來進行，省去很多不必要的理論。因為企業管理人員要掌握的是以“How to do it”為主，而不是一堆不知如何運用......
高效組織再造3.0-組織效能提升的11個關鍵 青島：2025年10月14日
一、同心協力與團隊合作1.團隊的七個基本特征2.團隊合作的核心3.團隊管理的兩種狀態與兩種權力4.回歸團隊管理的“原點”5.團隊管理的四大金律與五個標準二、團隊效能管理提升之理論篇1.管理者的“誤解”與年輕部屬的“絕望”1)年輕人失去工作干勁的理由......
MTP-中層管理人員核心管理能力 青島：2025年10月17日
企業中層干部、主管及培養干部課程大綱：一、管理者的角色認知、職責與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認知之一：人的維度管理者管理上司管理者服務同事-內部客戶管理者發展部屬3.管理者的三維角色認知之二：事的維度管理工作的計劃、組織、指導、控制與協調：......
狼性團隊建設與管理 青島：2025年10月17日
第一講：何謂狼性團隊？1、團隊精神2、組織紀律3、追求效率4、目標明確5、每一個團隊成員都是一頭狼第二講：狼性的五大本質和五大特征1、狼性五大本質1)斗志（華為創業史）2)深謀 （千里追蹤）3)群攻（敗則拼死相救，勝則舉杯相慶）4)頑強（后方就是莫斯科，我們已無退路）5） 適應（潔癖是生存的死敵）2、狼性五大特征1) ......
中層管理培訓內訓課程
工作委派及有效跟進 主講：肖老師
一、管理者的角色認識1、什么是管理人員的核心工作2、部門績效及個人績效的保障二、為什么要進行工作委派1、工作委派與授權的區別2、工作委派的必要性三、如何進行工作委派1、如何選定合適的人選2、工作目標的設定3、如何傳達你的工作指令4、確認在工作委派中的運用5、統一思想與命令的區別四、工作委派過程中常用的工具（此環節結合公......
贏在執行——高效執行力 主講：張老師
世界500強為什么卓越？中國500強為什么優秀?為什么無數的人都擁有卓越的智慧，但只有懂得如何執行的人獲得成功?為什么無數的企業都擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執行的公司獲得成功?執行力的核心：3大導向！有目標、有結果、負責任！“責任+結果”是執行力的關鍵！拒絕借口，職場容不得半點不負責任！......
高效執行力訓練（鄭奕） 主講：鄭老師
本課程著力于全方位打造團隊執行力，從而提升團隊的戰斗力！鄭奕老師用通俗的例子解釋執行的理念與行為；用互動的方式引導正確的執行心態與執行技能。幫助企業通過投資心態，梳理企業的文化；通過投資整個團隊來實現團隊執行力的提升，從而達到業績的提升；培養一批具有結果思維和客戶價值為一體的優秀人才。幫助學員：投資自己，讓自己通過培訓......
