青島班組長培訓公開課

高效能班組長風暴訓練營 青島：2025年07月30日

培訓對象班組長、優秀基層管理人員、儲備干部、主管課長、車間主任課程背景郡縣治，乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上......

赴青島學習海爾OEC管理與文化創新班組建設高級研修班 青島：2025年08月06日

廣結企業界精英，以學促商，搭建交流與合作的最佳平臺；海爾研究專家參與，將理論知識與實際表象相結合；親臨創新管理的發源地——青島海爾，學習真正的OEC、SBU等先進管理理念，零距離了解和解析海爾創新發展之路；突破思維瓶頸，統一企業核心人員對創新管理的理解和認識，掃清實踐路上理念層面的障礙，使廣大學......

優秀現場主管 青島：2025年08月21日

一、角色定位1、優秀現場主管的角色定位?現場管理之屋?優秀現場主管應具備的知識與技能?現場管理八大要素2、優秀現場主管的類型?現場主管的管理水平現狀?現場主管的七種類型及其相應的特點3、優秀現場主管的職責?誰是領導?優秀現場主管應具備的四個條件?優秀現場主管的四大職任?優秀現場主管的九大角色?優秀現場主管應擁有的&ld......

卓越班組建設——五型班組模式 青島：2025年08月22日

企業競爭，決戰在市場，決勝在現場。多數企業的班組為什么沒有很強的競爭力？因為沒有完整的班組組織系統，總是靠能人(班長)，能人(班長)一走班組就混亂，是系統讓企業班組有競爭力，而不是人(班長)。系統，讓平凡的班組變得不平凡。在對班組長進行過管理知識和職業素養的培訓，提升“班組長個人技能”的同時，要......

全能型生產主管培訓班-張小強老師 青島：2025年08月23日

決戰在市場，決勝在現場，執行在班組。生產主管直接帶兵打仗，在組織中處于承上啟下的關鍵作用。然而，“我們的生產主管基本上是做出來的，技能嫻熟，一個人做事絕對沒問題，可是要他帶領一群人做事就有點力不從心了……”。承擔管理職能的一線干部，多數是“球星出身&rdq......

赴青島學習海爾生產班組建設與現場管理高級培訓班 青島：2025年09月08日

企業（集團、工廠）經營廠長、生產廠長、以及企管部、生產部、質量管理部、物料部、工程部、維修部等部門經理及車間主任、班組長等。課程大綱：第一部分 精益生產介紹與推進1、精益生產的五大目標：安全、質量、準時制、成本、員工發展。2、精益生產主要組成部分：標準化、制造質量、縮短制造周期、不斷改進、員工參與的要點。3、如何推進5......

如何實現卓越的生產管理 青島：2025年09月11日

車間班組長、車間主任、拉長、線長、生產主管、生產科長、設備管理人員、品質管理人員、生產經理。課程背景：日本的制造企業之所以強大，是因為他們認真抓好了生產管理的基本要點，讓我們的企業也回到制造的基本點，腳踏實地地做那些應該做的事情！課程目的：本課程通過對設備的保全、5S改善、車間之間的協調、個別作業的改善、質量改善、縮短......

贏在基層——金牌班組長五大核心管理“劍法” 青島：2025年09月12日

生產經理、生產主管、班組長、企業各部門基層管理者。課程大綱第一講 自我管理優化——新時期班組管理導向與班組長自我管理1.新時期班組價值A.班組是企業的細胞B.班組是價值的體現C.班組是產品的保障D.班組是管理的基礎2.新時期基層管理的導向A.分享：現代企業班組管理工作的“六大特性&r......

班組長培訓內訓課程

《杰出班組長管理技能提升培訓》 主講：任老師

1、使班組長認識到自己在企業管理中的重要作用和地位；2、學會運用班前預測、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決問題；3、使班組長系統掌握提升產能效率的技巧，有效完成工作任務、達成客戶交期；4、使班組長掌握卓越的質量意識，并掌握零缺點手法，以降低質量異常提高產品良率；5、使班組長系統掌握發現問題、分析問題、解決......

班組長防錯管理培訓 主講：賈老師

1、企業中層管理者2、設計、工藝、設備管理人員3、企業班組長課程形式講授法、現場研討法、視頻教學法、案例分析法課程綱要第一單元：防錯法概述第二單元：防錯法原理第三單元：防錯活動的實施步驟第四單元：常用防錯技術和方法第一單元 防錯法概述一、錯誤的定義二、防錯法三、制造過程常見的錯誤四、七手法第二單元 防錯法原理一、五大防......

地鐵班組長管理技能提升訓練 主講：王老師

1.通過學習明確角色定位，發揮管理者應有的功能。2.能夠以結構化的思維方法， 掌握情境領導技巧，做好工作管理3.掌握溝通的技巧與方法，透過有效溝通有效達成任務。4.掌握90后新生代的人性特點，能夠帶人帶心，激發團隊效能5.掌握主動發現問題、解決問題的能力和問題結構模型【課程大綱】第一部分：基層管理者的角色定位與管理技能......

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